菁于教,優(yōu)于學(xué)
旗下產(chǎn)品
校本題庫
菁優(yōu)備課
開放平臺
菁優(yōu)測評
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學(xué)
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務(wù)
試卷征集
申請校本題庫
智能組卷
錯題庫
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測評
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會員
操作視頻
初中生物
小學(xué)
數(shù)學(xué)
語文
英語
奧數(shù)
科學(xué)
道德與法治
初中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
道德與法治
歷史
科學(xué)
信息技術(shù)
高中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學(xué)
語文
英語
推薦
章節(jié)挑題
知識點挑題
智能挑題
收藏挑題
試卷中心
匯編專輯
細目表組卷
組卷圈
當前位置:
2023-2024學(xué)年山東省東營市河口區(qū)五校聯(lián)盟八年級(上)期中生物試卷(五四學(xué)制)
>
試題詳情
下面是最早發(fā)現(xiàn)抗生素--青霉素的科學(xué)家弗萊明所進行的探索過程。觀察及對問題的認識:細菌培養(yǎng)基中,偶然生出青霉菌,在其周圍沒有細菌生長。為什么會出現(xiàn)這種現(xiàn)象?進行實驗:把青霉菌放在培養(yǎng)液中培養(yǎng),然后觀察使用這種培養(yǎng)液對細菌生長的影響。實驗結(jié)果:這種培養(yǎng)液阻止了細菌的生長和繁殖。弗萊明在持續(xù)的研究中分離出了這一物質(zhì),分析出它的特征并將它命名為青霉素。作為這一實驗的下列假設(shè)中,最為恰當?shù)氖牵ā 。?/h1>
A.青霉素能產(chǎn)生有利于人類的物質(zhì)
B.青霉素污染了細菌生長的培養(yǎng)基
C.青霉素可能吞噬了細菌
D.青霉菌可能產(chǎn)生了不利于細菌繁殖的物質(zhì)
【考點】
真菌在自然界中的作用及其與人類的關(guān)系
.
【答案】
D
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
當前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部內(nèi)容及下載
發(fā)布:2024/5/27 14:0:0
組卷:195
引用:7
難度:0.3
相似題
1.
在溫暖潮濕的環(huán)境里,腐爛的蘋果會發(fā)出酒味,引起這種變換的生物是( ?。?/h2>
A.細菌
B.青霉
C.曲霉
D.酵母菌
發(fā)布:2024/10/18 2:0:2
組卷:17
引用:17
難度:0.7
解析
2.
如圖中為部分生物結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)圖中的單細胞生物有
;能用孢子繁殖的生物有
。
(2)與⑥相比,其余生物體內(nèi)無
,只能利用現(xiàn)成的有機物生活。
(3)圖中的④名為
,它可以產(chǎn)生一種抗生素,這種抗生素只能治療②所屬生物引起的疾病,對①所屬生物引起的疾病不起作用,因為
。
發(fā)布:2024/10/17 2:0:2
組卷:11
引用:1
難度:0.5
解析
3.
青霉素是由青霉產(chǎn)生的,下列敘述不正確的是( ?。?/h2>
A.青霉素是一種抗生素
B.青霉素可抑制細菌和病毒的生長
C.青霉是一種真菌,具有成形的細胞核
D.青霉的孢子呈綠色
發(fā)布:2024/10/15 4:0:1
組卷:170
引用:48
難度:0.9
解析
把好題分享給你的好友吧~~
商務(wù)合作
服務(wù)條款
走進菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號
公網(wǎng)安備44030502001846號
?2010-2024 jyeoo.com 版權(quán)所有
深圳市市場監(jiān)管
主體身份認證
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2 |
隱私協(xié)議
第三方SDK
用戶服務(wù)條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證
出版物經(jīng)營許可證
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正