喇叭蟲是一種淡水中的單細胞生物，具有較強的再生能力，形態(tài)特點如圖1所示。某生物興趣小組想用喇叭蟲來探究細胞核的功能，設(shè)計實驗方案如下：
（1）將100只喇叭蟲按個數(shù)平均分成甲乙兩組，甲組 不做任何處理不做任何處理（寫出相應(yīng)的處理方法），乙組如圖2進行分割。將甲、乙兩組喇叭蟲同時放在相同的條件下培養(yǎng)。實驗結(jié)果：甲組喇叭蟲存活正常；乙組喇叭蟲，如圖切割后①或③部分的喇叭蟲生物體一段時間后死亡，②部位的喇叭蟲，可再生出完整個體，繼續(xù)存活。
（2）請根據(jù)此實驗，回答下列問題：
A．本實驗中甲組喇叭蟲為實驗的 對照組對照組。
B．用100只喇叭蟲平均分成兩組進行實驗的原因是 避免偶然性避免偶然性。
C．將甲、乙兩組喇叭蟲同時放在相同適宜條件下培養(yǎng)，目的是 控制單一變量控制單一變量。
D．該探究實驗得出的結(jié)論是 細胞核與喇叭蟲的再生能力有關(guān)（合理即可）細胞核與喇叭蟲的再生能力有關(guān)（合理即可）。
【考點】科學探究的基本環(huán)節(jié)．
【答案】不做任何處理；對照組；避免偶然性；控制單一變量；細胞核與喇叭蟲的再生能力有關(guān)（合理即可）
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：5引用：2難度：0.6
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1．“腐肉生蛆”是日常生活中比較常見的現(xiàn)象，有人因此說“蛆是腐肉變來的”。你同意這種說法嗎？你如何設(shè)計一個簡單的實驗，證明這個說法是否正確？（提示：蛆是蒼蠅的幼蟲，只有蒼蠅產(chǎn)卵后才有可能出現(xiàn)。肉類腐爛是腐敗細菌作用的結(jié)果。高溫滅菌，防止蒼蠅接觸，可使肉在一定時間內(nèi)保持新鮮。）
發(fā)布：2025/1/17 8:0:2組卷：5引用：3難度：0.4 -
2．張寧同學有天觀察到一塊腐爛的肉上有一些蛆（蒼蠅幼蟲），他產(chǎn)生了疑問“蛆是從哪兒來的呢？”．請你根據(jù)以下材料設(shè)計一個探究實驗，幫助張寧同學解開這個疑團．（實驗材料：①兩個相同的玻璃碗 ②兩塊大小相同的新鮮豬肉 ③紗布）
（1）提出問題：腐爛肉上的蛆是從哪兒來的？
（2）作出假設(shè)：
（3）制定實驗計劃：
（4）實施計劃．
（5）得出結(jié)論：
（6）．
請指出以上實驗成功的關(guān)鍵是設(shè)置了是．發(fā)布：2025/1/17 8:0:2組卷：6引用：2難度：0.3 -
3．張青同學有天觀察到一塊腐肉上有一些蛆（蒼蠅幼蟲），他產(chǎn)生了疑問“蛆是從哪兒來的呢？”請你用以下材料設(shè)計一個探究實驗，幫張青同學解開這個疑團．（實驗材料：①兩相同的培養(yǎng)皿 ②兩塊大小相同的豬肉 ③紗布）
（1）提出問題：．
（2）作出假設(shè)：．
（3）制定實驗計劃．
（4）實施實驗計劃：將兩個培養(yǎng)皿編號為A、B并分別放入一塊豬肉；A培養(yǎng)皿口蓋上，B培養(yǎng)皿口敞開（對照實驗）；將二培養(yǎng)皿同時放在有蒼蠅出入的環(huán)境中；連續(xù)觀察幾天、記錄A、B培養(yǎng)皿中的變化情況．
（5）分析并得出結(jié)論：．
（6）以上實驗成功的關(guān)鍵是設(shè)置了．發(fā)布：2025/1/17 8:0:2組卷：10引用：3難度：0.5
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