“他反對(duì)奴隸制，但他把奴隸制看作是次要問題。……他的主要目的是美國(guó)不應(yīng)當(dāng)被分裂成顯然不同而相互傾軋的兩個(gè)部分。因此在漫長(zhǎng)的四年斗爭(zhēng)中，他始終堅(jiān)持一個(gè)不動(dòng)搖的信念。”材料表明“他”的“信念”是（ ?。?/h1>
【考點(diǎn)】美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)．
【答案】B
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：195引用：16難度：0.6
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1．19世紀(jì)中期，奴隸主聲稱蓄奴州有權(quán)退出聯(lián)邦。南北戰(zhàn)爭(zhēng)后，聯(lián)邦只是一個(gè)各州的聯(lián)盟，其成員可以隨意退出的觀念徹底清除，美國(guó)變成一個(gè)真正具有統(tǒng)一主權(quán)、統(tǒng)一政治機(jī)制的國(guó)家。材料說明南北戰(zhàn)爭(zhēng)（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/18 23:0:1組卷：306引用：16難度：0.5 -
2．“南北戰(zhàn)爭(zhēng)有利于全國(guó)經(jīng)濟(jì)的一體化發(fā)展，確立了所有美國(guó)公民首先是美國(guó)的國(guó)家公民，其次才是各州公民的原則。松散的聯(lián)邦變成了一個(gè)真正意義上統(tǒng)一的國(guó)家，戰(zhàn)爭(zhēng)考驗(yàn)了聯(lián)邦政府非常時(shí)期維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和民主體制的能力。”材料表明南北戰(zhàn)爭(zhēng)（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/13 3:0:1組卷：334引用：16難度：0.6 -
3．“林肯反對(duì)奴隸制，但他把奴隸制看作是次要問題。……他的主要目的是美國(guó)不應(yīng)該被分裂成顯然不同而相互傾軋的兩個(gè)部分。”材料表明當(dāng)時(shí)美國(guó)（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/19 12:0:1組卷：78引用：8難度：0.8
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