閱讀《剪春秋》，完成問題。
      ①他深知網(wǎng)絡(luò)直播是一面鏡子，人性的鏡子。
      ②老李是一位剪紙藝人，聽說了“網(wǎng)絡(luò)直播”非常流行，對此非常感興趣。盡管自己不是很懂電腦，他還是讓自己的兒子小李給自己在網(wǎng)上注冊了一個(gè)直播賬號。
      ③每天下午2點(diǎn)到5點(diǎn)，3個(gè)小時(shí)，老李的直播時(shí)間，小李會幫他調(diào)好攝像頭，幫他關(guān)注直播間的評論等等。
      ④直播的第一天，正處寒冬。窗外的寒風(fēng)讓人顫抖。很快，老李迎來了自己第一位觀眾。在兒子的提醒下，他趕忙擺好自己的剪刀和朱紙?！鞍郑^眾想讓你剪一張適合春節(jié)用的剪紙，畢竟年關(guān)將至?！?br />      ⑤“好，這就開始?！崩侠顢[弄著他手中的剪刀，燈光下，幽幽銀光泛著光暈，映著老李花白的鬢角。（B）銀刃在他靈活的十指下轉(zhuǎn)動自如，老李眼神放空，顯得如此深邃。（A）剪刀在朱紙上翻轉(zhuǎn)，翻折、旋轉(zhuǎn)，銀刃一次次精準(zhǔn)地裁處一道道印記。不到10分鐘，一個(gè)嶄新的“福”字就出現(xiàn)在眼前。老李將它緩緩展開，“爸，剪得真好，觀眾給你送了很多禮物?！崩侠铧c(diǎn)點(diǎn)頭。
      ⑥老李性格隨和，凡是粉絲們想讓他剪什么，他基本都會答應(yīng)。正是他的有求必應(yīng)，和他的高超的剪紙技藝，他的粉絲越來越多，很快就突破了一千，甚至還上了熱搜榜。
      ⑦他這一剪就是一個(gè)春秋。
      ⑧很多心細(xì)的粉絲早就發(fā)現(xiàn)，（B）老李剪紙的時(shí)候總是不看自己手上的朱紙，目光而是偏向別處。每當(dāng)有粉絲問及這事，他總是讓小李回復(fù)粉絲：“沒什么，我早就習(xí)慣了?！?br />      ⑨一天，老李像往常一樣在直播間表演剪紙，直播間突然來了一位“粉絲”，他在直播間留言道，“我看你就是只會剪這區(qū)區(qū)幾種花樣吧?！币慌怨芾碇辈ラg的小李見狀大怒，“爸，你看這人怎么這樣，說你花樣單調(diào)。來，我?guī)湍惆阉浴！笨衫侠顢[擺手，“沒事兒，讓他說。”
      ⑩“我是小張的粉絲，他也是剪紙的主播，我看，你要是有本事，就跟他來一場比賽。”剛發(fā)完，這“粉絲”就退出了老李的直播間。老李兒子見狀，馬上跟住了這“粉絲”，發(fā)現(xiàn)這粉絲已經(jīng)開始直播了。
?原來，這是直播平臺上另外一位主播，小張，也是直播剪紙的。比起老李經(jīng)常剪的傳統(tǒng)剪紙，他算是什么都剪。動物、漢字、小人啦，樣樣都剪。
?小張也是在無意之中在熱搜榜上找到了同樣剪紙的老李。俗話說得好，“同行是冤家”，小張便起了嫉妒之心，他進(jìn)入了老李的直播間發(fā)現(xiàn)他的剪紙僅僅只是傳統(tǒng)的幾個(gè)字，比起自己根本沒什么花樣，本是爭強(qiáng)好勝的他心里可謂“各種不服”。
?于是小張就在自己的直播間跟粉絲們訴苦，“你們看看這個(gè)老頭，剪的沒我好，完全拘泥于傳統(tǒng)，可粉絲卻比我多，還在熱搜榜上。”其中有個(gè)粉絲回了小張一句，“你跟他比試比試不就得了，一比，便知高低?！?br />?這天直播結(jié)束后，小李把事情都告訴了老李?！翱梢裕嬖V他，我跟他比?！崩侠钆呐氖帧！鞍?，您這么有把握？”“是！”老李厲聲道。
?小李和主播小張約定，比賽就是一幅春季或秋季的作品。
?比賽當(dāng)天，不出10分鐘，小張便完成了一副“鶯啼樹梢”的作品，在朱紙上，一只紅鶯站在柳樹枝頭，仿佛正在啼叫，好像隨時(shí)會飛出這張紙，整幅畫面靈動而富有春的生機(jī)。
?小張?jiān)缭缃Y(jié)束作品，閑得無事，便進(jìn)入老李直播間觀戰(zhàn)。
?小李把情況都告訴了老爸。老李不急不慢，緩緩地拿出朱紙和銀刃，窗外的陽光肆意的鋪灑在朱紙上。（B）一如往常，老李的眼神顯得非常深邃，望向別處。老李將朱紙折成四份，一刀開合，一刀裁開，手指靈活地在朱紙上飛舞，時(shí)快時(shí)慢。老李的作品用了一個(gè)多小時(shí)。
?當(dāng)小張?jiān)谥辈ラg看到這幅作品時(shí)，驚訝充滿了他的內(nèi)心。朱紙折成了四份，沒有展開時(shí)，是一棵矮矮的楓樹，有幾片落葉迎風(fēng)飄落，而將它展開，卻又是另一番天地。老李緩緩展開朱紙，同樣的“鶯啼樹梢”，不同點(diǎn)有兩棵柳樹罷了。妙哉，春現(xiàn)于眼前，而秋隱于之后，不得不服！
?小張?jiān)谀翘煲估飫h掉了自己的直播賬號。
?小張?jiān)诶侠畹闹辈ラg里觀戰(zhàn)的時(shí)候，也注意到了老李的眼睛。同樣作為一個(gè)剪紙出身的人，他知道，那是剪刀留下的傷痕。確實(shí)，老李之所以剪紙時(shí)看著別處，是因?yàn)樗莻€(gè)盲人。他跟著師傅學(xué)藝后，一次練習(xí)中不慎被剪刀弄傷了雙眼，從而導(dǎo)致失明。小李自愧不如，他深知網(wǎng)絡(luò)直播是一面鏡子，人性的鏡子。老李以盲人的身份，剪了一個(gè)又一個(gè)春秋。
（1）閱讀文章內(nèi)容，請以小李的視角將下面內(nèi)容補(bǔ)充完整。
①

