某中學(xué)地理興趣小組進(jìn)行以下實驗來驗證某原理（如圖），觀察實驗回答問題。
材料：長方形的玻璃缸（長100厘米左右，寬30厘米左右，高40厘米左右）、膠合板、一盆熱水、一盆冰塊、一束香、火柴等。
實驗步驟：①將一盆熱水和一盆冰塊分別放在玻璃缸的兩端：②用平整的膠合將玻璃缸上部開口處蓋嚴(yán)：③在膠合板的一側(cè)（裝冰塊的盆上方）開一個小洞；④將一束香點燃放進(jìn)小洞內(nèi)，觀察煙霧在玻璃缸內(nèi)的飄動。
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（1）該實驗驗證了大氣運動的 熱力環(huán)流熱力環(huán)流原理。
（2）由實驗可知，熱力環(huán)流形成的原因是 地面冷熱不均而形成的空氣環(huán)流地面冷熱不均而形成的空氣環(huán)流；A.B兩地受熱的是 BB，氣壓較高的是 AA。
（3）圖中點①至點⑤，氣壓最高的是 ④④，氣壓最低的是 ⑤⑤。
（4）如圖是城市熱島效應(yīng)示意圖，線段A、B中，氣流上升的是 BB，氣流下降的是 AA。該市擬建化工廠，從城市環(huán)境角度考慮，甲、乙兩地較合適的是 甲甲。
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【答案】熱力環(huán)流；地面冷熱不均而形成的空氣環(huán)流；B；A；④；⑤；B；A；甲
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/10/17 0:0:1組卷：11引用：1難度：0.5
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1．讀“我國東部沿海某地?zé)崃σ蛩匦纬傻母呖盏葔好媸疽鈭D”，完成下列要求。
（1）高空C比D的氣壓（高或低），近地面A比B的氣壓（高或低）。
（2）近地面A、B兩地受熱的是地，空氣做（上升或下沉）運動，近地面形成（高或低）氣壓。
（3）A、B、C、D之間的熱力環(huán)流呈（順或逆）時針方向流動。
（4）如果A地是海洋，B地是陸地，則此時應(yīng)該是（白天或夜晚），此時A地與B地間吹風(fēng)（?；蜿懀?br />（5）如果A代表的是城市，B代表的是郊區(qū)，則容易產(chǎn)生熱島效應(yīng)的是，假設(shè)要布局一個有大氣污染的企業(yè)，應(yīng)布局在。發(fā)布：2024/12/20 18:30:1組卷：23引用：4難度：0.3 -
2．如圖表示海陸間水循環(huán)模式圖，S線代表地面，則下列敘述不正確的是（ ?。?/h2>發(fā)布：2024/12/20 13:30:1組卷：58引用：1難度：0.5 -
3．閱讀圖文材料，完成下列要求。
圖1示意我國西北地區(qū)某地綠洲與附近沙漠地區(qū)氣溫日變化（晴朗天氣條件下），圖2為當(dāng)?shù)鼐G洲與附近沙漠景觀圖。
（1）表示綠洲地區(qū)氣溫日變化的曲線是，說明理由。
（2）圖示四個時刻，近地面風(fēng)由沙漠吹向綠洲明顯轉(zhuǎn)為由綠洲吹向沙漠的時刻為，說明理由。
（3）分析綠洲與附近沙漠間白天的熱力環(huán)流，對沙漠地區(qū)大氣濕度和溫度產(chǎn)生的影響。發(fā)布：2024/12/20 3:30:1組卷：2引用：1難度：0.3
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