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課內(nèi)現(xiàn)代文。
紀(jì)念白求恩
毛澤東
      ①白求恩同志是加拿大共產(chǎn)黨員,五十多歲了,為了幫助中國(guó)的抗日戰(zhàn)爭(zhēng),受加拿大共產(chǎn)黨和美國(guó)共產(chǎn)黨的派遣,不遠(yuǎn)萬里,來到中國(guó)。去年春上到延安,后來到五臺(tái)山工作,不幸以身殉職。一個(gè)外國(guó)人,毫無利己的動(dòng)機(jī),把中國(guó)人民的解放事業(yè)當(dāng)作他自己的事業(yè),這是什么精神?這是國(guó)際主義的精神,這是共產(chǎn)主義的精神,每一個(gè)中國(guó)共產(chǎn)黨員都要學(xué)習(xí)這種精神。列寧主義認(rèn)為:資本主義國(guó)家的無產(chǎn)階級(jí)要擁護(hù)殖民地半殖民地人民的解放斗爭(zhēng),殖民地半殖民地的無產(chǎn)階級(jí)要擁護(hù)資本主義國(guó)家的無產(chǎn)階級(jí)的解放斗爭(zhēng),世界革命才能勝利。白求恩同志是實(shí)踐了這一條列寧主義路線的。我們中國(guó)共產(chǎn)黨員也要實(shí)踐這一條路線。我們要和一切資本主義國(guó)家的無產(chǎn)階級(jí)聯(lián)合起來,要和日本的、英國(guó)的、美國(guó)的、德國(guó)的、意大利的以及一切責(zé)本主義國(guó)家的無產(chǎn)階級(jí)聯(lián)合起來,才能打倒帝國(guó)主義,解放我們的民族和人民,解放世界的民族和人民。這就是我們的國(guó)際主義,這就是我們用以反對(duì)狹隘民族主義和狹隘愛國(guó)主義的國(guó)際主義。
      ②白求恩同志毫不利己專門利人的精神,表現(xiàn)在他對(duì)工作的極端的負(fù)責(zé)任,對(duì)同志對(duì)人民的極端的熱忱。每個(gè)共產(chǎn)黨員都要學(xué)習(xí)他。不少的人對(duì)工作不負(fù)責(zé)任,拈輕怕重,把重?fù)?dān)子推給人家,自己挑輕的。一事當(dāng)前,先替自己打算,然后再替別人打算。出了一點(diǎn)力就覺得了不起,喜歡自吹,生怕人家不知道。對(duì)同志對(duì)人民不是滿腔熱忱,而是冷冷清清,漠不關(guān)心,麻木不仁。這種人其實(shí)不是共產(chǎn)黨員,至少不能算一個(gè)純粹的共產(chǎn)黨員。從前線回來的人說到白求恩,沒有一個(gè)不佩服,沒有一個(gè)不為他的精神所感動(dòng)。晉察冀邊區(qū)的軍民,凡親身受過白求恩醫(yī)生的治療和親眼看過白求恩醫(yī)生的工作的,無不為之感動(dòng)。每一個(gè)共產(chǎn)黨員,一定要學(xué)習(xí)白求恩同志的這種真正共產(chǎn)主義者的精神。
      ③白求恩同志是個(gè)醫(yī)生,他以醫(yī)療為職業(yè),對(duì)技術(shù)精益求精;在整個(gè)八路軍醫(yī)務(wù)系統(tǒng)中,他的醫(yī)術(shù)是很高明的。這對(duì)于一班見異思遷的人,對(duì)于一班鄙薄技術(shù)工作以為不足道以為無出路的人,也是一個(gè)極好的教訓(xùn)。
      ④我和白求恩同志只見過一面。后來他給我來過許多信??墒且?yàn)槊Γ瑑H回過他一封信,還不知他收到?jīng)]有。對(duì)于他的死,我是很悲痛的。現(xiàn)在大家紀(jì)念他,可見他的精神感人之深。我們大家要學(xué)習(xí)他毫無自私自利之心的精神。從這點(diǎn)出發(fā),就可以變?yōu)榇笥欣谌嗣竦娜?。一個(gè)人能力有大小,但只要有這點(diǎn)精神,就是一個(gè)高尚的人,一個(gè)純粹的人,一個(gè)有道德的人,一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人,一個(gè)有益于人民的人。
(1)閱讀①一③段,請(qǐng)分點(diǎn)概括毛澤東同志號(hào)召全黨學(xué)習(xí)白求恩同志的哪些精神。
(2)文章多處運(yùn)用對(duì)比手法,試舉一例并分析其表達(dá)效果。
(3)下面對(duì)選文的理解,不正確的一項(xiàng)是
B
B