老李對直播感興趣，讓兒子幫他注冊直播賬號。

老李對直播感興趣，讓兒子幫他注冊直播賬號。

②老爸憑自己的親和力與高超技藝獲得關(guān)注。
③身為同行的小張冒充粉絲，對父親的技藝進(jìn)行質(zhì)疑。
④

老李接受小張的挑戰(zhàn)，以精妙的“鶯啼樹梢”和老藝人的堅(jiān)守折服小張。

老李接受小張的挑戰(zhàn)，以精妙的“鶯啼樹梢”和老藝人的堅(jiān)守折服小張。

（2）運(yùn)用表格中提示的方法，分析下列句子的意蘊(yùn)。
（A）剪刀在朱紙上翻轉(zhuǎn)，翻折、旋轉(zhuǎn)，銀刃一次次精準(zhǔn)地裁出一道道印記。
（B）銀刃在他靈活的十指下轉(zhuǎn)動自如，老李眼神放空，顯得如此深邃。
老李剪紙的時(shí)候總是不看自己手上的朱紙，目光總是偏向別處。
一如往常，老李的眼神顯得非常深邃，望向別處。

方法提示	句子意蘊(yùn)
品析富有表現(xiàn)力的詞語	（A） “翻轉(zhuǎn)”“翻折”“旋轉(zhuǎn)”等一系列動作，描繪了銀刃在老李指間靈活轉(zhuǎn)的情景，“一次次精準(zhǔn)”突出老李的高超技藝，也為老李能贏得網(wǎng)友的關(guān)注做了鋪墊。 “翻轉(zhuǎn)”“翻折”“旋轉(zhuǎn)”等一系列動作，描繪了銀刃在老李指間靈活轉(zhuǎn)的情景，“一次次精準(zhǔn)”突出老李的高超技藝，也為老李能贏得網(wǎng)友的關(guān)注做了鋪墊。
品析文中的反復(fù)及特別之處	（B） 文章反復(fù)描寫老李的眼神照應(yīng)了文末老李是一位盲人。老李的眼神由“放空”到“望向別處”再到“深邃”，描寫了老李在剪紙時(shí)的心態(tài)從容、鎮(zhèn)定、自信、執(zhí)著。也襯托了老李的剪紙技藝已達(dá)到心手合一的境界。隱含了作者對老一輩藝人的由衷敬佩。 文章反復(fù)描寫老李的眼神照應(yīng)了文末老李是一位盲人。老李的眼神由“放空”到“望向別處”再到“深邃”，描寫了老李在剪紙時(shí)的心態(tài)從容、鎮(zhèn)定、自信、執(zhí)著。也襯托了老李的剪紙技藝已達(dá)到心手合一的境界。隱含了作者對老一輩藝人的由衷敬佩。

（3）文中?到?段內(nèi)容能否刪去？為什么？
（4）主題聯(lián)讀，指的是閱讀一篇文章或多篇主題相同（或相似）的作品進(jìn)行關(guān)聯(lián)比較，進(jìn)而深化對這主題的思考與認(rèn)識?！都舸呵铩房梢院汀吨矘涞哪裂蛉恕愤M(jìn)行主題聯(lián)讀，請先確定共同主題，再分別結(jié)合本文、課文內(nèi)容闡明不同主題。