星期天早上，媽媽讓小秦把自己的被褥拿到太陽下晾曬晾曬，說陽光可以殺菌，經(jīng)常晾曬被褥有利于健康。這樣做有用嗎？小秦想一探究竟，經(jīng)過思考，他制定了如下探究實驗計劃：
第一步：準備兩個相同的白色瓷盤A、B，以及三套裝有適量培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿（a、b、c）分別進行滅菌處理，待用。
第二步：取一小撮污泥，與胚芽水（含多種營養(yǎng)物質(zhì)）充分混合，靜置一段時間后，分別吸取1毫升上清液，滴在兩個白色瓷盤上，戴無菌手套將液體涂抹均勻。
第三步：待白色瓷盤在陰涼處完全干燥后，用不透光的黑紙把白色瓷盤A完全遮住，白色瓷盤B不做處理，將二者并排放在陽光下曝曬4小時。
第四步：
①用無菌棉棒蘸取無菌水，擦拭白色瓷盤A后，均勻涂抹在培養(yǎng)皿a中的培養(yǎng)基上。
②用無菌棉棒蘸取無菌水，擦拭白色瓷盤B后，均勻涂抹在培養(yǎng)皿b中的培養(yǎng)基上。
③用無菌棉棒蘸取無菌水，均勻涂抹在培養(yǎng)皿c中的培養(yǎng)基上。
第五步：將三套培養(yǎng)皿放在恒溫箱中培養(yǎng)一段時間，觀察培養(yǎng)基上的菌落并計數(shù)。
請分析回答：
（1）根據(jù)小秦的實驗計劃分析，他提出的問題是

陽光具有殺菌作用嗎

陽光具有殺菌作用嗎

？
（2）其中

用無菌棉棒蘸取無菌水，擦拭白色瓷盤后，均勻涂抹在培養(yǎng)皿中的培養(yǎng)基上

用無菌棉棒蘸取無菌水，擦拭白色瓷盤后，均勻涂抹在培養(yǎng)皿中的培養(yǎng)基上

相當于細菌培養(yǎng)方法中的接種。
（3）小秦將自己的實驗計劃告知了生物老師，老師認為此計劃有一處明顯的不足，結果偶然性比較大。請你提出改進建議：

進行重復實驗或每組設置四至五個相同實驗，將實驗結果取平均值

進行重復實驗或每組設置四至五個相同實驗，將實驗結果取平均值

。
（4）小秦改進并實施了計劃，得到了如圖的結果。

則可得出的結論是

陽光具有一定的殺菌作用

陽光具有一定的殺菌作用

。
（5）上述結論對我們的生活有什么啟示？

被褥、衣物、切菜的案板等可以經(jīng)常放在陽光下曝曬，從而起到殺菌的作用

被褥、衣物、切菜的案板等可以經(jīng)常放在陽光下曝曬，從而起到殺菌的作用

。