試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻

探究不同物質(zhì)的吸熱能力:
菁優(yōu)網(wǎng)
(1)如圖1所示,在探究“不同物質(zhì)的吸熱能力”實(shí)驗(yàn)中,小雨同學(xué)在兩只燒杯中裝入質(zhì)量相同的煤油和水,用相同的電加熱器給它們加熱,這里通過加熱時(shí)間來反映吸收
熱量相同
熱量相同
,運(yùn)用的科學(xué)方法是
轉(zhuǎn)換
轉(zhuǎn)換
法。
(2)小紅進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),每隔兩分鐘記錄煤油和水的溫度,得到的數(shù)據(jù)如下表:
加熱時(shí)間t溫/min 0 2 4 6 8
煤油的溫度t1/℃ 20 28 36 44 52
水的溫度t2/℃ 20 24 28 32 36
實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明:不同的物質(zhì),在質(zhì)量相等、升高的溫度相同時(shí),吸收的熱量
不同
不同
。為了表示物質(zhì)的這種特性,物理學(xué)中引入了物理量
比熱容
比熱容

(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),繪制了兩種液體的溫度隨加熱時(shí)間變化的圖象(圖2所示),其中圖線
表示的物質(zhì)是煤油。
(4)同組小明認(rèn)為,還可用以下方法比較不同物質(zhì)的吸熱能力:使
質(zhì)量
質(zhì)量
相同的不同物質(zhì)吸收相同的熱量,比較它們
升高的溫度
升高的溫度
。

【答案】熱量相同;轉(zhuǎn)換;不同;比熱容;甲;質(zhì)量;升高的溫度
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/9/12 5:0:8組卷:5引用:1難度:0.5
相似題
  • 1.為了比較不同物質(zhì)的吸熱情況,小明設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    A.在兩個(gè)同樣的燒杯中,分別裝入等體積的水和食用油;
    B.用兩支溫度計(jì)分別測出水和食用油的初溫;
    C.在燒杯中,分別放入功率相同的電熱器,加熱時(shí)間相同;
    D.用溫度計(jì)分別測出水和食用油的末溫。
    請你根據(jù)上面的步驟回答下列問題:
    (1)步驟A存在的錯(cuò)誤是:
    ,應(yīng)改為
    。
    (2)步驟C,加熱時(shí)間相同是為了使水和煤油
    。
    (3)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表。

    物質(zhì) 初始溫度/℃ 加熱時(shí)間/min 最后溫度/℃
    20 6 45
    食用油 20 6 68
    ①在實(shí)驗(yàn)過程中控制加熱時(shí)間相同,通過比較
    來研究水和食用油吸熱情況的差異。
    ②在此實(shí)驗(yàn)中,如果要使水和食用油的最后溫度相同,就要給
    加熱更長的時(shí)間,此時(shí)水吸收的熱量
    (選填“大于”“小于”或“等于”)食用油吸收的熱量。
    ③通過實(shí)驗(yàn)可以得到不同的物質(zhì)吸熱能力不同,物質(zhì)的這種特性用比熱容這個(gè)物理最來描述。

    發(fā)布:2024/9/19 5:0:8組卷:31引用:1難度:0.5
  • 2.如圖是“探究水和煤油的吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)裝置。實(shí)驗(yàn)記錄如表:
    菁優(yōu)網(wǎng)

    物質(zhì) 初溫/℃ 加熱時(shí)間/min 末溫/℃
    20 4 30
    煤油 20 4 40
    (1)實(shí)驗(yàn)中利用相同規(guī)格的電加熱器給水和煤油加熱,需要控制水和煤油的
    (選填“質(zhì)量”或“體積”)相等;
    (2)本實(shí)驗(yàn)是通過比較
    來反映水和煤油吸熱能力的強(qiáng)弱;分析數(shù)據(jù)可知
    (選填“水”或“煤油”)的吸熱能力較強(qiáng);
    (3)若實(shí)驗(yàn)中水的質(zhì)量是200g,加熱4min,水吸收的熱量為
    J。

    發(fā)布:2024/9/27 12:0:2組卷:13引用:2難度:0.5
  • 3.實(shí)驗(yàn)小組為了比較不同物質(zhì)的吸熱能力,在兩個(gè)相同的燒杯中分別裝入質(zhì)量相等的甲、乙兩種液體,并用相同的酒精燈和相同的溫度計(jì)同時(shí)進(jìn)行了如圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn)。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)組裝實(shí)驗(yàn)裝置時(shí),應(yīng)按
    (選填“自上而下”或“自下而上”)的順序安裝,加熱時(shí),緩慢地?cái)噭?dòng)玻璃棒,這是為了使甲、乙兩種液體
    ;
    (2)實(shí)驗(yàn)中,用相同酒精燈加熱甲、乙兩種液體,通過加熱相同的時(shí)間觀察
    來比較甲、乙兩種液體的吸熱能力;
    (3)在圖甲、乙裝置中,用相同酒精燈給兩種液體加熱相同的時(shí)間,甲液體吸收的熱量
    (選填“大于”、“小于”或“等于”)乙液體吸收的熱量;
    (4)經(jīng)實(shí)驗(yàn)得到了如表格記錄的兩組數(shù)據(jù),分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,
    液體的吸熱能力更強(qiáng);
    液體更適當(dāng)作發(fā)動(dòng)機(jī)的冷卻液(均選填“甲”或“乙”)。
    加熱時(shí)間/min 0 2 4 6 8
    溫度/℃ 20 22.2 24 26 28
    20 21 22 23.1 24

    發(fā)布:2024/10/3 10:0:1組卷:25引用:1難度:0.5
小程序二維碼
把好題分享給你的好友吧~~
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2  |  隱私協(xié)議      第三方SDK     用戶服務(wù)條款廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證出版物經(jīng)營許可證網(wǎng)站地圖本網(wǎng)部分資源來源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正