小練筆。
??學(xué)習(xí)了《在牛肚子里旅行》一課，我們知道紅頭最終脫離了危險，這一切都離不開好朋友青頭的幫助。生活中，你的“青頭”又是誰呢？寫一寫你們之間的故事吧。
??那天，正當我 發(fā)現(xiàn)自己沒有帶公交卡時，他主動幫我刷卡，緩解了我的尷尬，幫助我順利到達學(xué)校發(fā)現(xiàn)自己沒有帶公交卡時，他主動幫我刷卡，緩解了我的尷尬，幫助我順利到達學(xué)校，我望著他（她），高興得流下了眼淚：“謝謝你幫了我！”
【考點】情景寫話．
【答案】發(fā)現(xiàn)自己沒有帶公交卡時，他主動幫我刷卡，緩解了我的尷尬，幫助我順利到達學(xué)校
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/10/16 7:0:2組卷：0引用：1難度：0.8
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1．按要求完成句子練習(xí)。
（1）他勇敢地抓住窗框，兩只腳有力地蹬著車廂，攀上了窗口。（至少用三個表示連續(xù)動作的詞語，寫“小明進教室讀書”的情景）
（2）那雙手就像鷹的瓜子，揪著雨來的兩只耳朵向兩邊拉。（仿寫句子，突出喜愛的情感）
（3）隨著山勢，溪流時而寬，時而窄，時而緩，時而急，溪聲也時時變換調(diào)子。（照樣子寫句子）
隨著風力，小燕子在空中飛行，時而，時而，時而，時而，自由自在，快活極了。發(fā)布：2025/3/4 11:30:2組卷：4引用：1難度：0.7 -
2．口語交際。
??周末，小麗去公園里玩，她發(fā)現(xiàn)公園里的公共設(shè)施損壞嚴重。供人們休息的石凳、石桌被破壞或者丟失；石碑上的大字被涂鴉；健身器材被損壞等。公園是為了方便大家娛樂、健身，安裝了各種公共設(shè)施。然而，這些公共設(shè)施卻受到了嚴重破壞。
（1）在生活中，你還看到了什么不文明現(xiàn)象？（請寫出2條）
①
②
（2）針對你看到的不文明現(xiàn)象，你有什么改進建議或解決辦法？（請寫出2條）
①
②發(fā)布：2025/3/4 11:0:1組卷：10引用：1難度：0.7 -
3．口語交際。
俗話說，好記性不如爛筆頭。做課堂筆記，是一個非常好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不僅能幫助我們記憶，還能促使我們積極思考。可李敏同學(xué)卻說：“我不是不想做課堂筆記，因為我不知道如何做課堂筆記。”作為他的同學(xué)，請你圍繞“如何做課堂筆記”提示李敏同學(xué)做課堂筆記的要點吧！發(fā)布：2025/3/4 11:0:1組卷：1引用：2難度：0.7
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