菁于教,優(yōu)于學(xué)
旗下產(chǎn)品
校本題庫(kù)
菁優(yōu)備課
開放平臺(tái)
菁優(yōu)測(cè)評(píng)
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學(xué)
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務(wù)
試卷征集
申請(qǐng)校本題庫(kù)
智能組卷
錯(cuò)題庫(kù)
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測(cè)評(píng)
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
高中歷史
小學(xué)
數(shù)學(xué)
語(yǔ)文
英語(yǔ)
奧數(shù)
科學(xué)
道德與法治
初中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語(yǔ)文
英語(yǔ)
道德與法治
歷史
科學(xué)
信息技術(shù)
高中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語(yǔ)文
英語(yǔ)
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學(xué)
語(yǔ)文
英語(yǔ)
推薦
章節(jié)挑題
知識(shí)點(diǎn)挑題
智能挑題
收藏挑題
試卷中心
匯編專輯
細(xì)目表組卷
組卷圈
當(dāng)前位置:
2022-2023學(xué)年河南省南陽(yáng)市第六完全學(xué)校高二(上)月考?xì)v史試卷(9月份)
>
試題詳情
原始社會(huì)時(shí)期,氏族貴族、首領(lǐng)接受氏族成員的獻(xiàn)納或利用特權(quán)霸占(耕地、產(chǎn)品、戰(zhàn)利品等);有的氏族成員貧困破產(chǎn)后,便向氏族里富有者以土地和人身為擔(dān)保進(jìn)行抵押借貸,負(fù)債到期如果還不起,便成為債主的債務(wù)奴隸;部落之間的戰(zhàn)爭(zhēng)也日益增多,戰(zhàn)俘奴隸大量增加。這些現(xiàn)象表明( ?。?/h1>
A.奴隸地位極其低下
B.階級(jí)剝削日益嚴(yán)重
C.階級(jí)分化日益加劇
D.貧富分化愈加明顯
【考點(diǎn)】
人類起源
.
【答案】
C
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
當(dāng)前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部?jī)?nèi)容及下載
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
組卷:7
引用:24
難度:0.7
相似題
1.
2001年伊拉克舉行了“文字發(fā)明5000年”的慶?;顒?dòng),為祖先發(fā)明人類歷史上最早的文字而深感自豪。伊拉克人的祖先發(fā)明的文字是( ?。?/h2>
A.
B.
C.
D.
發(fā)布:2024/7/27 8:0:9
組卷:25
引用:11
難度:0.9
解析
2.
下面圖片是小明同學(xué)在課上記的筆記,據(jù)此判斷他正在學(xué)習(xí)的內(nèi)容是( ?。?br />
1.周口店龍骨山
2.距今約70萬(wàn)年~20萬(wàn)年
3.有人工制造工具和用火的痕跡
?
A.元謀人
B.北京人
C.半坡人
D.河姆渡人
發(fā)布:2024/8/15 9:0:1
組卷:0
引用:1
難度:0.5
解析
3.
中國(guó)是遠(yuǎn)古人類的起源地。下列說(shuō)法正確的是( )
A.石器時(shí)代人類先后以打制和磨制的石器作為工具
B.距今約170萬(wàn)年的元謀人生活在黃河中下游地區(qū)
C.新石器時(shí)代的人們開始學(xué)會(huì)用火,生活逐漸穩(wěn)定
D.新石器時(shí)代晚期的河姆渡文化出土了精美的玉器
發(fā)布:2024/7/25 8:0:9
組卷:3
引用:2
難度:0.8
解析
把好題分享給你的好友吧~~
商務(wù)合作
服務(wù)條款
走進(jìn)菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見(jiàn)反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號(hào)
公網(wǎng)安備44030502001846號(hào)
?2010-2024 jyeoo.com 版權(quán)所有
深圳市市場(chǎng)監(jiān)管
主體身份認(rèn)證
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2 |
隱私協(xié)議
第三方SDK
用戶服務(wù)條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營(yíng)許可證
出版物經(jīng)營(yíng)許可證
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來(lái)源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正