蝦趣      ①齊白石蝦圖之妙，大可以說是前無古人。我們從各種畫冊中看到的古代畫家的同題材作品，沒有比得上他的。據(jù)說齊白石畫蝦數(shù)十年，七十歲時(shí)達(dá)到了古人的最高水平，他不懈努力，進(jìn)入了更高的境界。
      ②我家的客廳掛著一幅齊白石蝦圖，那十來只蝦，畫得生動(dòng)極了。一次，有個(gè)農(nóng)婦肩上挑著水桶，一進(jìn)門，看見那幅畫，（竟  競）

竟

竟

著了迷，擔(dān)子沒有卸肩就站著欣賞，還連聲嘖嘖贊嘆：“真像呀，活的一樣?！?br />      ③作品能夠使一個(gè)普通農(nóng)婦忘記把水桶卸下肩來就凝神欣賞，這可以說是一個(gè)藝術(shù)家的最高róng  yù 

榮譽(yù)

榮譽(yù)

了。
      ④齊白石深刻觀察過蝦的生活，所以他蝦圖里的蝦栩栩如生。我曾經(jīng)養(yǎng)過蝦，觀察過蝦。
      ⑤此后，對齊白石蝦圖之趣有了更深的認(rèn)識(shí)。
      ⑥蝦的顏色隨著周圍環(huán)境顏色的變化而變化。江河里淤泥地帶的蝦，身上顏色黑些；沙底地帶的蝦，顏色白些。
      ⑦生命力旺盛的蝦，身體透明，生命力減弱的時(shí)候，透明度就降低了，逐漸變?yōu)槟贪咨?。越是生命力旺盛和食物充足的蝦，它頭部的那一團(tuán)黑色的東西越明顯。那是它的臟腑和沒有消化完的食物。活蹦亂跳的蝦，我們完全可以看到它的頭殼里器官的（搏  博）

搏

搏

動(dòng)。
      ⑧蝦是喜歡嬉戲的，常常兩只糾纏在一起，互相用長鉗逗弄著玩。
      ⑨蝦前進(jìn)的時(shí)候，伸直了兩只鉗足；當(dāng)它遇險(xiǎn)迅速后退的時(shí)候，兩只長長的鉗足就縮起來了。
      ⑩蝦吃食物時(shí)很小心，總是先用鉗足去試探一下，然后趕緊后退，接著再試、再退，最后，它認(rèn)定完全沒有危險(xiǎn)了，就放膽大嚼。吃東西的時(shí)候，用腳爪f?  zhù

輔助

輔助

，橈足快樂地劃動(dòng)著。有時(shí)，它僅僅用兩只腳支地，其他的腳和整個(gè)身體都斜翹起來。
?觀察了蝦的生活，我逐漸明白，齊白石畫那十幾只蝦，是頗費(fèi)心機(jī)的，它們真?zhèn)€是多彩多姿!既有來自淤泥地帶較黑的蝦，也有來自沙底地帶較白的蝦。它們頭殼里那一團(tuán)黑色都很突出，顯出旺盛的生命力。它們有正在向前游的，也有正在向后退的，更有正在嬉戲和覓食的。畫面上沒有藻類、沙石、溪澗、水紋，但是只要看到那些蝦的姿態(tài)，仿佛這一切都有了；不知道這位老畫家觀察了多少蝦，畫得這樣出神入化!
（1）讀拼音，在橫線上寫出正確的詞。
（2）用“/”劃去不正確的詞。
（3）閱讀6～10段，補(bǔ)全所缺的內(nèi)容。
“我”曾經(jīng)養(yǎng)過蝦，觀察過蝦，我知道蝦的顏色隨著周圍環(huán)境顏色的變化而變化、

蝦是喜歡嬉戲的，常常兩只糾纏在一起，互相用長鉗逗弄著玩

蝦是喜歡嬉戲的，常常兩只糾纏在一起，互相用長鉗逗弄著玩

、蝦前進(jìn)的時(shí)候，伸直了兩只鉗足；遇險(xiǎn)后退時(shí)，鉗足就縮起來了、

蝦吃食物時(shí)很先用鉗足去試探一下，然后趕緊后退，它認(rèn)定完全沒有危險(xiǎn)了，就放膽大嚼。

蝦吃食物時(shí)很先用鉗足去試探一下，然后趕緊后退，它認(rèn)定完全沒有危險(xiǎn)了，就放膽大嚼。

。
（4）對文中劃線的句子理解正確的是

C

C

。
A、藻類、沙石、溪澗、水紋都藏在蝦的身后。
B、因?yàn)榱私饬宋r，所以能看到畫中的藻類、沙石、溪澗、水紋等。
C、雖然畫面上沒有藻類、沙石、溪澗、水紋等，但從蝦的情態(tài)，能讓人感受到。
（5）文中寫農(nóng)夫擔(dān)子沒有卸肩就站著欣賞齊白石畫的蝦，這是一種什么法？有什么作用？

側(cè)面描寫。襯托齊白石繪畫技術(shù)的高超。

側(cè)面描寫。襯托齊白石繪畫技術(shù)的高超。

（6）齊白石畫的蝦“出神入化”的原因是什么？你從中受到什么啟示？

齊白石對蝦觀察的深入。齊白石的蝦畫，不但啟示我們，在生活中深入觀察的重要，也還啟示我們，無論是如何“單純”的東西，里面都必須寓有“深厚”才行。

齊白石對蝦觀察的深入。齊白石的蝦畫，不但啟示我們，在生活中深入觀察的重要，也還啟示我們，無論是如何“單純”的東西，里面都必須寓有“深厚”才行。