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父親的后車座 ①父親節(jié)那天晚上,妹妹發(fā)過(guò)來(lái)一張照片,一個(gè)小女孩坐在父親的自行車后座上。妹妹說(shuō):“曾經(jīng),我們這么小,父親這么年輕……”
②凝視那張照片,往日的時(shí)光如潮水一樣涌過(guò)來(lái),漫過(guò)心海。
③從有記憶開(kāi)始,父親就有一輛破舊的自行車。那時(shí)候父親在縣城做木材生意。縣城十天兩個(gè)集,每逢集日,天還不明,父親就蹬上那輛破自行車,顛簸在鄉(xiāng)間的蜿蜒小路上,一去就是一整天,將近半夜才能回家,一年四季,風(fēng)雨無(wú)阻。那時(shí)候的我們太小,根本不懂得父親的艱辛,我們期盼的是父親自行車后座上的好吃的。最喜歡夏天,父親會(huì)給我們帶回來(lái)各種水果,桃、李、杏、棗、香瓜、甜瓜……年幼的我們只知道貪吃,不知道那是父親省下午飯錢給我們買的。那些水果是商販?zhǔn)占筇幚淼模啥蚜畠r(jià)賣。就為這些別人看不上的瓜果,父親要在集市上忍饑挨餓一整天。
④父親的自行車后座,不只承載他的勞苦,還承載著我們童年的快樂(lè)與幸福。
⑤父親去供銷社買東西的時(shí)候,常常會(huì)帶上我和妹妹其中的一個(gè)。去的時(shí)候我們坐在后車座上,回的時(shí)候后車座上裝滿了種子、化肥、農(nóng)藥或者農(nóng)活用具,我們就被父親放到自行車的前車梁上。一條土路顛簸下來(lái),硌得屁股生疼,卻不妨礙我們的開(kāi)心與快樂(lè),因?yàn)槲覀兊囊露道锎е赣H買的糖果。
⑥父親偶爾會(huì)帶著我去鄰村看電影。看電影的時(shí)候,我就站在后車座上,父親怕我掉下來(lái),一邊看電影,一邊牢牢地環(huán)住我的腰。看著看著,我就趴在父親的肩頭睡著了?;貋?lái)的時(shí)候,父親一只手抱著我,一只手握著車把,因?yàn)槲以缫阉孟裥∝i一樣了。
⑦上小學(xué)的時(shí)候,我每個(gè)學(xué)期都會(huì)參加一次鄉(xiāng)聯(lián)校舉辦的抽考比賽,每次都是父親用自行車送我去考試。父親換上雪白的襯衫,蹬上一雙嶄新的千層底布鞋,那條長(zhǎng)長(zhǎng)的土路,顛簸出我心里的感動(dòng)。我忍不住靠著父親的后背,父親的后背真硬啊!那時(shí)父親正年輕。
⑧等到我去鎮(zhèn)上讀了中學(xué),開(kāi)始住校。父親的破自行車也換成了嶄新的大金鹿,那亮晃晃的自行車讓我驕傲了好久。父親去鎮(zhèn)上的時(shí)候,就會(huì)順路繞到學(xué)校門口等我放嶄新的自行車后座上帶著給我的衣服、被褥,或者草席、蚊帳。放學(xué)后,我飛快地跑到父親面前,父親就會(huì)變戲法般從衣兜里掏出來(lái)一個(gè)大紙包,大紙包里常常是兩個(gè)香噴噴的羊肉大包,或是兩個(gè)撒滿芝麻的吊爐燒餅。雖然我不忘把包子燒餅舉給父親,可是父親卻從來(lái)都不舍得咬上一口。父親慈愛(ài)地看著我吃得滿口流油,不忘取笑我:“唉呀呀,這吃相,這閨女以后肯定嫁不出去了!”我才不管,驕傲地再咬一大口,鼓著腮幫子對(duì)著父親傻笑。
⑨父親老了,蹬自行車費(fèi)力了,就換了一輛電動(dòng)三輪車,這次后座特別寬敞,可以帶上母親一起來(lái)城里看我和孩子。父親高興地對(duì)我們說(shuō):“等你們放假,我來(lái)接你們回家,這車后座像沙發(fā)一樣舒服呢!
