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2021-2022學(xué)年貴州省畢節(jié)市黔西市九年級(jí)(上)期末歷史試卷
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試題詳情
閱讀材料,回答問題。
材料一:盡管大西洋把英、法、美三國永遠(yuǎn)地分隔開來,但三國的革命作為資產(chǎn)階級(jí)革命不僅有一定聯(lián)系,而且也是相互影響、相互促進(jìn)的。17世紀(jì)和18世紀(jì)發(fā)生于大西洋兩岸的這三個(gè)偉大歷史事件,最大的公約數(shù)是關(guān)于“權(quán)利”的訴求或“人權(quán)”的伸張。
——《世界史(以文明演進(jìn)為線索)》
材料二:法國史學(xué)家托克維爾經(jīng)常把法國與美國、英國的歷史進(jìn)行對(duì)比。特別指出它們之間的區(qū)別:美國沒有封建制度這個(gè)強(qiáng)大的敵人;英國新興貴族并未因革命喪失權(quán)力。他們與資產(chǎn)階級(jí)實(shí)行聯(lián)合統(tǒng)治。
——《舊制度與大革會(huì)(序言)》
材料三:1858年林肯說:“一幢裂開的房子是站立不住的,我相信這個(gè)政府不會(huì)永遠(yuǎn)維持半奴隸和半自由的狀態(tài)。我不期望聯(lián)邦解散,我不期望房子崩塌,但我的確希望它停止分裂?!?br />
——1858年林肯演講
(1)據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出“三個(gè)偉大歷史事件”是哪三個(gè)事件?
(2)美法兩國“關(guān)于權(quán)利的訴求或人權(quán)的伸張”所頒布的法律文件分別是什么?這兩個(gè)法律文件宣揚(yáng)的思想對(duì)我國現(xiàn)今社會(huì)發(fā)展有什么啟示?
(3)據(jù)材料二結(jié)合所學(xué)知識(shí),說明法國革命、美國革命面對(duì)的“強(qiáng)大敵人”分別指什么?
(4)材料三中裂開的“房子”指什么?“半奴隸”和“半自由”又指什么?為維護(hù)房子的分裂進(jìn)行了一場(chǎng)什么戰(zhàn)爭(zhēng)?
【考點(diǎn)】
美國南北戰(zhàn)爭(zhēng)
;
法國大革命
;
《人權(quán)宣言》
;
《獨(dú)立宣言》
;
美國獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)
;
英國資產(chǎn)階級(jí)革命
.
【答案】
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【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59
組卷:0
引用:1
難度:0.3
相似題
1.
美國內(nèi)戰(zhàn)最終是以北方的勝利而告終,這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)最大的成果是( ?。?/h2>
A.實(shí)現(xiàn)了國家的獨(dú)立
B.維護(hù)了國家的統(tǒng)一
C.促進(jìn)了資本主義發(fā)展
D.廢除了黑人奴隸制
發(fā)布:2024/11/10 11:0:1
組卷:6
引用:2
難度:0.7
解析
2.
“它粉碎了奴隸主階級(jí)的政治勢(shì)力,使工業(yè)資產(chǎn)階級(jí)掌握了全部國家政權(quán),能夠運(yùn)用國家政權(quán)的力量全面地發(fā)展資本主義生產(chǎn)?!薄八笔牵ā 。?/h2>
A.法國大革命
B.美國獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)
C.美國南北戰(zhàn)爭(zhēng)
D.俄國十月革命
發(fā)布:2024/11/11 6:30:1
組卷:30
引用:5
難度:0.8
解析
3.
韋爾斯在《世界史綱》中說:林肯擁護(hù)聯(lián)合,擁護(hù)美國的長久和平。他反對(duì)奴隸制,但他把奴隸制看作是次要問題。他的主要目的是美國不應(yīng)當(dāng)被分裂成顯然不同而相互傾軋的兩個(gè)部分。因此在漫長的四年斗爭(zhēng)中,他始終堅(jiān)持一個(gè)不動(dòng)搖的信念、一個(gè)堅(jiān)定的意志。材料表明林肯“不動(dòng)搖的信念”是( ?。?/h2>
A.維護(hù)國家統(tǒng)一
B.廢除奴隸制
C.推翻殖民統(tǒng)治
D.維護(hù)資產(chǎn)階級(jí)的利益
發(fā)布:2024/11/13 20:0:1
組卷:81
引用:2
難度:0.6
解析
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