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2021-2022學(xué)年貴州省畢節(jié)一中高一(上)第二次段考政治試卷
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試題詳情
閱讀材料,完成下列要求。
材料一:在澳大利亞黑爾巴人部落,人們曾看到過這種現(xiàn)象:自清早起,男女老幼都外出尋找食物,經(jīng)過一段時間以后,大家都帶著獲得的野獸等食物,到附近的洞穴里去燒。長者將極其有限的食物平均分給大家吃。吃完后,大家又去尋找食物。
材料二:在奴隸制度下,奴隸被看成是“會說話的工具”。在莊園、礦山里,奴隸主揮舞手中的皮鞭,強迫奴隸用十分簡陋的工具從事極度繁重的勞動。為了防止奴隸逃跑,奴隸主還給奴隸戴上沉重的腳鐐。然而,正是奴隸在極端惡劣的環(huán)境中,以他們的艱苦勞動,創(chuàng)造了社會的物質(zhì)財富和精神文化。
有人認(rèn)為,奴隸制是人類歷史上最殘酷的制度,奴隸社會代替原始社會是歷史的倒退。請結(jié)合材料和所學(xué)知識,簡要評析上述觀點。
【考點】
奴隸社會的生產(chǎn)關(guān)系
.
【答案】
見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
組卷:9
引用:5
難度:0.4
相似題
1.
奴隸社會是人類邁入文明時代的門檻,奴隸社會取代原始社會是人類文明時代取代野蠻時代的一個歷史性飛躍。下列分析正確的是( )
A.根本原因在于奴隸制生產(chǎn)關(guān)系適應(yīng)并且推動了生產(chǎn)力的發(fā)展
B.監(jiān)獄、法庭、軍隊的建立
C.形成了剝削階級和被剝削階級的階級對立
D.腦力勞動取代體力勞動
發(fā)布:2024/11/12 0:0:1
組卷:46
引用:18
難度:0.5
解析
2.
奴隸制社會把奴隸作為祭祀品,稱“人牲”。郭沫若在《奴隸制時代?奴隸制的下限在春秋與戰(zhàn)國之交》中寫道:“卜辭中常常用人為祭牲,與牛羊犬豕同用……上面所舉的人殉、人牲以及耕田的眾或眾人都是官家的奴隸。”奴隸制社會的人殉、人牲現(xiàn)象表明( ?。?br />①奴隸社會貧富分化加劇
②奴隸處于被剝削者的地位
③奴隸主完全占有奴隸
④當(dāng)時的人尚未擺脫蒙昧的狀態(tài)
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
發(fā)布:2024/11/10 20:0:2
組卷:14
引用:6
難度:0.7
解析
3.
歷史唯物主義認(rèn)為,雖然社會形態(tài)是具體的、歷史的,都有其具體的、特殊的本質(zhì),但是也存在共同的屬性。以下屬于奴隸社會、封建社會、資本主義社會共同點的是( ?。?br />①都是由占多數(shù)人的階級掌握國家政權(quán)
②都存在統(tǒng)治階級對被統(tǒng)治階級的剝削
③生產(chǎn)關(guān)系都以生產(chǎn)資料私有制為基礎(chǔ)
④被統(tǒng)治階級失去生產(chǎn)資料和人身自由
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
發(fā)布:2024/11/11 15:0:2
組卷:36
引用:5
難度:0.7
解析
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