當(dāng)前位置：部編版六年級(jí)下冊(cè)《古詩(shī)詞誦讀早春呈水部張十八員外》2021年同步練習(xí)卷（3）> 試題詳情

古詩(shī)詞填空。
（1）
天街小雨潤(rùn)如酥
天街小雨潤(rùn)如酥
，草色遙看近卻無(wú)。
最是一年春好處
最是一年春好處
，
絕勝煙柳滿皇都
絕勝煙柳滿皇都
。
（2）《早春呈水部張十八員外》一詩(shī)前兩句細(xì)致描寫(xiě)了初春的
小雨
小雨
和
草色
草色
的朦朧美，后兩句運(yùn)用
對(duì)比
對(duì)比
的手法突出這一優(yōu)美景色，表達(dá)了詩(shī)人
對(duì)春天的贊美和喜愛(ài)
對(duì)春天的贊美和喜愛(ài)
之情。
（3）《早春呈水部張十八員外》的作者是唐代
韓愈
韓愈
，他是“
唐宋八大家
唐宋八大家
”之一。詩(shī)句描繪了
早春
早春
的景色，表達(dá)了作者
對(duì)早春景色的喜愛(ài)和贊美
對(duì)早春景色的喜愛(ài)和贊美
之情。
（4）“
草色遙看近卻無(wú)
草色遙看近卻無(wú)
”一句寫(xiě)出了草色極淡，似有若無(wú)的特點(diǎn)。
（5）由“最是一年春好處”這句詩(shī)，可以聯(lián)想到一句格言：
一年之計(jì)在于春
一年之計(jì)在于春
，
一日之計(jì)在于晨
一日之計(jì)在于晨
。你還知道的描寫(xiě)春景的詩(shī)句有：“
竹外桃花三兩枝
竹外桃花三兩枝
，
春江水暖鴨先知
春江水暖鴨先知
?！?/h1>

【考點(diǎn)】古詩(shī)詞；名言警句；詩(shī)歌情感主旨；詩(shī)歌寫(xiě)作手法；作家及其作品；古詩(shī)文默寫(xiě)；詩(shī)歌翻譯．

【答案】天街小雨潤(rùn)如酥；最是一年春好處；絕勝煙柳滿皇都；小雨；草色；對(duì)比；對(duì)春天的贊美和喜愛(ài)；韓愈；唐宋八大家；早春；對(duì)早春景色的喜愛(ài)和贊美；草色遙看近卻無(wú)；一年之計(jì)在于春；一日之計(jì)在于晨；竹外桃花三兩枝；春江水暖鴨先知

【解答】

【點(diǎn)評(píng)】

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發(fā)布：2024/4/25 8:41:4組卷：54引用：1難度：0.7

相似題

1．西江月?夜行黃沙道中
明月別枝驚鵲，

。

，聽(tīng)取蛙聲一片。
七八個(gè)星天外，

。

，路轉(zhuǎn)溪橋忽見(jiàn)。（1）在上面的橫線上，把這首詞補(bǔ)寫(xiě)完整。
（2）這是一首詞，作者是

代著名愛(ài)國(guó)詞人

，吟詠的是

風(fēng)光。詞中“

，

”這兩句和“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”有異曲同工之妙。
（3）這首詞的題目是

，詞牌名是

。除了本首詞的詞牌名，我們知道的詞牌名還有：

、

、

等。
（4）讀詞，判斷下列說(shuō)法是否正確，對(duì)的畫(huà)“√”，錯(cuò)的畫(huà)“×”。
A.“明月別枝驚鵲”中的“別枝”指的是橫斜的樹(shù)枝。

B.詞中“驚”字寫(xiě)出了詞人在夏夜中的恐懼。

C.后兩句中，詞人把關(guān)注點(diǎn)轉(zhuǎn)移到了田野，由稻花香聯(lián)想到即將到來(lái)的豐收，表達(dá)出詞人心頭的喜悅。

D.這首詞語(yǔ)言質(zhì)樸，構(gòu)思巧妙，是宋詞中寫(xiě)農(nóng)村生活的經(jīng)典佳作。

E.作者在這首詞中，從視覺(jué)、嗅覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)三方面，描寫(xiě)了自己看到的景色。

F.這首詞雖然選取的是常見(jiàn)景物，但組合精巧，所以經(jīng)典。

發(fā)布：2024/9/24 8:0:9組卷：6引用：1難度：0.5
解析
2．閱讀課內(nèi)詩(shī)詞，完成以下練習(xí)。
題臨安邸
【宋】林升
山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時(shí)休？
暖風(fēng)熏得游人醉，直把杭州作汴州。（1）讀懂詩(shī)歌題目有助于我們理解詩(shī)歌內(nèi)容，從“題臨安邸”這個(gè)題目中，了解到了什么？引發(fā)你什么樣的思考？

（2）整首詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的情感？

發(fā)布：2024/10/16 1:0:1組卷：4引用：2難度：0.5
解析
3．古詩(shī)詞鑒賞
示兒
死去元知萬(wàn)事空，
但悲不見(jiàn)九州同。

，

。（1）背誦古詩(shī)，在上面的橫線上補(bǔ)寫(xiě)詩(shī)句。
（2）這首詩(shī)是

（朝代）詩(shī)人

臨終前寫(xiě)給兒子的絕筆詩(shī)。
（3）讀完全詩(shī)，我們知道詩(shī)人一生的遺憾是“

”，所以，他的遺愿是“

，

”。（用詩(shī)中原句回答）
（4）請(qǐng)寫(xiě)出本詩(shī)后兩行的意思，并寫(xiě)一寫(xiě)它們表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感。

（5）古詩(shī)詞是古代詩(shī)人智慧的結(jié)晶，更是他們情懷的表達(dá)。林升用“

，直把杭州作汴州”表達(dá)對(duì)紙醉金迷的南宋權(quán)貴的不滿；龔自珍用“我勸天公重抖擻，

”表達(dá)對(duì)改革的期盼；虞世南用“

，非是藉秋風(fēng)”表達(dá)對(duì)高潔品格的贊嘆；陶淵明用“及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，

”表達(dá)對(duì)時(shí)間的珍惜；梁?jiǎn)⒊谩懊涝?，我少年中?guó)，

！壯哉，我中國(guó)少年，

！”表達(dá)對(duì)少年中國(guó)的贊頌，對(duì)中國(guó)少年的謳歌。
發(fā)布：2024/9/21 8:0:8組卷：11引用：1難度：0.4
解析

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