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林沖棒打洪教頭（節(jié)選）??①林沖轉(zhuǎn)身一看，只見來人挺著胸脯，歪戴著頭巾。林沖尋思，莊客稱他教師，想必是柴大官人的師父了，連忙站起來躬身施禮。那人全不理睬，也不還禮。柴進(jìn)指著林沖對洪教頭說：“這位是林教頭?！绷譀_起身讓（坐  座）

座

座

，洪教頭也不相讓，便去上首（坐  座）

坐

坐

下了。洪教頭向柴進(jìn)問道：“大官人今天何故厚待一個犯人？”柴進(jìn)說：“這位非比他人，乃是東京八十萬禁軍教頭?！焙榻填^冷笑了兩聲：“你怎么能如此輕信呢？”柴進(jìn)說：“哦，你可別小瞧了他?！焙榻填^跳起來說：“我偏不信他，他敢和我較量一下，我就承認(rèn)他是真教頭?！绷譀_連說“不敢，不敢”。洪教頭見他退讓，以為他真的不會槍棒，便越發(fā)要跟他交手。柴進(jìn)說：“我也正想看看二位教頭的本事，林教頭就不要推辭了?！?br />??②眾人來到堂前空（kóng kòng）

kòng

kòng

地上。洪教頭先脫了衣裳，拿起一條棒掂量一番，獨(dú)自耍了一陣，然后喝（hē hè）

hè

hè

道：“來!來!”林沖只好也從地上拿起一條棒來說：“請教了?！?br />??③戰(zhàn)了四、五個回合，林沖縱身跳出圈外，叫了一聲：“我輸了!”柴進(jìn)問：“還沒見二位較量呢，怎么便輸了？”林沖說：“小人戴著木枷，就算是輸了吧。”柴進(jìn)連忙請兩個差人開了枷，笑著說：“請兩位教頭使出本事，再試一棒?！?br />??④洪教頭惱恨林沖，便出了渾身的功夫，使出個“把火燒天”的招式。林沖把棒一橫，還了個“撥草尋蛇”的招式。洪教頭跳起來大喊：“來!來!來!”舉起棒劈頭打來，林沖往后一退。洪教頭一棒落空，他一個踉蹌，還沒有站穩(wěn)腳跟，就又提起了棒。林沖看他雖然氣勢洶洶，但腳步已亂，便掄起棒一掃，那棒直掃到他的小腿骨上，洪教頭措手不及，撲倒在地上，棒也甩出老遠(yuǎn)。眾人見此情景，哈哈大笑起來。
??⑤洪教頭滿面羞愧，灰溜溜地走開了。
（1）用“√”畫出括號里正確的讀音和字。
（2）從前兩個自然段中，找出對洪教頭外貌、語言、動作描寫的句子（各畫1句），先用“____”畫出來，再體會他的內(nèi)心活動。

洪教頭的傲慢、自大。

洪教頭的傲慢、自大。

（3）結(jié)合文章內(nèi)容填空。
初次見到林沖，洪教頭的態(tài)度是：

目中無人

目中無人

；比武時，洪教頭的態(tài)度是：

步步緊逼

步步緊逼

；被打敗后，洪教頭的態(tài)度是：

滿面羞愧

滿面羞愧

。
（4）前文寫面對洪教頭的挑釁：“林沖連說‘不敢，不敢。’”結(jié)尾處卻這樣寫：“林沖看他雖然氣勢洶洶，但腳步已亂，便掄起棒一掃，那棒直掃到他的小腿骨上，洪教頭措手不及，撲倒在地上，棒也甩出老遠(yuǎn)。”你覺得林沖是怎樣的人？

小心沉穩(wěn)、謙虛忍讓、武藝高強(qiáng)、機(jī)智勇敢。

小心沉穩(wěn)、謙虛忍讓、武藝高強(qiáng)、機(jī)智勇敢。

（5）文章主要寫林沖和洪教頭比武，為啥還要寫眾人的反應(yīng)？寫出你的理解。

寫眾人的反應(yīng)，為下文洪教頭滿面羞愧，灰溜溜地走開作了鋪墊，也從側(cè)面襯托了林沖的武藝高強(qiáng)。

寫眾人的反應(yīng)，為下文洪教頭滿面羞愧，灰溜溜地走開作了鋪墊，也從側(cè)面襯托了林沖的武藝高強(qiáng)。

（6）本文選自《水滸傳》，請你介紹本書中其他英雄和他的故事，分享給大家。

魯智深大鬧野豬林：林沖被發(fā)配滄州途中，陸虞候買通防送公人董超、薛霸。讓其于途中半道殺害林沖。薛霸、董超一路上百般刁難林沖。洗腳時，故意用開水給林沖洗腳，被換上草鞋，讓林沖腳底起泡。來到野豬林，薛霸、董超將林沖綁在樹上，說明是高太尉陸虞候讓他們陷害的林沖。林沖好友魯智深，聽說林沖被發(fā)配滄州，為防有人陷害，一路跟蹤保護(hù)。正當(dāng)兩人要動手殺死林沖之時，魯智深突然出現(xiàn)將林沖救下。

魯智深大鬧野豬林：林沖被發(fā)配滄州途中，陸虞候買通防送公人董超、薛霸。讓其于途中半道殺害林沖。薛霸、董超一路上百般刁難林沖。洗腳時，故意用開水給林沖洗腳，被換上草鞋，讓林沖腳底起泡。來到野豬林，薛霸、董超將林沖綁在樹上，說明是高太尉陸虞候讓他們陷害的林沖。林沖好友魯智深，聽說林沖被發(fā)配滄州，為防有人陷害，一路跟蹤保護(hù)。正當(dāng)兩人要動手殺死林沖之時，魯智深突然出現(xiàn)將林沖救下。