A.選文整體上是總一分-總的結(jié)構(gòu),以說理為主,兼敘述和抒情,是紀(jì)念文章的典范之作。
B.第②段對(duì)白求恩既有正面介紹,又有側(cè)面介紹?!皬那熬€回來的人”和“晉察冀邊區(qū)的軍民”對(duì)白求恩同志的佩服和感動(dòng)就是正面介紹。
C.第③段毛澤東號(hào)召大家學(xué)習(xí)白求恩對(duì)技術(shù)精益求精的態(tài)度,意在說明作為一名革命者,單純講政治是不夠的,還要專心業(yè)務(wù),精研技術(shù)。
D.第④段先記敘同白求恩的交往,后從“我”的心情推及到大家的心情,從而自然過渡到論述學(xué)習(xí)白求恩精神的意義。

【答案】B
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/11/16 3:0:1組卷:64引用:6難度:0.7
相似題
  • 1.閱讀下列文章,完成問題。
    以簡(jiǎn)馭繁      ①圍棋發(fā)源于中國(guó),春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代已相當(dāng)流行,逐漸流傳到東亞諸國(guó),成為東方文化之構(gòu)成部分。
          ②圍棋之特征:規(guī)則最簡(jiǎn)單,變化最繁復(fù)??膳c象棋作一比較,象棋有七種不同棋子,計(jì)及對(duì)弈雙方共十四種,而圍棋只有黑子白子兩種。象棋七種不同棋子走法規(guī)則各異,圍棋子“眾生平等”,弈棋規(guī)則可歸結(jié)為一句話“被圍住的子拿掉”。相比之下,兩者規(guī)則之簡(jiǎn)繁立見。象棋之棋局變化固然繁復(fù),較之圍棋則小巫見大巫。實(shí)際上,圍棋是所有棋種中棋局變化最繁復(fù)的。1996年IBM的“深藍(lán)”電腦擊敗國(guó)際象棋世界冠軍,成為轟動(dòng)世界的新聞。全世界有幾百位頂尖電腦專家研究下圍棋的程序,至今仍無法讓電腦勝過有段位的圍棋選手,遑論冠軍。
          ③電腦對(duì)付不了圍棋,原因在于運(yùn)作方式。電腦仗其巨大容量和速度,效法“竭澤而漁”,考慮所有走法以評(píng)估棋局國(guó)際象棋的棋盤有8×8=64個(gè)格子,布下棋子后還剩32空格,所有走法總數(shù)雖然很多,電腦尚能對(duì)付?,F(xiàn)行圍棋盤則共有19×19=361個(gè)位置。圍棋高手一般在心中評(píng)估20步棋后才決定落子,20步棋所有走法總數(shù)大致相當(dāng)于地球所包含原子之總數(shù)!“澤”變?yōu)椤巴粞蟠蠛!保y怪電腦對(duì)付不了。圍棋高手是怎么對(duì)付呢?他們“見魚才撒網(wǎng)”,靠的是知己知彼自主判斷,只評(píng)估20步棋雙方之可能走法以決定最優(yōu)對(duì)策。此法不能保證每局必勝,經(jīng)驗(yàn)豐富之圍棋高手可常勝。舍繁就簡(jiǎn),人腦比電腦聰明。電腦為何不向圍棋高手學(xué)習(xí)?電腦缺乏自我意識(shí),無法進(jìn)行自主判斷。
          ④綜上所述,圍棋之哲理可歸結(jié)為“以簡(jiǎn)馭繁”:以簡(jiǎn)單規(guī)則駕馭繁復(fù)的變化。棋局如是,萬物皆同。以簡(jiǎn)馭繁可對(duì)科學(xué)思想提供啟迪。
