老師教給我們知識,教給我們做人的道理,與老師保持親近的接觸,我們會受益匪淺。老師和我們一樣,都曾經(jīng)歷過學(xué)生時代;老師和我們一樣,都渴望交流,渴望理解。慢慢地,走近老師,你就會發(fā)現(xiàn),其實老師也蠻可愛的。
(1)師生交往的良好狀態(tài)應(yīng)該是怎樣的?
(2)為什么要尊重老師?
【答案】(1)學(xué)生樂于學(xué)習(xí),老師寓教于樂,師生之間彼此尊重、相互關(guān)心、攜手共進(jìn),是師生交往的良好狀態(tài)。
(2)①尊重老師,是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),是我們作為“晚輩”的基本道德修養(yǎng)。②老師是我們知識學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者,也是我們精神成長的引路人。老師給予我們生活上的關(guān)心和情感上的關(guān)懷,我們也應(yīng)該主動關(guān)心老師、理解老師。
(2)①尊重老師,是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),是我們作為“晚輩”的基本道德修養(yǎng)。②老師是我們知識學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者,也是我們精神成長的引路人。老師給予我們生活上的關(guān)心和情感上的關(guān)懷,我們也應(yīng)該主動關(guān)心老師、理解老師。
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/8/1 8:0:9組卷:5引用:2難度:0.7
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1.2021年1月12日,安徽省13屆人大三次會議召開期間,省教育廳提出《安徽省關(guān)于深化教育教學(xué)改革,全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的實施方案》,明確教師教育懲戒權(quán),完善師生權(quán)益保護(hù)及糾紛處理制度,治理方案的實施( )
①能凍結(jié)師生間的矛盾與誤會
②促進(jìn)了師生間的溝通與理解
③讓師生間都形成平等親密的關(guān)系
④有利于構(gòu)建和諧融洽的師生關(guān)系發(fā)布:2024/11/4 12:0:3組卷:17引用:3難度:0.6 -
2.學(xué)生樂于學(xué)習(xí),老師寓教于樂,師生彼此尊重、相互關(guān)心、攜手共進(jìn),是師生交往的良好狀態(tài)。下列做法中體現(xiàn)這種亦師亦友狀態(tài)的有( )
①建議老師在班級開展小組競爭與合作學(xué)習(xí),老師很贊賞
②課間,與老師探討對蘭老師“帶畢業(yè)生騎行1800公里”的認(rèn)識
③肖老師敬業(yè)奉獻(xiàn),教學(xué)有方,但有同學(xué)常取笑老師的“口音”
④語文課堂上,小芳同學(xué)聚精會神地演算著數(shù)學(xué)拓展題發(fā)布:2024/11/1 17:0:4組卷:1引用:2難度:0.6 -
3.教學(xué)相長是師生交往中相互促進(jìn)的理想狀態(tài)。下列行為與之符合的有( )
發(fā)布:2024/11/30 0:0:2組卷:19引用:3難度:0.8
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