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讀繞口令,做練習。
一面小花鼓,鼓上畫老虎,
小槌打破鼓,媽媽用布補,
不知是布補鼓,還是布補虎。
(1)找出學過的三拼音節(jié),抄寫在下面的橫線上。
huā huà
huā huà

(2)用“〇”圈出本課所學的兩個生字。

【考點】語段閱讀
【答案】huā huà
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2025/1/9 19:0:1組卷:53引用:1難度:0.5
相似題
  • 1.探究主題:嫦娥奔月傳說
    這個主題是由初一年級“悅馨文學社”提出的,旨在探討中國人的明月情結(jié)。研討熱烈而又深刻,艾詩顏同學做了完整的筆錄,制作了一期手抄報,仔細閱讀回答問題。

    (1)為加點字注音。
    蟾蜍
     

    (2)把“羿妻嫦娥竊之奔月”翻譯成現(xiàn)代漢語。
     

    (3)中國人賦予月亮很多美好的稱號,比如“桂魄”,請你再寫出2個。
     

    (4)下面來自于神話傳說的成語中,哪一個和嫦娥奔月的故事最為緊密?你的選擇是
     

    A.女媧補天     B.精衛(wèi)填海      C.后羿射日     D.比翼雙飛
    (5)玩轉(zhuǎn)月字九宮格,感悟傳統(tǒng)文化美,默寫含有月字的成語和詩句,按要求填滿一格。
     

    發(fā)布:2025/3/1 12:0:2組卷:13引用:1難度:0.5
  • 2.根據(jù)下面描繪的情景,回答問題。
          胡蘿卜、雞蛋、碾成粉狀的咖啡豆,這三樣東西同樣面臨逆境--煮沸的開水。下鍋進入開水煮后,胡蘿卜變軟了,雞蛋外殼里面的液體變成硬硬的固體了,碾碎的咖啡豆成了一杯香濃的咖啡。這三個結(jié)局其實正代表了人在面臨逆境時的態(tài)度。
    這三個結(jié)局的意義是什么?
    你會學三樣東西中的哪個?為什么?

    發(fā)布:2025/3/1 12:0:2組卷:11引用:1難度:0.1
  • 3.課外閱讀。
          周瑜看到諸葛亮挺有才干,心里很妒忌。
          有一天,周瑜請諸葛亮商議軍事,說:“我們就要跟曹軍交戰(zhàn)。水上交戰(zhàn),用什么兵器最好?”諸葛亮說:“用弓箭最好?!敝荑ふf:“對,先生跟我想的一樣?,F(xiàn)在軍中缺箭,想請先生負責趕造十萬支。這是公事,希望先生不要推卻?!敝T葛亮說:“都督委托,當然照辦。不知道這十萬支箭什么時候用?”周瑜問:“十天造得好嗎?”諸葛亮說:“既然就要交戰(zhàn),十天造好,必然誤了大事?!敝荑枺骸跋壬A計幾天可以造好?”諸葛亮說:“只要三天?!敝荑ふf:“軍情緊急,可不能開玩笑。”諸葛亮說:“怎么敢跟都督開玩笑。我愿意立下軍令狀,三天造不好,甘受懲罰?!敝荑ず芨吲d,叫諸葛亮當面立下軍令狀又擺了酒席招待他。諸葛亮說:“今天來不及了。從明天起,到第三天,請派五百個軍士到江邊來搬箭。”諸葛亮喝了幾杯酒就走了。
    (1)寫出這個片段的段意。
     

    (2)你怎樣理解“挺”“很”的含義?
     

    (3)周瑜說“這是公事”這有何用意?
     

    (4)當諸葛亮立下軍令狀,周瑜為什么“很高興”?
     

    發(fā)布:2025/3/1 11:30:2組卷:5引用:1難度:0.1
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