課內(nèi)精段探究。
      走著走著，青銅放慢了腳步。他的目光落在了自己腳上的那雙蘆花鞋上。雪在蘆花鞋下咯吱咯吱地響著。他越走越慢，后來停下了。他看看天空，看看雪地，最后又把目光落在了自己腳上的蘆花鞋上。他覺得雙腳暖和和的。
      但過了一會兒，他將右腳從蘆花鞋里拔了出來，站在了雪地上。他的腳板頓時感到了一股針刺般的寒冷。他又將左腳從蘆花鞋里拔了出來，站在了雪地上。又是一股刺骨的寒冷。他彎下腰，撿起了那雙蘆花鞋，放到眼前看著。因為一路上都是雪，那雙鞋竟然沒有一絲污跡，看上去完全是一雙新鞋。他笑了笑，掉頭朝那個人追了過去。
      他的赤腳踏過積雪時，濺起了一蓬蓬雪屑……
（1）“他的腳板頓時感到了一股針刺般的寒冷。”這個句子運用了

夸張

夸張

修辭手法。
（2）“他看看天空，看看雪地，最后又把目光落在了自己腳上的蘆花鞋上?！鼻嚆~這時心里在想：

我腳上不是穿著一雙蘆花鞋嗎？可不可以賣給那個人呢

我腳上不是穿著一雙蘆花鞋嗎？可不可以賣給那個人呢

。
（3）聯(lián)系課文，說說青銅是一個怎樣的孩子。

青銅是一個善良、勤快、執(zhí)著、能吃苦的孩子。

青銅是一個善良、勤快、執(zhí)著、能吃苦的孩子。

（4）“他的赤腳踏過積雪時，濺起了一蓬蓬雪屑……”請你展開想象接著往下寫。

青銅急匆匆地追上那個人，然后把手上的那雙鞋賣給了他，那人連說“謝謝”，青銅高興地赤腳走在回家的路上。

青銅急匆匆地追上那個人，然后把手上的那雙鞋賣給了他，那人連說“謝謝”，青銅高興地赤腳走在回家的路上。