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菁優(yōu)網(wǎng)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)研究上,常需要進(jìn)行微生物分離,培養(yǎng)和技術(shù)。
(1)下表為兩種微生物的培養(yǎng)基配方:
A組
KH2PO4 Na2HPO4 MgSO4?7H2O 葡萄糖 尿素 瓊脂
1.4g 2.1g 0.2g 10.0g 1.0g 15.0g
B組
纖維素粉 NaNO3 Na2HPO4?7H2O KH2PO4 MgSO4?7H2O KCL 酵母膏 水解酪素
5g 1g 1.2g 0.9g 0.5g 0.5g 0.5g 0.5g
上述兩種培養(yǎng)基中的物質(zhì)溶解后,均用蒸餾水定容至1000mL。
①?gòu)墓δ苌蟻?lái)看,上述兩種培養(yǎng)基均屬于
選擇
選擇
培養(yǎng)基。
②如果要對(duì)土壤中分解尿素的細(xì)菌進(jìn)行分離,則需要選擇上述哪種培養(yǎng)基
A
A
,該培養(yǎng)基中的碳源是
葡萄糖
葡萄糖
。
③在分離尿素分解菌所用的培養(yǎng)基中可加入
酚紅
酚紅
指示劑,根據(jù)指示劑的顏色可鑒定某種細(xì)菌能否分解尿素,若有分解尿素的細(xì)菌,培養(yǎng)基將會(huì)呈現(xiàn)
紅色
紅色
。
(2)下面是某同學(xué)采用的接種微生物的方法,回答:
①本實(shí)驗(yàn)宜采用接種微生物的方法是
平板劃線
平板劃線
法,把聚集的菌種逐步
稀釋
稀釋
分散到培養(yǎng)基的表面,為達(dá)到這一個(gè)目的,操作上應(yīng)注意:
每次劃線前接種環(huán)要灼燒、冷卻后從上一次劃線的末端開(kāi)始劃線
每次劃線前接種環(huán)要灼燒、冷卻后從上一次劃線的末端開(kāi)始劃線
。(至少答2項(xiàng))
②三位同學(xué)用稀釋涂布平板法則定同一土壤樣品中細(xì)菌數(shù)量,在對(duì)應(yīng)稀釋倍數(shù)為106的培養(yǎng)基中,得到以下統(tǒng)計(jì)結(jié)果:
甲同學(xué)涂布了兩個(gè)平板,統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)是236和260,取平均值248;
乙同學(xué)涂布了三個(gè)平板,統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)是210、240和250,取平均值233;
丙同學(xué)涂布了三個(gè)平板,統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)是21、212和256,取平均值163,
在三位同學(xué)的統(tǒng)計(jì)中,
同學(xué)的統(tǒng)計(jì)是正確的。

【答案】選擇;A;葡萄糖;酚紅;紅色;平板劃線;稀釋?zhuān)幻看蝿澗€前接種環(huán)要灼燒、冷卻后從上一次劃線的末端開(kāi)始劃線;乙
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:8引用:3難度:0.5
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    (1)培養(yǎng)基中的蛋白胨為細(xì)菌的生長(zhǎng)提供的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要有
     
    (答出2點(diǎn)即可)
    (2)步驟①稱(chēng)為
     
    消毒法,步驟②是
     
    。
    (3)步驟③的接種方法是
     
    。微生物培養(yǎng)過(guò)程中,為防止冷凝水對(duì)細(xì)菌生長(zhǎng)的影響,需將培養(yǎng)皿
     
    培養(yǎng)。
    (4)將接種后的培養(yǎng)基放入
     
    中培養(yǎng),36h后取出,統(tǒng)計(jì)3個(gè)平板上的菌落數(shù)分別是87、83和85。經(jīng)過(guò)消毒后的牛奶中,細(xì)菌數(shù)大約是
     
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    發(fā)布:2024/11/14 15:0:1組卷:29引用:3難度:0.5
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