⑩可是,我們還沒(méi)來(lái)得及坐上那像沙發(fā)一樣舒服的后車座,父親就和我們開(kāi)了個(gè)天大的玩笑,突然離去了。至今,那輛三輪車和那輛破自行車相依相偎,一起默默地停放在老院里。
父親,今夜有月,月明風(fēng)清,夢(mèng)里,駕上您的三輪車再來(lái)看看吧,我想坐您的后車座了。
(1)第五自然段中我和妹妹雖然被土路顛簸得屁股生疼,但是內(nèi)心卻開(kāi)心與快樂(lè)的原因是 CC。
A.能吃到各種水果
B.能坐父親的后車座
C.能吃到父親買的糖果
D.能跟父親去供銷社買東西
(2)文中畫橫線的句子,刻畫父親時(shí)運(yùn)用的描寫方法是 DD。
A.動(dòng)作語(yǔ)言
B.神態(tài)外貌
C.外貌心理
D.語(yǔ)言神態(tài)
(3)第四自然段,在文中的作用是 DD。
A.總結(jié)上文
B.設(shè)置懸念
C.埋下伏筆
D.承上啟下
(4)下列對(duì)文中最后一個(gè)自然段,理解最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 BB。
A.“我”非常想坐父親的三輪車
B.寫出了“我”對(duì)父親的深深思念
C.“我”夢(mèng)見(jiàn)父親駕駛著三輪車
D.寫出了“我”對(duì)父親的內(nèi)疚不安
(5)你覺(jué)得父親是個(gè)什么樣的人?請(qǐng)根據(jù)文本內(nèi)容簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。(至少寫兩點(diǎn))
①父親是一位很勤勞的人??蓮奈闹械摹翱h城十天兩個(gè)集,每逢集日,天還不明,父親就蹬上那輛破自行車,顛簸在鄉(xiāng)間的蜿蜒小路上,一去就是一整天,將近半夜才能回家,一年四季,風(fēng)雨無(wú)阻。那時(shí)候”表現(xiàn)出來(lái)。②父親是一位疼愛(ài)兒女的人。可從父親給“我們”買糖果、帶“我”看電影、給“我”送被褥、買燒餅吃表現(xiàn)出來(lái)。①父親是一位很勤勞的人。可從文中的“縣城十天兩個(gè)集,每逢集日,天還不明,父親就蹬上那輛破自行車,顛簸在鄉(xiāng)間的蜿蜒小路上,一去就是一整天,將近半夜才能回家,一年四季,風(fēng)雨無(wú)阻。那時(shí)候”表現(xiàn)出來(lái)。②父親是一位疼愛(ài)兒女的人。可從父親給“我們”買糖果、帶“我”看電影、給“我”送被褥、買燒餅吃表現(xiàn)出來(lái)。
(6)“我們還沒(méi)來(lái)得及坐上那像沙發(fā)一樣舒服的車后座,父親就和我們開(kāi)了個(gè)天大的玩笑,突然離去了”,文中父親的悄悄離去,給作者留下無(wú)盡的思念。讀完本文后,相信你一定也有許多感觸,請(qǐng)你把它寫出來(lái)。
我們從小到大在父親的呵護(hù)、關(guān)愛(ài)下成長(zhǎng),感覺(jué)不到父親為我們付出的辛勞與艱辛,待父親離我們而去,才有所感覺(jué),后悔晚矣。因此,趁父親健在時(shí),要好好孝敬父親,別等到“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止,子欲養(yǎng)而親不待”時(shí)。我們從小到大在父親的呵護(hù)、關(guān)愛(ài)下成長(zhǎng),感覺(jué)不到父親為我們付出的辛勞與艱辛,待父親離我們而去,才有所感覺(jué),后悔晚矣。因此,趁父親健在時(shí),要好好孝敬父親,別等到“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止,子欲養(yǎng)而親不待”時(shí)。
