閱讀材料，回答問題。
材料一：大道之行也，天下為公，選賢與能?！侵^大同。今大道既隱．天下為家，……是謂小康。
——《禮記?禮運(yùn)》材料二：周王根據(jù)血緣關(guān)系遠(yuǎn)近和功勞大小，將宗親和功臣等分封到各地，授予他們管理土地和人民的權(quán)力，建立諸侯國，以保證周王朝對地方的控制，同時穩(wěn)定政局，擴(kuò)大統(tǒng)治范圍。諸侯具有較大的獨(dú)立性，但需要向周王進(jìn)獻(xiàn)貢物，并服從周王調(diào)兵?！?br />——人教版《中國歷史》七年級上冊材料三：平王之時，周室衰微，諸侯強(qiáng)并弱，齊、楚、秦、晉始大，政由方伯。
——《史記?周本紀(jì)》（1）材料一中選“賢于能”反映了古代的什么制度？“天下為家”的局面是從哪個朝代開始的？它破壞了原有的制度后，采取了什么制度？
（2）根據(jù)材料二，指出西周實(shí)行了什么政治制度？根據(jù)材料二結(jié)合所學(xué)，諸侯要對周天子盡哪些義務(wù)？并指出這一制度在當(dāng)時起到了什么作用？
（3）根據(jù)材料三，春秋時期出現(xiàn)了怎樣的社會現(xiàn)象？這些現(xiàn)象使得整個國家處于什么樣的狀態(tài)？你認(rèn)為應(yīng)該如何看待這種狀態(tài)？