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試題詳情
我會讀書。
方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里,加上點兒水,和(huò hè)弄和弄,使它溶化,然后用一支竹筆套管,蘸上那黏稠的肥皂水,慢慢地吹起,吹成一個輕圓的網(wǎng)球大小的泡兒,再輕輕地一提,那輕圓的球兒便從管上落了下來,軟悠悠地在空中飄游。若用扇(shān shàn)子在下面輕輕地扇(shān shàn)送,有時能飛得很高很高。
這肥皂泡,吹起來很美麗,五色的浮光,在那輕清透明的球面上亂轉(zhuǎn)。若是扇得好,一個大球會分裂成兩三個玲瓏嬌軟的小球,四散(sǎn sàn)分飛。有時吹得太大了,扇得太急了,這脆薄(bó báo)的球,會扯成長圓的形式,顫(chàn zhàn)巍巍的,光影零亂。這時大家都懸著心,仰著頭,屏住呼吸,——不久,這光麗的薄球就無聲地散(sǎn sàn)裂了,肥皂水落了下來,灑到眼睛里,大家都忽然低了頭,揉出了眼淚。
(1)給文中加點的字選擇正確的讀音,畫上“√”。
(2)寫出下列詞語的反義詞。
輕-重重 軟-硬硬 溶化-凝固凝固
分裂-合并合并 四散-集中集中 零亂-整齊整齊
(3)照樣子,寫詞語。
顫顫巍?。ˋBB式) 興沖沖興沖沖、亮晶晶亮晶晶、熱乎乎熱乎乎
(4)選文第1自然段講的是 怎樣做肥皂泡、吹肥皂泡怎樣做肥皂泡、吹肥皂泡;第2自然段主要寫肥皂泡的 美麗、好玩美麗、好玩。
(5)用“〇”在第1自然段中圈出描寫吹肥皂泡的動作的詞。
(6)第2自然段中哪些詞語說明肥皂泡很美麗?
五色的浮光、輕清透明、玲瓏嬌軟四散分飛、顫巍巍、光影零亂、美麗。五色的浮光、輕清透明、玲瓏嬌軟四散分飛、顫巍巍、光影零亂、美麗。
(7)肥皂泡吹得很大時,大家的心情怎樣?從文中哪句話可以看出來?
大家的心情很緊張。從“這時大家都懸著心,仰著頭,屏住呼吸”這句話可以看出。大家的心情很緊張。從“這時大家都懸著心,仰著頭,屏住呼吸”這句話可以看出。
【答案】重;硬;凝固;合并;集中;整齊;興沖沖;亮晶晶;熱乎乎;怎樣做肥皂泡、吹肥皂泡;美麗、好玩;五色的浮光、輕清透明、玲瓏嬌軟四散分飛、顫巍巍、光影零亂、美麗。;大家的心情很緊張。從“這時大家都懸著心,仰著頭,屏住呼吸”這句話可以看出。
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2025/1/11 8:30:1組卷:31引用:2難度:0.8
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1.美文閱讀。
輕輕掩門的一聲清響??小時候臨睡前,父親每每要到我床邊幫我掩好被褥,才熄燈關(guān)門,安心離去。我喜歡躺在床上,瞇著眼,看著自己臥室的門像一把扇子似的被合起,看著那原先敞開的光逐漸被門縫壓成一條線,漸細(xì),漸細(xì),然后消失盡,并在一瞬間發(fā)出極輕的細(xì)響——是鎖洞咬住了鎖舌。
??記憶中,父親關(guān)門特別輕,像怕驚擾了我小腦袋下枕著的夢,有時我甚至屏息也聽不到那一瞬間的聲響。
??還記得八九歲的時候,有一天,父親在午睡,我躡手躡腳地走進(jìn)他的臥房取一本書,出來時小手攥緊了門把手,希望也能像父親一樣,讓鎖洞輕輕含住鎖舌,莫發(fā)出聲音驚擾他,誰料,關(guān)門瞬間的聲音還是異常響。
??此后,我便開始琢磨關(guān)門時的力度,左右手的配合。這漸漸成了一種習(xí)慣、癖好,以至每每有人離開房間,我都會不由自主地豎起耳朵,去留意門被合上那一刻發(fā)出的聲響。我著迷于此,就像鐘情于品一口茶的余香,錯過了,心里總?cè)粲兴А?br />??漸漸地,我學(xué)會在那一響中讀人。
??有些人,離開時從不關(guān)門,像特意為留在屋內(nèi)的人準(zhǔn)備一顆隱形炸彈,就等一陣亂闖的風(fēng)撞上。于是,就知道這些人多半欠些細(xì)心、體貼。還有些人,不愿默默離開,悄悄不是他們別離的聲息,他們決意要離開得轟動些,于是,他們的背影便伴隨一聲“砰”的巨響,久久回蕩在一雙雙備受驚嚇的眼神中。
??相比之下,有些人的離開則如露滴竹葉,那清響著實令人回味。那輕輕的一合,就像為一首短詩畫下了一個清脆的句點,言盡而意無窮。于是我暗自揣度,這樣的人該有怎樣一顆細(xì)密而飽滿的心啊。
??記得讀大學(xué)時的一天,我閉門在寢室里自習(xí)。有人在門外輕叩兩聲,停約幾秒,再推門而入?,F(xiàn)在想來,那兩聲提醒的輕叩真是妙不可言,因為那小心的提醒給出了一段時間,讓門里門外的兩個人避免了一場措手不及的尷尬。許多時候,人跟人之間的點點關(guān)懷與溫暖,就在于如此不經(jīng)意的掩門、叩門之間。
??前些日子回家,看父親坐在椅子上聽著音樂睡著了,我輕輕地關(guān)上門,毫無聲響。那感覺,就像完成了一個多年的夙愿。
(1)從文中找一找,把下面的成語補充完整。