【答案】C;D;D;B;①父親是一位很勤勞的人。可從文中的“縣城十天兩個(gè)集,每逢集日,天還不明,父親就蹬上那輛破自行車,顛簸在鄉(xiāng)間的蜿蜒小路上,一去就是一整天,將近半夜才能回家,一年四季,風(fēng)雨無(wú)阻。那時(shí)候”表現(xiàn)出來(lái)。②父親是一位疼愛(ài)兒女的人。可從父親給“我們”買糖果、帶“我”看電影、給“我”送被褥、買燒餅吃表現(xiàn)出來(lái)。;我們從小到大在父親的呵護(hù)、關(guān)愛(ài)下成長(zhǎng),感覺(jué)不到父親為我們付出的辛勞與艱辛,待父親離我們而去,才有所感覺(jué),后悔晚矣。因此,趁父親健在時(shí),要好好孝敬父親,別等到“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止,子欲養(yǎng)而親不待”時(shí)。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2025/3/6 19:0:2組卷:9引用:1難度:0.1
相似題
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1.養(yǎng)花
老舍 ①我愛(ài)花,所以也愛(ài)養(yǎng)花。我可還沒(méi)成為養(yǎng)花專家,因?yàn)闆](méi)有工夫去研究和試驗(yàn)。我只把養(yǎng)花當(dāng)做生活中的一種樂(lè)趣,花開(kāi)得大小好壞都不計(jì)較,只要開(kāi)花,我就高興。在我的小院子里,一到夏天滿是花草,小貓只好上房去玩,地上沒(méi)有它們的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。
②花雖然多,但是沒(méi)有奇花異草。珍貴的花草不易養(yǎng)活,看著一棵好花生病要死,是件難過(guò)的事。北京的氣候,對(duì)養(yǎng)花來(lái)說(shuō)不算很好,冬天冷,春天多風(fēng),夏天不是干旱就是大雨傾盆,秋天最好,可是會(huì)忽然鬧霜凍。在這種氣候里,想把南方的好花養(yǎng)活,我還沒(méi)有那么大的本事。因此,我只養(yǎng)些好種易活、自己會(huì)奮斗的花草。
③不過(guò),盡管花草自己會(huì)奮斗,我若是置之不理,任其自生自滅,大半還是會(huì)死的。我得天天照管它們,像好朋友似的關(guān)心它們。一來(lái)二去,我摸著一些門道:有的喜陰,就別放在太陽(yáng)地里;有的喜干,就別多澆水。摸著門道,花草養(yǎng)活了,而且三年五載老活著、開(kāi)花,多么有意思?。〔皇莵y吹,這就是知識(shí)呀!多得些知識(shí)決不是壞事。
④我不是有腿病嗎,不但不利于行,也不利于久坐。我不知道花草們受我的照顧,感謝我不感謝;我可得感謝它們。我工作的時(shí)候,我總是寫一會(huì)兒就到院中去看看,澆澆這棵,搬搬那盆,然后回到屋里再寫一會(huì)兒,然后再出去。如此循環(huán),讓腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)得到適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié),有益身心,勝于吃藥。要是趕上狂風(fēng)暴雨或天氣突變,就得全家動(dòng)員,搶救花草,十分緊張。幾百盆花,都要很快地?fù)尩轿堇锶ィ谷搜嵬忍?,熱汗直流。第二天,天氣好了,又得把花都搬出去,就又一次腰酸腿疼,熱汗直流。可是,這多么有意思呀!不勞動(dòng),連棵花也養(yǎng)不活,這難道不是真理嗎?
