劉胡蘭(1932~1947),山西省文水縣人,8歲上小學(xué),10歲起參加兒童團(tuán),被選為村兒童團(tuán)長(zhǎng),帶領(lǐng)伙伴站崗放哨查路條,偵察敵情,運(yùn)送武器彈藥等。1945年1月,參加了西社奪糧戰(zhàn)斗。同年10月,參加了婦女培訓(xùn)班,被選為小組長(zhǎng),在群眾大會(huì)上,揭露惡霸地主殘害群眾的罪行,受到區(qū)里表?yè)P(yáng)。培訓(xùn)結(jié)束回村后擔(dān)任村婦救會(huì)秘書(shū),組織婦女辦冬學(xué),幫助軍烈屬解決困難,支前和慰問(wèn)部隊(duì)等。1947年1月12日因叛徒告密被捕犧牲,當(dāng)時(shí)尚未滿15周歲。隨后,劉胡蘭被中共晉綏分局追認(rèn)為中共正式黨員。
1947年1月12日拂曉,國(guó)民黨閻錫山軍和地主武裝“復(fù)仇自衛(wèi)隊(duì)”100余人,突然包圍了云周西村,并封鎖了各個(gè)路口。敵軍一營(yíng)特派員張全寶命令鳴鑼召集全村群眾到村南的觀音廟前開(kāi)會(huì),并要求:一家只準(zhǔn)留一人看門,否則按“私通八路”論處。
由于叛徒石五則的告密,敵人已逮捕了多名村里的干部和積極分子。一個(gè)“復(fù)仇隊(duì)員”認(rèn)出了劉胡蘭,威逼利誘她去“自白”。劉胡蘭輕蔑地看了他一眼,什么話也沒(méi)說(shuō)。她明白:她正面臨著一場(chǎng)生與死的考驗(yàn)。她緩緩卸下指環(huán),從衣袋里掏出一塊洗得干干凈凈的手帕和一個(gè)空的萬(wàn)金油小盒,把它們鄭重地交給了繼母胡文秀。這時(shí),敵人撲進(jìn)人群,把劉胡蘭抓了出來(lái),推進(jìn)廟里,開(kāi)始審訊劉胡蘭。
張全寶問(wèn):“你們村村長(zhǎng)是誰(shuí)殺的?”劉胡蘭斬釘截鐵地回答:“不知道!”“你給八路軍做過(guò)些什么工作?”“我什么都做過(guò)!”劉胡蘭的回答令敵人極為吃驚。他繼續(xù)問(wèn)道:“這陣子你和八路軍是怎樣通信的?”“沒(méi)有通過(guò)信。”張全寶得意地冷笑道:“現(xiàn)在有人供出來(lái)了你是個(gè)共產(chǎn)黨員。”劉胡蘭正義凜然地回答:“說(shuō)我是共產(chǎn)黨員,我就是共產(chǎn)黨員,是共產(chǎn)黨員又怎樣?”“你們村還有誰(shuí)是共產(chǎn)黨員?”“就我一個(gè)?!睆埲珜氂趾弪_道:“‘自白’就是自救;你‘自白’了,給你一份土地?!薄澳憔褪墙o我個(gè)‘金人’,我也不‘自白’。”
張全寶氣得直拍桌子,吼叫道:“你小小年紀(jì)好嘴硬!你就不怕死?”劉胡蘭厲聲答道:“怕死就不當(dāng)共產(chǎn)黨!”張全寶要?jiǎng)⒑m當(dāng)著大家的面保證以后不再為八路軍辦事,就馬上釋放她。
劉胡蘭立刻頂了回去:“那可辦不到!”幾個(gè)士兵一擁而上,把劉胡蘭綁了起來(lái)。刑場(chǎng)周圍架著機(jī)關(guān)槍,中間堆放著一堆木棒和兩口閃著寒光的鍘刀。
殘暴的敵人窮兇極惡,想用死來(lái)逼迫劉胡蘭就范,便開(kāi)始了一場(chǎng)慘絕人寰的大屠殺。劉胡蘭凜然屹立在刑場(chǎng)中央,為戰(zhàn)友的犧牲而悲痛,更為他們死得其所而驕傲。她毫無(wú)懼色,雙目噴出火焰,怒視著匪徒們,憤怒地喝道:“我咋個(gè)死法?”
