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2023-2024學(xué)年湖北省宜城一中等六校高一(上)期中歷史試卷
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試題詳情
[中國古代民族關(guān)系]
材料一:自東漢以來,匈奴、鮮卑等邊疆民族大規(guī)模內(nèi)遷。西晉末年,政治黑暗,漢族大量流向邊遠(yuǎn)地區(qū),從而擴(kuò)大了漢文化的影響,邊疆民族在漢文化的影響下得到進(jìn)一步發(fā)展,向中原地區(qū)展開更大規(guī)模的遷徙。晉室東渡,漢族大量南遷,促進(jìn)了南方經(jīng)濟(jì)文化的發(fā)展……內(nèi)遷各族積極推行漢化政策,并以建大一統(tǒng)之功為己任,以華夏正統(tǒng)自居;在政治上逐漸由割據(jù)走向統(tǒng)一的同時,文化程度不斷提高,大量漢人南遷,促進(jìn)了漢族與南方各族的交融以及漢文化在南方地區(qū)進(jìn)一步發(fā)展。這為后來隋唐大規(guī)模統(tǒng)一奠定了基礎(chǔ)。
——摘編自劉正寅《中國歷史上華夏認(rèn)同的演進(jìn)與升華》
材料二:唐朝對待不同的民族問題采取相應(yīng)的政策措施,設(shè)立軍事行政機(jī)構(gòu)針對的是解決北方突厥、回紇民族問題,以及東北靺鞨民族問題;冊封制度針對的是回紇、靺鞨、南詔民族;和親政策針對的是緩和唐朝和吐蕃的關(guān)系。唐朝統(tǒng)治階級能夠從各個民族問題產(chǎn)生原因出發(fā)去解決或緩和矛盾,實行開明的政策,在總體原則上依然牢牢把握著“以和為主”這一政策尺度。
——摘編自馬曉琳《淺析唐代民族政策的主要措施及其評價》
材料三:唐朝前期疆域和邊疆各族分布圖(669年)
?
(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識,概括三國兩晉南北朝時期民族交融的方式。
(2)根據(jù)材料二、三并結(jié)合所學(xué)知識,概括唐朝民族政策的特點,并分析其影響。
【考點】
魏晉南北朝的民族交融與隋唐大一統(tǒng)的發(fā)展
.
【答案】
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【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/10/6 3:0:1
組卷:3
引用:2
難度:0.5
相似題
1.
公元714年,唐鴻臚卿崔忻在完成冊封使命返回長安時,途經(jīng)都里鎮(zhèn)(今遼寧旅順),命人在黃金山鑿井兩口留念,并立了塊巨大的石碑。如圖為該石碑的拓片,據(jù)此判斷派遣崔忻出使的皇帝是( )
A.唐高祖
B.唐太宗
C.武則天
D.唐玄宗
發(fā)布:2024/10/24 18:0:2
組卷:3
引用:3
難度:0.7
解析
2.
“蕃客朝貢使至,鴻臚寺勘風(fēng)俗衣服、貢獻(xiàn)物色、道里遠(yuǎn)近,并具本國王名錄報?!边@一史料記載反映隋唐時期的鴻臚寺( ?。?/h2>
A.具有管理民族事務(wù)及對外交往的職能
B.負(fù)責(zé)培養(yǎng)各種民族事務(wù)的翻譯人才
C.代表中央政府管理佛教和藏族事務(wù)
D.代表朝廷管理海外各國通商貿(mào)易事務(wù)
發(fā)布:2024/10/23 10:0:2
組卷:3
引用:2
難度:0.5
解析
3.
如圖所示,圖為唐代畫家閻立本的《職貢圖》,刻畫西域等地使臣拜見唐太宗的情景,隊伍中的人們持有各種貢物,一只似羊的牲畜也被作為貢品送來,它與中原羊有所差異,犄角細(xì)長,形體消瘦。使臣們形象各異,屬于不同民族,有些甚至來自熱帶。該作品體現(xiàn)了( ?。?/h2>
A.畫家豐富的藝術(shù)想象力
B.貞觀之治時國家強(qiáng)盛繁榮
C.唐朝各民族間關(guān)系融洽
D.珍奇動物成為貢品的主流
發(fā)布:2024/10/31 8:0:1
組卷:0
引用:1
難度:0.7
解析
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