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“宏觀辨識與微觀探析”是化學學科素養(yǎng)之一、對下列事實或做法的解釋正確的是（　?。?/h1>

【答案】A
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/8/22 5:0:1組卷：1引用：2難度：0.6
相似題

  • 1．為了探究“燒不壞的手帕”原理，將濾紙（著火點130℃）浸在不同濃度的酒精溶液中，進行如圖1所示實驗，并收集實驗過程濾紙中心溫度，繪制曲線如圖2所示，下列說法錯誤的是（　?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    發(fā)布：2024/11/7 11:30:1組卷：589引用：11難度：0.5

  • 2．實驗探究有助于理解化學知識，提升科學素養(yǎng)?；瘜W小組同學利用如圖所示裝置進行探究實驗。
    實驗步驟：在充滿氮氣的裝置中，將A物質擠壓到①處接觸B物質，A、B發(fā)生化學反應，觀察木炭，無明顯現(xiàn)象；點燃②處酒精燈后，觀察到木炭開始燃燒。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    （1）A、B物質分別是
     
    。
    （2）②處木炭燃燒的現(xiàn)象是
     
    。
    （3）燒杯中發(fā)生反應的化學方程式為
     
    。
    （4）該實驗說明燃燒的條件之一是
     
    。

    發(fā)布：2024/11/8 8:0:1組卷：15引用：1難度：0.5

  • 菁優(yōu)網(wǎng)3．烙畫是通過控制烙鐵的溫度在木質材料、宣紙、絲絹上燙出黑、焦、褐等不同顏色而作的畫。
    （1）在木質材料上燙出黑色的畫，此過程發(fā)生的是
     
    （填“物理”或“化學”）變化。
    （2）烙畫創(chuàng)作時，木質材料沒有燃燒，原因是
     
    。

    發(fā)布：2024/11/7 13:0:1組卷：46引用：2難度：0.5
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