          ⑤生物學(xué)在19世紀(jì)前基本上是描述性的。李時(shí)珍《本草綱目》收錄植物1095種。瑞典植物學(xué)家林奈的植物分類學(xué)包括成千上萬種植物,再加上動(dòng)物和微生物,生物學(xué)家窮畢生精力也難窺全豹,這是生物學(xué)之復(fù)雜性。英國(guó)出了一位達(dá)爾文,他乘“小獵犬號(hào)”周游世界,對(duì)所到各地的生物物種進(jìn)行調(diào)查,回去后又考察了一些家養(yǎng)動(dòng)物。1859年發(fā)表《物種起源》,認(rèn)為現(xiàn)有物種均由少數(shù)祖先逐步進(jìn)化而來,揭示出千萬種不同生物之間的親緣關(guān)系。進(jìn)化論使生物學(xué)大為簡(jiǎn)化,以簡(jiǎn)馭繁初試身手!一百五十多年來,經(jīng)過許多科學(xué)家共同努力,現(xiàn)代進(jìn)化論已發(fā)展成為一門嚴(yán)密的科學(xué)。貢獻(xiàn)最大的是摩爾根之基因論,以及沃生、克利克揭示出去氧核糖核酸(DNA)之雙螺旋結(jié)構(gòu),將基因之物質(zhì)載體落實(shí)到分子水平,發(fā)現(xiàn)生物之遺傳密碼均由A、C、G、T四個(gè)核苷酸“字母”拼寫而成。所有物種千變?nèi)f化無比復(fù)雜之形態(tài)性狀,竟然可歸結(jié)為四個(gè)字母之不同序列,以簡(jiǎn)馭繁大放異彩!
          ⑥達(dá)爾文等人可能并不了解圍棋,他們從以簡(jiǎn)馭繁獲得啟迪源于萬物皆同________
          ⑦科學(xué)家違反以簡(jiǎn)馭繁將付出沉重代價(jià)。弦論在“教主”威騰率領(lǐng)下,擁有千員猛將,發(fā)表萬篇論文,經(jīng)歷兩次革命,領(lǐng)萬物之理一代風(fēng)騷。遺憾的是,弦論既無與實(shí)驗(yàn)符合的理論結(jié)果,也提不出可供實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)的預(yù)測(cè)。難怪諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)獲得者費(fèi)因曼批評(píng)弦論說:“你們提不出預(yù)測(cè),只會(huì)找借口。”現(xiàn)實(shí)的空間只有左右、前后、上下3維,而弦論卻基于多維空間,最初是25維,后來又改為9維,威騰再加1維為10維;究竟是幾維他們自己也說不清楚,反正是多于3維。從3維到多維,這已是舍簡(jiǎn)就繁。弦論提不出可供實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)的預(yù)測(cè)是因?yàn)橛刑囝A(yù)測(cè),令人無所適從。打個(gè)比方:一位名為“弦論”的考生扛著大麻袋去應(yīng)試,名為“實(shí)驗(yàn)”的考官出一考題,他從麻袋中倒出無數(shù)紙片,對(duì)考官說:“答案全在這里,你自己挑選吧!”這樣的人能被錄取嗎?弦論之癥結(jié)在于:反以簡(jiǎn)馭繁之道而行之。
          ⑧引用愛因斯坦一段話作為結(jié)束語:“更簡(jiǎn)單的理論,涵蓋更多不同的內(nèi)容,具有更廣闊的應(yīng)用,這才是更令人信服的理論?!辈焕榇髱煟瑦畚虒?duì)以簡(jiǎn)馭繁心領(lǐng)神會(huì),身體力行。
    (1)第②段加點(diǎn)詞“小巫見大巫”在文中的意思是
     