張全寶完全絕望了,狂叫道:“一個(gè)樣!”
面對(duì)烈士的鮮血,千仇萬(wàn)恨一起涌上劉胡蘭的心頭,她咬緊牙關(guān)、昂首挺立,斬釘截鐵地說(shuō)道:“死有什么可怕?要?dú)⒁秤赡銈?,怕死就不是共產(chǎn)黨員!”為了保護(hù)鄉(xiāng)親們不受傷害,劉胡蘭大義凜然,甩了甩齊耳的短發(fā),望了望人群中純樸的父母和可愛(ài)的妹妹,默默地告別了眾鄉(xiāng)親,毫不畏懼地踏著六位烈士的鮮血,犧牲在了敵人的鍘刀下。
(1)畢業(yè)之際,6(1)班要組織一次“紅色之旅”主題畢業(yè)典禮,在6月25日下午15點(diǎn),統(tǒng)一在校門口乘車到劉胡蘭紀(jì)念館開(kāi)展活動(dòng)。請(qǐng)你以班委會(huì)的名義,于6月23日擬寫(xiě)一個(gè)通知,告知全班同學(xué)。
(2)根據(jù)選文繪制英雄劉胡蘭成長(zhǎng)圖譜,補(bǔ)全空缺內(nèi)容再回答問(wèn)題。![](https://img.jyeoo.net/quiz/images/202207/244/ce8c2767.png)
①參加兒童團(tuán)參加兒童團(tuán)②參加?jì)D女培訓(xùn)班參加?jì)D女培訓(xùn)班
仔細(xì)觀察圖譜,可以發(fā)現(xiàn)少年劉胡蘭是一個(gè) 追求進(jìn)步、愛(ài)黨愛(ài)民、大義凜然、寧死不屈追求進(jìn)步、愛(ài)黨愛(ài)民、大義凜然、寧死不屈的人。
(3)仔細(xì)讀文,請(qǐng)摘抄其中最令你感動(dòng)的語(yǔ)句,并寫(xiě)下你的感悟和隨筆。 “死有什么可怕?要?dú)⒁秤赡銈?,怕死就不是共產(chǎn)黨員!”這句話最能表現(xiàn)劉胡蘭大義凜然、寧死不屈的高尚品質(zhì)。“死有什么可怕?要?dú)⒁秤赡銈?,怕死就不是共產(chǎn)黨員!”這句話最能表現(xiàn)劉胡蘭大義凜然、寧死不屈的高尚品質(zhì)。
(4)劉胡蘭紀(jì)念館的院子正中央佇立著一塊紀(jì)念碑,上面鐫刻著當(dāng)年毛澤東主席為她的題詞“生的偉大,死的光榮。”請(qǐng)你結(jié)合課文《為人民服務(wù)》中的經(jīng)典語(yǔ)句談?wù)勀銓?duì)題詞內(nèi)容的理解。
《為人民服務(wù)》中的經(jīng)典語(yǔ)句“為人民利益而死,就比泰山還重”能夠高度概括劉胡蘭的革命精神,她生的偉大,死的光榮,她是為人民的利益而死的,所以,她的死比泰山還重。《為人民服務(wù)》中的經(jīng)典語(yǔ)句“為人民利益而死,就比泰山還重”能夠高度概括劉胡蘭的革命精神,她生的偉大,死的光榮,她是為人民的利益而死的,所以,她的死比泰山還重。
【考點(diǎn)】記敘文.
