某化學(xué)興趣小組想親身感受科學(xué)家的探究歷程,他們選擇了《空氣中氧氣含量的粗略測(cè)定》為探究?jī)?nèi)容。(一)首先,他們分組進(jìn)行討論:
(1)第1組認(rèn)為,藥品的選擇對(duì)實(shí)驗(yàn)的成敗是一個(gè)關(guān)鍵。老師告訴他們?cè)阼F絲、木炭、紅磷這三種藥品中,最理想的選擇是 紅磷紅磷。他們通過查閱資料得知,不選擇另外兩種的原因是:鐵絲不能在空氣中燃燒,木炭燃燒后產(chǎn)物是氣體鐵絲不能在空氣中燃燒,木炭燃燒后產(chǎn)物是氣體。
(2)第4組認(rèn)為,為了充分消耗容器中的氧氣,藥品的用量應(yīng)保證 足量或過量足量或過量。
(二)在充分討論的基礎(chǔ)上他們?cè)O(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)。
(三)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,大家整理的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下:
組別 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
集氣瓶容積 | 20 | 20 | 20 | 20 | 20 | 20 | 20 | 20 |
進(jìn)入瓶?jī)?nèi)的水的體積 | 4 | 3.5 | 4 | 4 | 4 | 4.5 | 4 | - |
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5
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裝置漏氣(合理即可)
裝置漏氣(合理即可)
。(2)第2組同學(xué)的廣口瓶?jī)?nèi)水面上升明顯小于瓶?jī)?nèi)空氣體積的
1
5
1
5
D
D
(填字母)。①第2組同學(xué)可能使用紅磷的量不足,瓶?jī)?nèi)氧氣沒有消耗完
②第2組同學(xué)可能未塞緊瓶塞,紅磷熄滅冷卻時(shí)外界空氣進(jìn)入瓶?jī)?nèi)
③第6組同學(xué)可能沒夾緊彈簧夾,紅磷燃燒時(shí)瓶?jī)?nèi)部分空氣受熱從導(dǎo)管逸出
④第6組同學(xué)可能插入燃燒匙太慢,塞緊瓶塞之前,瓶?jī)?nèi)部分空氣受熱逸出
A.只有①③
B.只有③④
C.只有①②③
D.①②③④
【考點(diǎn)】空氣組成的測(cè)定;實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理或者誤差分析.
【答案】紅磷;鐵絲不能在空氣中燃燒,木炭燃燒后產(chǎn)物是氣體;足量或過量;;裝置漏氣(合理即可);D
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【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:17引用:1難度:0.5
相似題
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1.為了測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù),按如圖1裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
(1)實(shí)驗(yàn)中紅磷需過量,原因是
(2)該實(shí)驗(yàn)?zāi)艿玫降獨(dú)獾囊粭l物理性質(zhì)是:
(3)圖2是“空氣中氧氣含量測(cè)定”實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)裝置。主要操作是:在實(shí)際容積為120mL的集氣瓶里,先裝進(jìn)20mL的水,再按圖連好儀器,按下熱的玻璃棒,白磷立即被點(diǎn)燃。
①磷從燃燒到熄滅冷卻的過程中,瓶?jī)?nèi)水面的變化是先下降后上升;若實(shí)驗(yàn)非常成功,最終集氣瓶中水的體積約為
②集氣瓶里預(yù)先裝進(jìn)的20mL水,在實(shí)驗(yàn)過程中的作用有
a.加快集氣瓶冷卻
b.液封導(dǎo)氣管末端以防氣體逸出
c.緩沖集氣瓶?jī)?nèi)氣壓的驟然升高,避免膠塞被沖出發(fā)布:2024/12/28 11:30:1組卷:27引用:2難度:0.5 -
2.追尋科學(xué)家的足跡,一起了解氧氣的發(fā)現(xiàn)史。(汞蒸氣和汞的化合物均有毒性)
(1)1773年,舍勒用加熱分解硝酸鉀、氧化汞、碳酸銀等物質(zhì)都能制得氧氣。從物質(zhì)組成角度分析:加熱上述物質(zhì)均可制得氧氣的原因是
(2)1777年拉瓦錫用如圖裝置,定量研究方法發(fā)現(xiàn)了空氣中的氧氣和氮?dú)?。該?shí)驗(yàn)中選擇使用汞的優(yōu)點(diǎn)有
A.實(shí)驗(yàn)過程中沒有污染
B.在汞槽中起到液封的作用
C.生成的化合物加熱分解又能得到汞和氧氣
D.能將密閉裝置內(nèi)空氣中的氧氣幾乎耗盡發(fā)布:2024/12/15 21:0:1組卷:99引用:2難度:0.5 -
3.氧氣是空氣的主要成分之一,實(shí)驗(yàn)室常用如圖所示裝置來測(cè)定空氣中氧氣的含量。下列說法正確的是( ?。?/h2>
發(fā)布:2024/12/18 2:30:2組卷:105引用:2難度:0.5