閱讀下面語段，回答問題。
      山花爛漫，我們在語文的旅途上前行，不僅萬物生長，我們也在成長，七年級下冊的語文課文就如同一臺裝載智慧的穿梭機，帶我們走進先哲們的情與思。讀臧克家的《說和做——記聞一多先生言行片段》，我們感受到了聞一多先生鉆探古代典籍時契而不舍的精神；讀楊振寧的《鄧稼先》，我們感受到鄧稼先鮮為人知的為國獻身的精神；讀光未然的《黃河頌》，我們感受到黃河萬丈狂斕的氣勢；讀端木蕻良的《土地的誓言》，我們感受到作者內(nèi)心猶如關(guān)東原野亙 （　?。┕诺牡貙訋r漿翻涌般熾熱的愛國情；讀楊絳的《老王》，我們感受到一個幸運的人對一個不幸者的愧 zuò （　　）之情；A           。
      他們身上的精神，永遠是激發(fā)我們前行的偉大力量。
（1）給加點字注音，根據(jù)拼音寫漢字。
①亙

gèn

gèn

古
②愧zuò

怍

怍

（2）文中有兩個錯別字，請找出來并改正
“

契

契

”應(yīng)改為“

鍥

鍥

”。
“

斕

斕

”應(yīng)改為“

瀾

瀾

”。
（3）沒有完整意義的詞匯，但有語法意義或功能的詞叫虛詞。介詞和連詞都屬于虛詞的一種，起連接作用的詞就叫連詞，請在上文中找出一個連詞：

與（和）

與（和）

。
（4）結(jié)合語境，請仿照前面句子在A處續(xù)寫一句話。
（5）文中劃線句子有一處語病，請指出語病類型并將修改后的句子抄在橫線上。
語病類型：

成分贅余，搭配不當(dāng)

成分贅余，搭配不當(dāng)

 修改后的句子：

他們的精神，永遠是激勵我們前行的偉大力量。

他們的精神，永遠是激勵我們前行的偉大力量。