【答案】參加兒童團(tuán);參加?jì)D女培訓(xùn)班;追求進(jìn)步、愛(ài)黨愛(ài)民、大義凜然、寧死不屈;“死有什么可怕?要?dú)⒁秤赡銈儯滤谰筒皇枪伯a(chǎn)黨員!”這句話最能表現(xiàn)劉胡蘭大義凜然、寧死不屈的高尚品質(zhì)。;《為人民服務(wù)》中的經(jīng)典語(yǔ)句“為人民利益而死,就比泰山還重”能夠高度概括劉胡蘭的革命精神,她生的偉大,死的光榮,她是為人民的利益而死的,所以,她的死比泰山還重。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:7引用:1難度:0.5
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1.閱讀短文,回答問(wèn)題。
我想起來(lái)了,這是在班主任滕老師家。
媽媽到東北看望爸爸去了。我病了,兩個(gè)姐姐照顧不了我。老師把我接到她家調(diào)養(yǎng),一日三餐,給我做好吃的,每一次,都提醒我準(zhǔn)時(shí)吃藥。①我看著她那和藹的面龐,鏡片后布滿血絲的眼睛。??!滕老師,您為了讓我吃藥,不顧一天的勞累,還在深夜來(lái)叫醒我。②我慢慢地坐起來(lái),接過(guò)藥一仰頭吃下去。滕老師又把一塊糖放進(jìn)我的嘴里,頓時(shí),一股暖流從心底涌出,我的眼睛濕潤(rùn)了。老師扶我躺下后,又從衣柜里拿出一件厚厚的棉衣,蓋在我的被子上面,給我塞了塞被角,把我裹得嚴(yán)嚴(yán)的。接著,滕老師輕輕摸摸我的頭,小聲說(shuō):“好了,燒退了。”又對(duì)我說(shuō):“不早了,睡吧?!蔽以僖踩滩蛔×耍蹨I順著臉頰流下來(lái)。老師把臉緊緊 地貼在我頭上,輕輕地問(wèn):③“怎么?藥太苦嗎?”“不!不!藥是 甜的……”透過(guò)淚花,我看見(jiàn)老師臉上的皺紋更深了,頭上出現(xiàn)了一根根白發(fā)。
“當(dāng),當(dāng)……”墻上的鐘響了十二下。④窗外的月光射進(jìn)屋里,顯得格外清幽。勞累了一天的老師也睡了。啊!靜悄悄的夜,你再長(zhǎng)一點(diǎn)吧!讓老師多睡一會(huì)兒,她太累了。
我漸漸睡去了。這一次,好像媽媽真的來(lái)到我的床前。我高興地?fù)溥M(jìn)媽媽的懷里,告訴她,我吃的藥,是甜的。
(1)給下列帶點(diǎn)的選擇正確的讀音。對(duì)的打“√”
調(diào)養(yǎng)(diào tiáo)
面龐(páng chǒng)
(2)寫(xiě)出短文中畫(huà)線的句子屬于哪種描寫(xiě)。
句①是
句③是
(3)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括短文的主要內(nèi)容。
(4)“我高興地?fù)溥M(jìn)媽媽?xiě)牙铮嬖V她,我吃的藥,是甜的。”這句話的含義是什么?