⑤送牛奶的同志進(jìn)門就夸“好香”,這使我們?nèi)叶几械津湴?。趕到曇花開(kāi)放的時(shí)候,約幾位朋友來(lái)看看,更有秉燭夜游的味道——曇花總在夜里開(kāi)放?;ǚ指耍豢梅譃閹卓?,就贈(zèng)給朋友們一些??粗讶四米咦约旱膭趧?dòng)果實(shí),心里自然特別歡喜。
⑥當(dāng)然,也有傷心的時(shí)候,今年夏天就有這么一回。三百棵菊秧還在地上(沒(méi)到移入盆中的時(shí)候),下了暴雨,鄰家的墻倒了,菊秧被砸死三十多種,一百多棵。全家人幾天都沒(méi)有笑容。
⑦有喜有憂,有笑有淚,有花有果,有香有色。既須勞動(dòng),又長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),這就是養(yǎng)花的樂(lè)趣了。
(1)用“______”畫出文中的中心句。
(2)寫出下列詞語(yǔ)的意思。
①置之不理:
②秉燭夜游:
(3)填空:老舍先生不養(yǎng)奇花異草是因?yàn)?
(4)第5自然段兩次提到“腰酸腿疼”“熱汗直流,是抱怨養(yǎng)花辛苦勞累嗎?為什么?發(fā)布:2025/3/7 2:30:2組卷:34引用:1難度:0.5 -
2.課外閱讀。
抬起頭來(lái)做人 ①那一年,那個(gè)小男孩,不過(guò)八九歲。一天,他拿著一張籌款卡回家,很認(rèn)真地對(duì)媽媽說(shuō):“學(xué)校要籌款,每個(gè)學(xué)生都要捐錢?!?br /> ②對(duì)小孩子來(lái)說(shuō),直接想到的“人”,就是自己的家長(zhǎng)。
③小男孩的媽媽取出5塊錢,交給他,然后在籌款卡上簽名。小男孩靜靜地看著媽媽簽名,想說(shuō)什么,卻沒(méi)開(kāi)口。媽媽注意到了,問(wèn)他:“怎么啦?“
④小男孩低著頭說(shuō):“昨天,同學(xué)們把籌款卡交給老師時(shí),捐的都是100塊、50塊?!?br /> ⑤小男孩就讀的是當(dāng)?shù)刂摹百F族學(xué)校”,校門外,每天都有小轎車等候放學(xué)的學(xué)生。小男孩的班級(jí)是排在全年級(jí)最前面的。班上的同學(xué),
⑥那一天,小男孩說(shuō),不是想和同學(xué)比多,也不是自卑。他一向都認(rèn)真對(duì)待老師交代的功課,這一次,也想把自己的“功課”做好。況且,學(xué)校還舉行班級(jí)籌款比賽,他的班已領(lǐng)先了,他不想拖累整班。
⑦媽媽把小男孩的頭托起來(lái)說(shuō):“不要低頭,要知道,你同學(xué)的家庭背景,非富則貴。我們必須
⑧第二天,小男孩抬起頭,從座位走出去,把籌款卡交給老師。當(dāng)老師在班上宣讀每位同學(xué)的籌款成績(jī)時(shí),小男孩還是抬起頭來(lái)。B
⑨媽媽說(shuō)的那一番話,深深地刻在小男孩心里。那是生平第一次,他面臨由金錢來(lái)估量人的“成績(jī)”的無(wú)言教育。非常幸運(yùn),就在這第一次,他學(xué)習(xí)到“捐”的意義,以及別人所不能“捐”到的,自己
(1)在本文第⑤段填上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。
(2)文中兩處橫線應(yīng)填入的詞語(yǔ)分別是
(3)“自此以后,小男孩在達(dá)官貴人、富賈豪紳的面前,一直抬起頭來(lái)做人。”這是從文中摘出來(lái)的語(yǔ)句,應(yīng)該放在文章的A處還是B處?
(4)結(jié)合第⑥段說(shuō)說(shuō)小男孩在班上是屬于哪種類型的學(xué)生?
(5)文章說(shuō),小男孩學(xué)習(xí)到了“捐”的意義,這“捐”的意義是什么?
