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科學(xué)家發(fā)現(xiàn)土壤中的解磷微生物可通過分泌解磷酶將土壤中難溶磷酸鹽轉(zhuǎn)化為植物易吸收的可溶性磷,為開發(fā)利用沿海土壤提供了思路。如圖是研究者從土壤中篩選具有較強(qiáng)解磷能力菌株過程中的一些操作,請(qǐng)回答下列問題:
菁優(yōu)網(wǎng)
(1)土壤中的磷以離子形式被植物細(xì)胞吸收,吸收后可用于合成
核酸、磷脂、ATP、NADPH等
核酸、磷脂、ATP、NADPH等
(填出3種含磷的有機(jī)物)。
(2)分離解磷菌株需配制合適的培養(yǎng)基,圖①所示操作之前,應(yīng)對(duì)培養(yǎng)基進(jìn)行的正確操作步驟是
滅菌
滅菌

(3)圖②所示接種方法為
稀釋涂布平板法
稀釋涂布平板法
,接種后的平板在培養(yǎng)時(shí)的放置應(yīng)如圖
a
a
(選填“a”或“b”)所示。這樣放置的原因有
ABCD
ABCD
。
A.防止水分過快蒸發(fā),導(dǎo)致培養(yǎng)基干裂
B.防止皿蓋上的冷凝水滴落,造成培養(yǎng)基污染
C.有利于觀察計(jì)數(shù),辨別菌落特征
D.移動(dòng)培養(yǎng)皿時(shí),不容易造成皿蓋打開而暴露培養(yǎng)基
(4)研究者對(duì)篩選得到的3株細(xì)菌分別采用了固體平板解磷能力測(cè)定法和液體培養(yǎng)基解磷能力測(cè)定法,結(jié)果如表1和表2。
表1
菌株 菌落直徑d/mm 透明圈直徑D/mm
A 18 36
B 31 59
C 19 57
表2
菌株 原液體培養(yǎng)基含磷量/(mg?mL-1 培養(yǎng)后含磷量/(mg?mL-1
A 0.20 0.127
B 0.20 0.165
C 0.20 0.051
固體平板解磷能力測(cè)定法測(cè)量菌落和透明圈直徑時(shí)應(yīng)
直接在皿底測(cè)量
直接在皿底測(cè)量
(選填“打開皿蓋測(cè)量”、“直接在皿蓋上測(cè)量”或“直接在皿底測(cè)量”)。結(jié)合表1和表2分析可知,解磷能力最強(qiáng)的菌株是
C
C
,理由是
C菌株透明圈直徑與菌落直徑比值最大,且培養(yǎng)后溶液中含磷量最低
C菌株透明圈直徑與菌落直徑比值最大,且培養(yǎng)后溶液中含磷量最低
。
(5)科研者選取能力最強(qiáng)的解磷菌放入錐形瓶中繼續(xù)擴(kuò)大培養(yǎng),一段時(shí)間后欲通過稀釋涂布平板法觀察菌落并計(jì)數(shù),他們從中挑選了以下三個(gè)平板,其中稀釋操作比較成功、并能夠用于菌落正確統(tǒng)計(jì)的平板是
B
B
,不選擇其他兩組的理由是
A組中菌落形態(tài)多樣,已被污染,C組菌落數(shù)較少,計(jì)算后誤差會(huì)較大
A組中菌落形態(tài)多樣,已被污染,C組菌落數(shù)較少,計(jì)算后誤差會(huì)較大
。
菁優(yōu)網(wǎng)

【答案】核酸、磷脂、ATP、NADPH等;滅菌;稀釋涂布平板法;a;ABCD;直接在皿底測(cè)量;C;C菌株透明圈直徑與菌落直徑比值最大,且培養(yǎng)后溶液中含磷量最低;B;A組中菌落形態(tài)多樣,已被污染,C組菌落數(shù)較少,計(jì)算后誤差會(huì)較大
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:29引用:2難度:0.7
相似題
  • 菁優(yōu)網(wǎng)1.某同學(xué)從被石油污染的土壤中分離得到A和B兩株可以降解石油的細(xì)菌,在此基礎(chǔ)上采用平板培養(yǎng)法比較二者降解石油的能力,并分析兩個(gè)菌株的其他生理功能。
    實(shí)驗(yàn)所用的培養(yǎng)基成分如下。
    培養(yǎng)基Ⅰ:K2HPO4,MgSO4,NH4NO3,石油。
    培養(yǎng)基Ⅱ:K2HPO4,MgSO4,石油。
    操作步驟:
    ①將A、B菌株分別接種在兩瓶液體培養(yǎng)基Ⅰ中培養(yǎng),得到A、B菌液;
    ②液體培養(yǎng)基Ⅰ、Ⅱ中添加瓊脂,分別制成平板Ⅰ、Ⅱ,并按圖中所示在平板上打甲、乙兩孔。
    回答下列問題。
    菌株 透明圈大小
    平板Ⅰ 平板Ⅱ
    A +++ ++
    B ++ -
    (1)實(shí)驗(yàn)所用培養(yǎng)基中作為碳源的成分是
     
    。培養(yǎng)基中NH4NO3的作用是為菌株的生長(zhǎng)提供氮源,氮源在菌體內(nèi)可以參與合成
     
    (答出2種即可)等生物大分子。
    (2)步驟①中,在資源和空間不受限制的階段,若最初接種N0個(gè)A細(xì)菌,繁殖n代后細(xì)菌的數(shù)量是
     
    。
    (3)為了比較A、B降解石油的能力,某同學(xué)利用步驟②所得到的平板Ⅰ、Ⅱ進(jìn)行實(shí)驗(yàn),結(jié)果如表所示(“+”表示有透明圈,“+”越多表示透明圈越大,“-”表示無透明圈),推測(cè)該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)思路是
     
    。
    (4)現(xiàn)有一貧氮且被石油污染的土壤,根據(jù)上表所示實(shí)驗(yàn)結(jié)果,治理石油污染應(yīng)選用的菌株是
     
    ,理由是
     

    發(fā)布:2024/11/5 17:30:2組卷:31引用:3難度:0.5
  • 2.下列關(guān)于篩選分解尿素的微生物的培養(yǎng)基的敘述,錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/11/5 11:0:2組卷:71引用:3難度:0.8
  • 菁優(yōu)網(wǎng)3.野生型菌株X能在基本培養(yǎng)基上生長(zhǎng),亮氨酸缺陷型突變株無法合成亮氨酸,只能在完全培養(yǎng)基上生長(zhǎng)。如圖是運(yùn)用影印培養(yǎng)法(一種類似“蓋章”的接種方法,使一系列培養(yǎng)皿的相同位置上能出現(xiàn)相同菌落)純化亮氨酸缺陷型突變株的部分流程圖,1~5為菌落。下列敘述不正確的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/11/5 9:0:1組卷:4引用:3難度:0.6
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