(5)給短文加個(gè)題目:《發(fā)布:2025/1/13 11:30:2組卷:26引用:1難度:0.8 -
2.課外閱讀。
明天我們畢業(yè) 敬愛(ài)的老師,回顧6年的歷程,我們的每一點(diǎn)成績(jī),都凝聚著您的心血和汗水;我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,都離不開(kāi)您的幫助和教誨。是您,在課堂上一絲不茍地向我們傳授各種知識(shí);是您,和我們一起參加“雛鷹假日小隊(duì)”活動(dòng);是您,為了指導(dǎo)我們科技小組搞小發(fā)明,利用星期天跑圖書(shū)館,查閱資料……日夜操勞,您的額頭上已爬滿了皺紋;粉筆的灰塵,已把您的青絲染成了白發(fā)。然而,無(wú)論什么都改變不了您對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)和癡情;無(wú)論什么都改變不了您那顆永遠(yuǎn)年輕而富于創(chuàng)造的心。老師啊老師,您以自己的言行為我們樹(shù)立了榜樣。在我們心目中,您是天使,您是大樹(shù),您是海洋。
(1)下列說(shuō)法是否正確?正確的在括號(hào)里打“√”,錯(cuò)誤的打“×。
①“我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,都離不開(kāi)您的幫助和教誨?!薄敖陶d”的意思是“教訓(xùn)、教導(dǎo)”。
②短文中多次出現(xiàn)“您”這個(gè)字,在這里特指畢業(yè)班的老師。
③短文中只有兩個(gè)排比句。
(2)“是您,為了指導(dǎo)我們科技小組搞小發(fā)明,利用星期天跑圖書(shū)館,查閱資料……”文中的省略號(hào)省略了什么內(nèi)容?
(3)用“ ”畫(huà)出文中的一個(gè)排比句。仿照這樣的句式自己也寫(xiě)一個(gè)。發(fā)布:2025/1/13 11:30:2組卷:35引用:3難度:0.5 -
3.閱讀理解。
喜愛(ài)理科(節(jié)選) 在所學(xué)的科目中,竺可楨特別喜愛(ài)理科。當(dāng)時(shí)的理科,包括數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、動(dòng)物、植物的一些基本知識(shí)。他讀了以后,覺(jué)得頭腦充實(shí),心胸豁亮。
每當(dāng)放學(xué)回家,他就結(jié)合在課堂上學(xué)得的知識(shí),觀察琢磨稻子是怎樣生長(zhǎng)的,金魚(yú)愛(ài)吃什么食物,蟋蟀為什么好斗……
他見(jiàn)農(nóng)民伯伯在他家米行里進(jìn)進(jìn)出出,常常議論天時(shí)。比如,看到天上的云往東飄,他們就說(shuō):“云往東,一場(chǎng)空。”意思是,不會(huì)下雨。這時(shí)竺可楨就拉住人家問(wèn):“老伯伯,要是云往西呢?”
“云往西,披蓑衣;云往南,水滿潭;云往北,好曬谷?!?br /> 看到天空有霧,農(nóng)民們就說(shuō):“十霧九晴?!笨吹饺諘灐⒃聲?,他們就說(shuō):“日暈三更雨,月暈午時(shí)風(fēng)。”竺可楨每次聽(tīng)了這些,總是很有興趣地打聽(tīng)清楚,回到家里趕緊記在筆記本上。
漸漸地,竺可楨把他家米行里賣的大米、糯米、赤豆、綠豆、芝麻、花生、紫云英草籽等等,都當(dāng)作了研究對(duì)象。為什么這一種是紅的,那一種是綠的;為什么這樣?xùn)|西喜歡水多,那樣?xùn)|西喜歡水少?他曾經(jīng)瞪著一雙明亮的眼睛,望著曹娥江兩岸蔥綠的田野,天真地想著:什么時(shí)候吹過(guò)一陣風(fēng),一下子把大地變成金色的……
(選自《科學(xué)家的童年》新蕾出版社)(1)根據(jù)詞語(yǔ)寫(xiě)出意思相近的成語(yǔ)。
頭腦充實(shí):
心胸豁亮:
(2)想一想,寫(xiě)出至少一個(gè)你知道的關(guān)于天時(shí)的諺語(yǔ)。
(3)在這里我們看到了竺可楨的什么精神呢?
A.鉆研精神。
B.犧牲精神。
C.愛(ài)國(guó)精神。
(4)請(qǐng)你來(lái)評(píng)價(jià)一下竺可楨吧。
(5)你喜愛(ài)哪門功課呢?說(shuō)說(shuō)為什么呢?發(fā)布:2025/1/13 11:30:2組卷:15引用:1難度:0.3
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