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菁優(yōu)網(wǎng)如圖所示,用鋼尺做實驗,探究影響聲音高低、強弱的因素。
(1)鋼尺緊按在桌面上,一端伸出桌邊短一些,撥動鋼尺,聽振動發(fā)出的聲音;然后伸出桌邊長一些,再撥動鋼尺,聽振動發(fā)出的聲音,兩次振動幅度大致相同。鋼尺伸出桌面的長度越短,振動越
(選填“快”或“慢”),發(fā)出聲音的音調(diào)越
(選填“高”或“低”),說明音調(diào)的高低與
振動的快慢
振動的快慢
有關(guān)。
(2)鋼尺緊按在桌上,伸出桌面的長度保持不變,先撥動鋼尺振動的幅度小一些,再讓鋼尺振動的幅度大一些。鋼尺振動的幅度越小,發(fā)出聲音的響度越
(選填“大”或“小”),站在離鋼尺越遠的地方,聽到的聲音越
(選填“強”或“弱”)。
(3)實驗表明:影響聲音高低的因素是聲源振動的
頻率
頻率
,影響聲音強弱的因素是聲音的
振幅
振幅
,聽到聲音的強弱還跟
距發(fā)聲體的遠近
距發(fā)聲體的遠近
有關(guān)。
(4)本實驗用到的實驗方法有
控制變量法
控制變量法
(選填“控制變量法”、“轉(zhuǎn)換法”或“對比法”)。

【答案】快;高;振動的快慢;小;弱;頻率;振幅;距發(fā)聲體的遠近;控制變量法
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:640引用:2難度:0.7
相似題
  • 菁優(yōu)網(wǎng)1.在“探究決定聲音響度的因素”的實驗中,所提供的實驗器材如下:兩個頻率相同的音叉、橡皮槌、鐵架臺、硬泡沫塑料小球、細線等。操作步驟如下:
    (1)如圖所示,用細線拴住硬泡沫塑料小球,懸掛在鐵架臺上,讓乙音叉一臂的外側(cè)接觸小球;
    (2)用橡皮槌輕輕敲擊甲音叉使它振動后,可以看到與乙音叉的叉股接觸的小球會彈開一個較小的角度,并聽到較小的聲音。
    (3)保持人耳到音叉的距離不變,用橡皮槌用力敲擊甲音叉,可以看到小球被乙音叉彈開一個較大的角度,并聽到較大的聲音。
    上述現(xiàn)象既可以說明發(fā)聲的物體在
    ,也能說明聲音可以在
    中傳播;這里硬泡沫塑料小球所起的作用是
    。使音叉發(fā)出不同響度的聲音,觀察小球被彈開的幅度,這是為了探究響度與
    的關(guān)系;人對不同強度的聲音感覺不同,
    是較為理想的安靜環(huán)境(選填“30-40dB”、“70dB”或“90dB”).實驗結(jié)論:聲源振動的幅度越大,產(chǎn)生聲音的響度
    。

    發(fā)布:2024/8/27 15:0:8組卷:51引用:3難度:0.1
  • 菁優(yōu)網(wǎng)2.如圖所示小明用鋼尺探究聲音的音調(diào)和響度分別與什么有關(guān)時,做了以下實驗:
    (1)探究音調(diào)的影響因素時:把鋼尺緊壓在桌面上,一端伸出桌邊,撥動鋼尺,聽它振動發(fā)出的聲音,觀察鋼尺振動的
    ;改變鋼尺伸出桌邊的長度,再次撥動(鋼尺振動的輻度大致相同),對比此時鋼尺振動時的聲音,實驗發(fā)現(xiàn)鋼尺伸出桌面的長度越短,振動越
    ,發(fā)出聲音的音調(diào)越
    ;由此可得出結(jié)論:音調(diào)的高低與發(fā)聲體振動的
    有關(guān);
    (2)探究響度的影響因素時:把鋼尺緊壓在桌面上,一端伸出桌邊,用大小不同的力撥動鋼尺,觀察鋼尺的
    ,聽它振動時發(fā)出聲音的響度;
    (3)當(dāng)鋼尺伸出桌面超過一定長度時,即使用較大的力撥動鋼尺,卻聽不到聲音,這是由于
    ;
    (4)在以上實驗中,研究問題的實驗方法是
    。

    發(fā)布:2024/10/17 20:0:2組卷:29引用:3難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)3.如圖所示,用鋼尺做探究實驗,把鋼尺的一端緊按在桌面上,撥動伸出桌面的一端,會聽到它發(fā)出的聲音,同時注意觀察鋼尺振動的快慢,改變鋼尺伸出桌面的長度,用相同的力度再次撥動。
    (1)本實驗中應(yīng)該聽的聲音是
    。
    A.鋼尺伸出桌面部分振動發(fā)出的
    B.鋼尺拍打桌面發(fā)出的
    (2)實驗時,鋼尺伸出桌面的長度越長振動越
    (選填“快”或“慢”),發(fā)出聲音的音調(diào)越
    ,說明:音調(diào)的高低與聲源振動的
    有關(guān)。
    (3)實驗時,保持鋼尺伸出桌面的長度不變,改變撥動力度,則是研究聲音的
    與振動幅度的關(guān)系,實驗中運用到的研究方法是
    。
    (4)小華發(fā)現(xiàn)鋼尺伸出桌面的長度太長時,可以明顯看到鋼尺在振動,但卻聽不到聲音,這是因為

    (5)小華又用塑料尺做了同樣的實驗,實驗時發(fā)現(xiàn)即使保持鋼尺和塑料尺伸出桌面長度和振動幅度均相同,鋼尺和塑料尺發(fā)出的聲音仍不同,聲音的此特性是
    ,由聲源的
    和結(jié)構(gòu)等因素決定。

    發(fā)布:2024/9/19 13:0:10組卷:56引用:2難度:0.6
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