牽手      女兒很小的時候，帶她出門，我總是伸一根食指讓她緊緊牽住。那時的女兒多小啊，腦袋剛剛齊到我的大腿，走路深一腳淺一腳趔趔趄趄，小小的胖手攥住我的食指，不要命地抓著，那真是甩也甩不脫。不知道那只小手哪來那么大的勁道，我的一根食指對她來說還是龐然大物呢！
      稍大的時候領(lǐng)她上街，牽手已經(jīng)不夠了，牽手之后還要用她的胳膊勾住我的小臂，結(jié)結(jié)實實的，一步不落，仿佛生怕稍不留意我就會從她的身旁逃之夭夭。我覺得小臂被她勾拉得像要脫臼，甩動不靈也妨礙走路。我會冷不防地用勁，從她胳膊里抽出自己的手。她“嗷”地一聲撲上來，仍然是不屈不撓地抓住，而且比剛才更加用勁。后來我就怕帶她上街，或者喝令她去牽爸爸的手。她牽爸爸的手也是一樣全心全意，她爸爸讓她牽著也會一臉陶醉和幸福。
      女兒現(xiàn)在已經(jīng)十三四歲了。十三四歲的女兒人高馬大，我們倆并排走路，我不穿高跟鞋比她矮一個頭尖。人高馬大的女兒出門依舊牽著我的手，但不是攥住我一根食指了，是把我的食指中指無名小指捏成一排，而后囊括進她的掌心。我說不行，你太大了，你看街上有沒有這么大的女孩子還牽媽媽手的？她“嗯”一聲說，我想牽。我試圖甩脫她，一次兩次，三次四次，但她固執(zhí)地不讓我的手滑開。她的手勁多大??！我的指骨在她掌心里酥麻酥麻，只要她再加一把勁我就會叫喚出聲?？晌覂?nèi)心也喜歡這種指骨酥麻的感覺。
      我真不知道女兒牽我的手要牽到什么時候，今生今世我們的手還會不會分開。我嘴里說著：不要，不要。我心里默念著：牽吧，牽吧。我的孩子！媽媽牽女兒的手天經(jīng)地義；女兒牽媽媽的手地久天長。女兒把她的手交到我手里，她就把她的一切都交給我了：在她滿十八歲之前，她無憂無慮，因為憂慮有媽媽擔著，荊棘由媽媽去砍，誰讓我是媽媽呢？她的手不交給媽媽還能夠交給誰呢？媽媽生來就是要牽著孩子走路的。
      可是媽媽老了之后，你還能這樣緊緊牽住媽媽的手嗎，我的孩子？跟現(xiàn)在你把一切交給媽媽一樣，那時候媽媽也該把一切都交給你了。從前你交給媽媽的是花朵兒一樣的身體，詩一般夢一樣的年華；以后媽媽卻要回贈你一個枯萎皺縮的軀干，一個瑣碎不堪的靈魂。到那時候，你會牽我的手嗎，我的孩子，我的女兒？
（1）聯(lián)系短文寫出下面詞語的意思。
趔趔趄趄：

比喻身體歪斜，腳步不穩(wěn)的樣子。

比喻身體歪斜，腳步不穩(wěn)的樣子。

龐然大物：

指高大笨重的東西。本文指母親的手指。

指高大笨重的東西。本文指母親的手指。

（2）短文中有三次女兒牽著媽媽手的細節(jié)描寫，請概括出所寫的內(nèi)容，這幾處細節(jié)描寫有什么作用？
第一次：

小時候拉著母親的手指。

小時候拉著母親的手指。

第二次：

稍大時牽手之后還用胳膊勾住母親的小臂。

稍大時牽手之后還用胳膊勾住母親的小臂。

第三次：

十三四歲還把母親的食指中指無名指小指捏成一排攥在自己的掌心。

十三四歲還把母親的食指中指無名指小指捏成一排攥在自己的掌心。

作用：

寫出了女兒在母親的牽手中長大了，但依然愛戀、信任母親。

寫出了女兒在母親的牽手中長大了，但依然愛戀、信任母親。

（3）結(jié)合上下文，簡要寫出你對“媽媽牽女兒的手天經(jīng)地義，女兒牽媽媽的手地久天長?！边@句話的理解。

愛女兒，扶助女兒是做母親的天職；女兒對母親的信任和依賴是永遠不變的。

愛女兒，扶助女兒是做母親的天職；女兒對母親的信任和依賴是永遠不變的。

（4）請在短文中用“           ”畫出與“我真不知道女兒牽我的手要牽到什么時候，今生今世我們的手還會不會分開”這句話相照應(yīng)的一個句子。
（5）短文最后兩個自然段表達了作者怎樣的感情？理解正確的選項是

B

B

A．想到將先女兒而去，母親的內(nèi)心充滿了傷感，對人生無常表達了深沉的感慨。
B．表達了母親對女兒無盡的愛，愿為女兒付出一切并希望女兒永遠依戀和信任母親的感情。
C．母親對女兒無比牽掛，又擔心未來的女兒沒有能力承擔起贍養(yǎng)自己的責任。
（6）當你讀到“到那時候，你會牽我的手嗎，我的孩子，我的女兒？”時，假如你就是文中的孩子，會對媽媽說些什么呢？

媽媽，小時候，您是我的依戀；現(xiàn)在，我要成為你的信任，緊緊地牽住您的手，不離不棄。

媽媽，小時候，您是我的依戀；現(xiàn)在，我要成為你的信任，緊緊地牽住您的手，不離不棄。