(6)文題“抬起頭來(lái)做人”有何深刻含義?試結(jié)合文章內(nèi)容闡述這一文題中所蘊(yùn)含的哲理。發(fā)布:2025/3/7 3:0:2組卷:8引用:1難度:0.1 -
3.蝦趣 ①齊白石蝦圖之妙,大可以說(shuō)是前無(wú)古人。我們從各種畫冊(cè)中看到的古代畫家的同題材作品,沒(méi)有比得上他的。據(jù)說(shuō)齊白石畫蝦數(shù)十年,七十歲時(shí)達(dá)到了古人的最高水平,他不懈努力,進(jìn)入了更高的境界。
②我家的客廳掛著一幅齊白石蝦圖,那十來(lái)只蝦,畫得生動(dòng)極了。一次,有個(gè)農(nóng)婦肩上挑著水桶,一進(jìn)門,看見(jiàn)那幅畫,(竟 競(jìng))
④齊白石深刻觀察過(guò)蝦的生活,所以他蝦圖里的蝦栩栩如生。我曾經(jīng)養(yǎng)過(guò)蝦,觀察過(guò)蝦。
⑤此后,對(duì)齊白石蝦圖之趣有了更深的認(rèn)識(shí)。
⑥蝦的顏色隨著周圍環(huán)境顏色的變化而變化。江河里淤泥地帶的蝦,身上顏色黑些;沙底地帶的蝦,顏色白些。
⑦生命力旺盛的蝦,身體透明,生命力減弱的時(shí)候,透明度就降低了,逐漸變?yōu)槟贪咨T绞巧ν⒑褪澄锍渥愕奈r,它頭部的那一團(tuán)黑色的東西越明顯。那是它的臟腑和沒(méi)有消化完的食物?;畋膩y跳的蝦,我們完全可以看到它的頭殼里器官的(搏 博)
⑧蝦是喜歡嬉戲的,常常兩只糾纏在一起,互相用長(zhǎng)鉗逗弄著玩。
⑨蝦前進(jìn)的時(shí)候,伸直了兩只鉗足;當(dāng)它遇險(xiǎn)迅速后退的時(shí)候,兩只長(zhǎng)長(zhǎng)的鉗足就縮起來(lái)了。
⑩蝦吃食物時(shí)很小心,總是先用鉗足去試探一下,然后趕緊后退,接著再試、再退,最后,它認(rèn)定完全沒(méi)有危險(xiǎn)了,就放膽大嚼。吃東西的時(shí)候,用腳爪f? zhù
?觀察了蝦的生活,我逐漸明白,齊白石畫那十幾只蝦,是頗費(fèi)心機(jī)的,它們真?zhèn)€是多彩多姿!既有來(lái)自淤泥地帶較黑的蝦,也有來(lái)自沙底地帶較白的蝦。它們頭殼里那一團(tuán)黑色都很突出,顯出旺盛的生命力。它們有正在向前游的,也有正在向后退的,更有正在嬉戲和覓食的。畫面上沒(méi)有藻類、沙石、溪澗、水紋,但是只要看到那些蝦的姿態(tài),仿佛這一切都有了;不知道這位老畫家觀察了多少蝦,畫得這樣出神入化!
(1)讀拼音,在橫線上寫出正確的詞。
(2)用“/”劃去不正確的詞。
(3)閱讀6~10段,補(bǔ)全所缺的內(nèi)容。
“我”曾經(jīng)養(yǎng)過(guò)蝦,觀察過(guò)蝦,我知道蝦的顏色隨著周圍環(huán)境顏色的變化而變化、
(4)對(duì)文中劃線的句子理解正確的是
A、藻類、沙石、溪澗、水紋都藏在蝦的身后。
B、因?yàn)榱私饬宋r,所以能看到畫中的藻類、沙石、溪澗、水紋等。
C、雖然畫面上沒(méi)有藻類、沙石、溪澗、水紋等,但從蝦的情態(tài),能讓人感受到。
(5)文中寫農(nóng)夫擔(dān)子沒(méi)有卸肩就站著欣賞齊白石畫的蝦,這是一種什么法?有什么作用?
(6)齊白石畫的蝦“出神入化”的原因是什么?你從中受到什么啟示?發(fā)布:2025/3/7 3:0:2組卷:8引用:1難度:0.4