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2022-2023學(xué)年湖南省長(zhǎng)沙市立信中學(xué)七年級(jí)(下)期中歷史試卷
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試題詳情
我國(guó)自古以來(lái)是一個(gè)多民族的國(guó)家,各民族密切交往,相互依存,休戚與共,形成了中華民族多元一體的格局,共同推動(dòng)了國(guó)家的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步。結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問題:
材料一:唐王朝明確提出“華夷無(wú)別”“華夷同重”原則,對(duì)周邊各少數(shù)民族的領(lǐng)袖“示之以禮”,加強(qiáng)了對(duì)四方民族的優(yōu)待、冊(cè)封、和親以及以夷治夷政策的實(shí)施。
——《中國(guó)民族區(qū)域自治的歷史過程》
材料二:北宋時(shí)期形勢(shì)圖
?
材料三:一般來(lái)說,中原王朝和邊疆民族關(guān)系的發(fā)展模式主要有以下幾種:第一種是中原政權(quán)覆滅,各邊疆地區(qū)少數(shù)民族進(jìn)入中原;第二種是邊疆民族的強(qiáng)大導(dǎo)致其與中原王朝勢(shì)均力敵,形成割據(jù)分裂局面;第三種是統(tǒng)一的中原王朝非常強(qiáng)大,各邊疆民族以中原民族和地區(qū)為中心相互交往,直至融入中原民族。
——摘編自《歷史創(chuàng)新能力培養(yǎng)》
(1)根據(jù)材料一結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答在“華夷無(wú)別,華夷同重”原則下唐朝實(shí)行了怎樣的民族政策?請(qǐng)舉出唐王朝在少數(shù)民族地區(qū)設(shè)置機(jī)構(gòu)和同周邊少數(shù)民族和親的例子各一例。
(2)材料二中C政權(quán)是哪個(gè)少數(shù)民族建立的?A、B兩個(gè)政權(quán)在公元1005年簽署某盟約,請(qǐng)寫出該盟約的名稱。此盟約的簽訂有什么積極影響?
(3)依據(jù)材料三,結(jié)合所學(xué)知識(shí),說說唐、宋時(shí)期中原王朝與邊疆民族關(guān)系的發(fā)展分別屬于哪一種模式?
【考點(diǎn)】
宋、遼、西夏的并立與和戰(zhàn)
;
唐朝的民族交往與交融
.
【答案】
見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/30 8:0:9
組卷:15
引用:1
難度:0.3
相似題
1.
遼宋夏金時(shí)期是多民族政權(quán)與中原政權(quán)并立時(shí)期,下列各民族首領(lǐng)與其建立的政權(quán)對(duì)應(yīng)正確的是( ?。?/h2>
A.元昊--金
B.耶律阿保機(jī)--契丹
C.努爾哈赤--遼
D.完顏阿骨打--西夏
發(fā)布:2024/11/16 18:30:2
組卷:48
引用:11
難度:0.6
解析
2.
如圖為統(tǒng)編教材的部分課題,這些課題反映的時(shí)代特征是( ?。?br />
遼、西夏與北宋的并立
金與南宋的對(duì)峙
蒙古族的興起與元朝的建立
元朝的統(tǒng)治
A.民族關(guān)系發(fā)展
B.對(duì)外交流頻繁
C.文化繁榮昌盛
D.社會(huì)生活變遷
發(fā)布:2024/11/16 21:30:1
組卷:30
引用:8
難度:0.7
解析
3.
識(shí)讀如圖圖示信息,可以歸納的主題為( )
遼太宗時(shí):占領(lǐng)燕云十六州
宋太祖晚期:保持友好關(guān)系
宋太宗時(shí):從進(jìn)攻到防御
宋真宗時(shí):澶州之戰(zhàn)與澶淵之盟
A.西夏與北宋議和
B.北宋與南宋并立
C.遼與北宋的和戰(zhàn)
D.金與南宋的對(duì)峙
發(fā)布:2024/11/16 11:30:2
組卷:21
引用:4
難度:0.7
解析
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