閱讀下面的詩，完成問題。
紅梅
蘇軾
怕愁貪睡獨開遲，自恐冰容不入時。故作小紅桃杏色，尚余孤瘦雪霜姿。
寒心未肯隨春態(tài)，酒暈無端上玉肌。詩老不知梅格在，更看綠葉與青枝。
[注]詩老：指蘇軾的前輩詩人石曼卿。
（1）對這首詩的理解，不恰當?shù)囊豁検?CC
A．“獨開遲”既點出了紅梅晚開，也賦予了她不與眾花爭春的品性。
B．“自恐”句不是說自己真的擔心，而是含蓄地表達了不愿趨時的情感。
C．“尚余”句在寫紅梅“雪霜姿”的同時，也透露出一絲無奈。
D．“酒暈”句是說梅花之色仿佛是人飲酒后臉上泛起的紅暈。
（2）對這首詩的賞析，不恰當?shù)囊豁検?AA
A．詩人使用擬人手法，以紅梅自況，表達了與桃杏—起裝點春天的愿望。
B．心境幽寒的紅梅“怕愁貪睡”，不肯隨“春”，故而未能及早開放。
C．紅梅生機難抑，爛漫開放，冰容雪姿，孤瘦高潔，自成一片春光。
D．面對百花盛開的“春態(tài)”，紅梅仍深自怵惕，保持自己的節(jié)操。
（3）閱讀詩論并回答問題。
林逋《梅花》詩云，“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏”，決非桃李詩。皮日休《白蓮》詩云，“無情有恨何人見，月曉風清欲墜時”，決非紅蓮詩。此乃寫物之功。若石曼卿《紅梅》詩云，“認桃無綠葉，辨杏有青枝”，此村學中至陋語也。
請說出蘇軾贊揚寫梅花、白蓮的詩而批評石曼卿《紅梅》詩的理由，并作具體分析。
【考點】寫景詠物．
【答案】C；A
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：40引用：1難度：0.6
相似題
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1．閱讀下面這首宋詞，完成題。
阮郎歸
歐陽修
南園春半踏青時，風和聞馬嘶。青梅如豆柳如眉，日長蝴蝶飛。
花露重，草煙低，人家簾募垂。秋千慵困解羅衣，畫堂雙燕歸。
阮郎歸
趙彥端
歲寒堂下兩株梅，商量先后開。春前日繞一千回，花來春未來。
冰可斷，玉堪裁，寒空無暖埃。為君翻動臘前醅，酒醒香滿懷。（1）下列關(guān)于這兩首詞賞析正確的一項是
A.“花露重，草煙低”描繪出一幅凄冷幽暗的暮春之景。
B.“冰可斷，玉堪裁”寄托了詩人懷才不遇的悲愴情懷。
C.“雙燕歸”反襯詩人寂寞的心境，“香滿懷”飽含欣喜之情。
D.歐詞用語清麗，情思宛轉(zhuǎn)；趙詞不事雕琢，境界雄渾開闊。
（2）請賞析這兩首詞的畫線句在描景及情感方面的不同。發(fā)布：2025/1/1 4:30:2組卷：4引用：3難度：0.6 -
2．閱讀下面這首唐詩，完成各小題。
桐竹贈張燕公
李伯魚
北竹青桐北，南桐綠竹南。
竹林君早愛，桐樹我初貪。
鳳棲桐不愧，鳳食竹何慚。
棲食更如此，余非鳳所堪。[注]《莊子?秋水》：“夫鵝鵝（神話傳說中與鳳同類的鳥）發(fā)于南海，而飛于北海，非梧桐不止，非練實（竹子開花后結(jié)的果實）不食，非醴泉不飲?！?br />（1）下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是
A.青桐和綠竹南一北相對，詩人見到后觸景生情，引發(fā)了感慨。
B.張燕公早就喜歡竹林，而詩人剛剛喜歡桐樹，兩人各有所愛。
C.能夠吸引鳳凰棲息和食用果實，青桐和綠竹沒有什么可慚愧的。
D.本詩語言平易，雖有用典但并不晦澀，而情感表達深摯懇切。
（2）詩人寫這首“桐竹”詩贈給張燕公，表達了怎樣的思想情感？請簡要分析。發(fā)布：2025/1/1 4:30:2組卷：9引用：3難度：0.5 -
3．閱讀下面的詩歌，完成各題。
秋宿湘江遇雨
譚用之
江上陰云鎖夢魂，江邊深夜舞劉琨①。秋風萬里芙蓉國，暮雨千家薜荔村。
鄉(xiāng)思不堪悲橘柚②，旅游誰肯重王孫。漁人相見不相問，長笛一聲歸島門。【注】①劉琨，劉琨，《晉書?祖逖傳》，記載過他和祖逖共被同寢、夜間聞雞起舞的故事。②橘柚，相傳“逾淮北而為枳”，由于生長之地不同而命運迥異，故《淮南子》說“橘柚有鄉(xiāng)”。
（1）下列對這首詩的賞析，不恰當?shù)囊豁検?
A．首句起筆交代泊船湘江的處境，“鎖”寫出了陰云籠罩、暮雨將臨、孤舟受阻的情形，烘染出沉重的氣氛。
B．“江邊深夜舞劉琨”一句緊承首句所含之悵惘情緒，透露出詩人因行游受阻而生出悵然之情，只能深夜起舞。
C．詩的第三、四句境界壯闊，“芙蓉國”“薜荔村”極言芙蓉之盛，薜荔之多，生動形象。
D．湘江一帶，正是橘柚之鄉(xiāng)。詩人看見那累累碩果，不禁觸景生情，深感自己的境遇和那遠離江南生長在淮北的積相似。
（2）結(jié)合全詩，簡要分析這首詩表達了作者哪些復雜的思想感情？發(fā)布：2025/1/1 4:0:1組卷：7引用：2難度：0.6
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