不
(2)讀短文,選擇合適的人物特點。
A.粗魯,不顧及別人感受
B.有一顆細(xì)密而飽滿的心
C.欠些細(xì)心、體貼
①有些人離開時從不關(guān)門,就等一陣亂闖的風(fēng)撞上。
②有些人關(guān)門時發(fā)出“砰”的一聲巨響。
③有些人離開時把門輕輕一合,發(fā)出一聲清響。
(3)從文中找出一個比喻句,用“橫線”畫出來,并說說其表達(dá)效果。
(4)根據(jù)短文內(nèi)容判斷對錯。
①小時候,父親總是幫“我”掩好被褥,才熄燈輕輕關(guān)門,這是濃濃的父愛的體現(xiàn)。
②“漸漸地,我學(xué)會在那一響中讀人?!边@句話在文中起承上啟下的作用。
③我這個故事中明白了關(guān)門輕也沒什么必要。發(fā)布:2025/3/4 17:30:1組卷:5引用:1難度:0.1 -
2.發(fā)現(xiàn)是一種快樂??那天早晨,我發(fā)現(xiàn),湖面開滿了金黃的小花,花的周圍襯著圓圓的葉子。我為自己的發(fā)現(xiàn)而高興。
??一連幾天,我都來到湖邊仔細(xì)觀察著,我發(fā)現(xiàn),
??我發(fā)現(xiàn),當(dāng)花蕾要開放,葉苞要展開的時候,它們就慢慢伸出了水面。于是,水上就又多了幾朵小花和幾片圓葉。黃昏到來,花朵謝了,花梗就又慢慢彎曲著扎入水中,結(jié)出棗核一樣的果實。
??我把這些發(fā)現(xiàn)講給伙伴聽,他們問我,“它叫什么花呢?”
??我張口結(jié)舌,一時答不上來。
??我猜想;是不是浮萍呢?但浮萍是沒有根的,葉子也小得多??!我又猜想:是不是睡蓮呢?但睡蓮的葉子要大得多啊,而且花的顏色也不是黃色。我如實地告訴他們,我還不知道這小花的名字。可是我心里一直在說,如果我連花的名字都不知道,又怎么能算真正的發(fā)現(xiàn)呢?
??第二天,我早早地來到湖邊。有位老爺爺在釣魚。我來到他身邊向他請教:“請問老爺爺,那是什么花?”
??他立刻告訴我:“它叫水浮蓮?!?br />??多么好聽的名字!現(xiàn)在我才能說,我真正地認(rèn)識水浮蓮了。
??真正的發(fā)現(xiàn)是一種快樂。
(1)那天早晨,“我”發(fā)現(xiàn)了什么?
(2)第2自然段,恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語是
A.雖然……但是……
B.不是……而是……
C.不僅……還……
D.只要……就……
(3)第3自然段中“花梗就又慢慢彎曲著扎入水中”的“扎”字形象地寫出了花梗
A.浮出水面
B.慢慢彎曲
C.鉆入水中
D.插入泥土
(4)選擇恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容填空。(填序號)
??作者先發(fā)現(xiàn)了水浮蓮的A.區(qū)別 B.名字 C.樣子 D.生長過程 E.浮萍 發(fā)布:2025/3/4 17:30:1組卷:0引用:1難度:0.1 -
3.照亮別人 ①“盲人提燈籠”本是一則笑話,指一個人做事沒用大腦想,盡是做些多此一舉的事。
②最近,我從朋友那兒得到新的詮釋。這位朋友是這么說的:有一個盲人在夜里走路時,手里總是提著一個明亮的燈籠,別人看了很好奇,就問他:“你自己看不見,為什么還要提燈籠走路呢?”那盲人滿心歡喜地說:“道理很簡單,我提燈籠并不是為自己照路,而是讓別人容易看到我,不會誤撞到我,這樣就可保護自己的安全,也等于幫助自己?!?br /> ③有一次,我搭朋友的車,就借花獻(xiàn)佛,再將這則故事敘述一遍與他分享。朋友聽后,頗有同感,又以自己的實際經(jīng)驗加以佐證。他說:“以前我開車經(jīng)過隧道,總是不喜歡開車燈,一來隧道不長,里面光線還不差;二來嫌麻煩,認(rèn)為實在沒有必要開開關(guān)關(guān)。不料有一天被迎面而來的大卡車撞了個正著,險些命喪黃泉。后來我才覺悟到,車燈是開給對方看的,因為車子經(jīng)過隧道,對方是從亮處進(jìn)入暗處,視覺一時調(diào)整不過來,如果對面的車不開燈,那實在太危險了……”
④世上的朋友,在漫漫的人生道路上,自己一個人走路是多么孤寂與危險,旦夕禍福,沒有人知道你從何處來,又往何處去。假如能學(xué)學(xué)提燈籠的盲人,為別人照路,也照亮自己,時時幫助和關(guān)懷別人,別人也就會幫助你,所謂“為善至樂”就是這個意思吧。
(1)根據(jù)下列意思找出文中對應(yīng)的四字詞語。
①形容心里十分高興。
②比喻用別人的東西做人情。
(2)請將文中點明文章主題的句子抄寫在下面的橫線上。
(3)請用簡潔的語言概括第②自然段的主要內(nèi)容。
(4)文中第③自然段說“朋友聽后,頗有同感,又以自己的實際經(jīng)驗加以佐證”,這里的“實際經(jīng)驗”指的是什么?
(5)在生活中,你是如何“照亮別人”的?請給大家分享一下吧!發(fā)布:2025/3/4 17:30:1組卷:11引用:2難度:0.5