閱讀下面的文字，完成各題。
材料一：
      每一顆巨星的隕落，都會讓我們傷感一番，都會讓我們頭頂?shù)男强瞻档┰S。然而，似乎很少有一顆巨星之殤，會如錢學森的離去一樣，引起從上至下的深切關(guān)注。
      在中國，錢學森不僅是一位科學家的名字，而且是對科學家這個詞的詮釋。
      1947年2月，剛滿36歲的錢學森因在空氣動力學、火箭飛行理論、數(shù)學等領(lǐng)域的優(yōu)異才能，成為麻省理工學院最年輕的終身教授。然而新中國的成立、祖國的召喚讓他毫不猶豫地放棄了一切優(yōu)越條件，一心想要回到祖國。
      1955年，錢學森克服重重阻力和困難回到祖國。他受命組建了中國第一個火箭、導 彈研究 所。隨后，他主持完成了“噴氣和火箭技術(shù)的建立”規(guī)劃，參與了近程導 彈、中近程導 彈和中國第一顆人造地球衛(wèi)星的研制，直接領(lǐng)導了用中近程導 彈運載原子彈“兩彈結(jié)合”試驗，參與制定了中國第一個星際航空的發(fā)展規(guī)劃……
“他把自己全部的熱血和智慧，奉獻給了祖國的火箭、導 彈和航天事業(yè)?！卞X學森的好友莊逢甘說，“他經(jīng)常鼓勵我們說，外國人能干的，中國人都能干?！?br />（摘編自《此生唯愿長報國》）材料二：
      錢學森素以治學嚴謹著稱。在交大求學期間，他就秉承嚴謹認真的科學態(tài)度，至今，交大校園里還在盛傳他在水力學考試和熱工實驗報告中“兩個100分”的故事。他在科研中形成的手稿，字體工整秀麗，圖形表格規(guī)范，等號劃得如同直線一般，有的計算數(shù)字精確到小數(shù)點之后8位，充分體現(xiàn)了嚴謹細致、一絲不茍的治學精神。在領(lǐng)導“兩彈一星”工程期間，他嚴格貫徹“嚴肅認真，周到細致，穩(wěn)妥可靠，萬無一失”的要求，精心組織工程實施，經(jīng)常親自到第一線具體指導，在航天界傳為佳話，并影響了幾代科技工作者。他指導青年同事們，科學上不能有一點失誤，小數(shù)點錯一個，打出去的導 彈就可能飛回來打到自己，無論是學習還是做研究都必須做到“嚴謹、嚴肅、嚴格、嚴密”。
（摘編自《弘揚錢學森的精神》） 材料三：
      這位中國的“導彈之父”不僅是一名技術(shù)專家，還被認為是一位文、理、工結(jié)合型的科學家。
      1950年以后，他在美國因為無法繼續(xù)參與機密研究，于是及時調(diào)整心態(tài)，進入一個新的理論領(lǐng)域，并最終創(chuàng)建了“工程控制論”。在他回國之后，“工程控制論”成為指導國內(nèi)進行人才培養(yǎng)、理論研究和工程應用的重要理論。
      在20世紀80年代初，他把對工程控制論的理論探索，和組織指揮重大科研工程的實踐相結(jié) 合，進一步提出了“系統(tǒng)科學”思想。至此，這位科學家快速地掙脫了“導 彈軌跡”的束縛，開始了一場對不同領(lǐng)域的科學技術(shù)問題的全面解讀。
      他開始審視中醫(yī)，還關(guān)注建筑與城市的研究，并在《人民日報》上發(fā)表《不到園林，怎知春色如許一一談園林學》一文，后又提出“山水城市”的構(gòu)想。此外，他和年輕學者張沁文還提出了農(nóng)業(yè)系統(tǒng)工程理論，用以分析我國農(nóng)業(yè)發(fā)展存在的問題和解決對策。
      功成名就的錢學森著迷于用他在航天實踐中提煉出的科學方法來解讀社會和自然科學領(lǐng)域形形色色的問題。在這個科學家眼里，科學無禁區(qū)，思想無禁區(qū)。
（摘編自《錢學森的遺產(chǎn)》）（1）下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析不正確的一項是

C

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A.錢學森能夠成為麻省理工最年輕的終身教授，和他在空氣動力學等領(lǐng)域所表現(xiàn)的優(yōu)異才能有關(guān)。
B.錢學森克服重重阻力和困難回國后參與的許多科研項目對于我國航天事業(yè)都是具有開創(chuàng)意義的。
C.錢學森堅信我國航天事業(yè)能超越外國人，也因此在航天事業(yè)上奉獻出了自己全部的熱血和智慧。
D.錢學森在科研中嚴謹認真，一絲不茍，哪怕一個小數(shù)點也不能失誤，對青年他也有同樣的要求。
（2）下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是

C

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A.錢學森作為知識分子的杰出代表和備受全國 人民敬仰的科學家，他的逝世少有地受到整個社會深切關(guān)注。
B.錢學森創(chuàng)建“工程控制論”的經(jīng)歷告訴我們，遇到困境及時調(diào)整心態(tài)、轉(zhuǎn)換視角，就可能會有新發(fā)現(xiàn)。
C.“工程控制論”這一理論的提出，對錢學森掙脫專業(yè)束縛，啟發(fā)他研究解讀其他科學領(lǐng)域問題大有幫助。
D.錢學森克服困難回到祖國，將熱血獻給當時貧弱的祖國。這啟示我們：科學沒有國界，科學家有祖國。
（3）錢學森被看作是“對科學家這個詞的詮釋”，請結(jié)合三則材料分析這一說法的依據(jù)。