當(dāng)前位置： 2022-2023學(xué)年河南省駐馬店市確山第一高級(jí)中學(xué)高二（上）期末歷史試卷> 試題詳情

閱讀材料，回答問(wèn)題。
材料從舊制度到新制度是一個(gè)漫長(zhǎng)的演變過(guò)程。隨著朝代的更替，制度也在不斷更新。歷史告訴我們，在制度演變中，舊制度不是被“拋進(jìn)了歷史的垃圾堆”，而是被新制度所吸收改造；新制度也不是同舊制度“做最徹底的決裂”，而是承繼了舊制度的大部分遺產(chǎn)。更常見(jiàn)的是，舊制度中不斷滲入新因素，“借殼上市”，在保留舊形式中完成制度轉(zhuǎn)化。
——摘編自孫錄見(jiàn)等《中國(guó)古代選官制度的歷史變遷及其啟示》提煉材料觀點(diǎn)，并結(jié)合中國(guó)古代史的史實(shí)加以論述。（要求：觀點(diǎn)明確，史論結(jié)合；邏輯嚴(yán)密，條理清晰。）

【考點(diǎn)】中國(guó)古代政治制度的演進(jìn)．

【答案】見(jiàn)試題解答內(nèi)容

【解答】

【點(diǎn)評(píng)】

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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：6引用：3難度：0.5

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1．據(jù)史書載，中央王朝給邊疆少數(shù)民族首領(lǐng)及其屬官頒賜印綬，始于漢高祖，后歷代沿襲。這種賜?。ā　。?/h2>
A．有意彰顯華夷之別 B．利于維護(hù)民族團(tuán)結(jié)
C．凸顯夷強(qiáng)華弱時(shí)局 D．旨在促進(jìn)邊疆開(kāi)發(fā)
發(fā)布：2024/10/21 9:0:2組卷：4引用：1難度：0.5
解析
2．兩漢時(shí)期，涉及朝廷往例時(shí)，常有“漢家制度”、“漢家故事”一類的提法；李唐時(shí)期，進(jìn)而有“祖宗之制”、“祖宗之法”的說(shuō)法。趙宋則更有“祖宗家法”一說(shuō)。這種既稱“家法”，又特意冠以“祖宗”二字，說(shuō)明（　?。?/h2>
A．宗法制度具有強(qiáng)大的生命力
B．西漢與東漢實(shí)行相同的制度
C．唐宋在政治制度上不斷創(chuàng)新
D．統(tǒng)治集團(tuán)借此維系封建秩序
發(fā)布：2024/10/19 6:0:3組卷：5引用：10難度：0.5
解析
3．閱讀材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成下列要求。
材料：任何制度，斷無(wú)二三十年而不變的，更無(wú)二三百年而不變的。但無(wú)論如何變，一項(xiàng)制度背后的本原精神所在，即此制度之用意的主要處則仍可不變，于是每一項(xiàng)制度，便可循其正常軌道而發(fā)展。此即是此一項(xiàng)制度之自然生長(zhǎng)。
——錢穆《中國(guó)歷代政治得失》結(jié)合材料與所學(xué)中國(guó)古代史的相關(guān)知識(shí)，圍繞“政治制度的變遷”自行擬定一個(gè)具體的論題，并就所擬論題進(jìn)行簡(jiǎn)要闡述（要求：明確寫出所擬論題，闡述須有史實(shí)依據(jù)）。
發(fā)布：2024/10/19 1:0:1組卷：2引用：1難度：0.5
解析

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A．有意彰顯華夷之別	B．利于維護(hù)民族團(tuán)結(jié)
C．凸顯夷強(qiáng)華弱時(shí)局	D．旨在促進(jìn)邊疆開(kāi)發(fā)

1．據(jù)史書載，中央王朝給邊疆少數(shù)民族首領(lǐng)及其屬官頒賜印綬，始于漢高祖，后歷代沿襲。這種賜?。ā 。?/h2>

1．據(jù)史書載，中央王朝給邊疆少數(shù)民族首領(lǐng)及其屬官頒賜印綬，始于漢高祖，后歷代沿襲。這種賜?。ā　。?/h2>