19世紀(jì)中期，中國(guó)面臨“數(shù)千年未有之變局”，各階級(jí)為了國(guó)家前途、民族命運(yùn)、人民幸福，作出了巨大的努力。閱讀材料，完成下列要求。
材料一：1840年，中國(guó)以“陳腐世界的道義原則”對(duì)抗英國(guó)“現(xiàn)代的社會(huì)”，最終英國(guó)的大炮轟掉了千年以來中國(guó)皇帝的權(quán)威。至咸同年間（1851-1875年），面對(duì)“發(fā)捻交乘”的“心腹之宴”，俄國(guó)“蠶食上國(guó)之志”帶來的“肘腋之患”，英國(guó)“志在通商”帶來的“肢體之患”，“華民生計(jì)，皆為所奪”的洋貨之患，清政府舉步維艱，著名學(xué)者辜鴻銘曾形容“清廷如一叢病之軀，幾難著（著）手”。
--摘編自任世江《高中歷史必修課程專題解析》等
材料二：

材料三：“三年以來，吾人于共和國(guó)體之下，備受專制政治之痛苦。…共和國(guó)體果能鞏固無虞乎？立憲政治果能施行無阻乎？以予觀之，此等政治根本解決問題，猶待吾人最后之覺悟?！岣覕嘌栽?，倫理的覺悟，為吾人最后覺悟之最后覺悟?！?br />--陳獨(dú)秀《吾人最后之覺悟》（1）依據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)析晚清猶如“一叢病之軀”的原因。
（2）依據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出圖中人物在探索國(guó)家出路上進(jìn)行了哪些實(shí)踐？他們的實(shí)踐有何局限性？
（3）依據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，陳獨(dú)秀是如何思考國(guó)家出路的？綜合以上三則材料，概括近代中國(guó)人民學(xué)習(xí)西方、探索國(guó)家出路歷程的趨勢(shì)。