    (2)下列語句重新組合后插入文中第⑥段的橫線處,最符合原意的一項(xiàng)是
     

    ①規(guī)律肯定比現(xiàn)象簡(jiǎn)單,否則要它何用?
    ②復(fù)雜現(xiàn)象遵守簡(jiǎn)單規(guī)律,
    ③道理很簡(jiǎn)單:
    ④科學(xué)家從千變?nèi)f化之現(xiàn)象背后深入下去,
    ⑤這就是以簡(jiǎn)馭繁。
    ⑥發(fā)現(xiàn)其共同適用的規(guī)律。
    A.②⑥⑤④③①
    B.③①④②⑥⑤
    C.③④⑥①②⑤
    D.④⑥②⑤③①
    (3)文章第②③段依次詳細(xì)介紹了
     
     
    ,目的在于引出
     
    的觀點(diǎn)。
    (4)本文主要運(yùn)用了
     
     
    的論證方法,第⑦段的作用是
     
    。
    (5)下列對(duì)文中“以簡(jiǎn)馭繁”的理解不正確的一項(xiàng)是
     

    A.圍棋比賽中,高明的棋手善于以簡(jiǎn)馭繁取得勝利。
    B.最簡(jiǎn)單的規(guī)則蘊(yùn)涵了最繁復(fù)的變化。
    C.科學(xué)的進(jìn)步往往體現(xiàn)了以簡(jiǎn)馭繁的規(guī)則。
    D.科學(xué)家的研究顯示了以簡(jiǎn)馭繁的結(jié)果。

    發(fā)布:2024/11/8 8:0:1組卷:20引用:1難度:0.5
  • 2.閱讀下文,完成下列各題。
    學(xué)會(huì)與自己相處      ①被譽(yù)為“南非國(guó)父”的曼德拉,曾歷經(jīng)長(zhǎng)達(dá)27年的牢獄生涯。出獄后有人問他:是什么力量使您在孤獨(dú)中充滿活力?曼德拉回答:博愛的精神加上強(qiáng)健的體魄??梢姡竦闹沃翞橹匾?,能讓人在孤寂困厄中頑強(qiáng)挺立。
          ②社會(huì)交往是人的基本需求,但人的一生,或多或少都要面對(duì)如何與自己相處。哲學(xué)家芝諾曾被問及:“誰是你的朋友?”他說:“另一個(gè)自我。”學(xué)會(huì)與自己相處,其實(shí)就是找到另一個(gè)自己--把腳步放慢,給自己更多的時(shí)間去觀察、去思考,成為一個(gè)能夠充滿智慧的人?,F(xiàn)實(shí)中,有些人習(xí)慣于觥籌交錯(cuò)、熙來攘往,一旦一個(gè)人就變得快要窒息、難以忍受;一些人有時(shí)也想安靜下來給自己“充充電”,沉思工作或人生方面的問題,但總是擋不住喧囂與世俗的誘惑,像旋轉(zhuǎn)的陀螺一般總也停不下來。長(zhǎng)此以往,只會(huì)使自己的思想水平和工作業(yè)績(jī)陷入“雙低谷循環(huán)”。
          ③學(xué)會(huì)與自己相處,不是追求寂寞、封閉自我,更不是對(duì)自身的交往能力設(shè)限,而是讓自的心靈變得祥和安寧,心境變得清澈如水,在沉潛中默默提升自己的境界。這份沉靜,無論是對(duì)于涵養(yǎng)個(gè)人的人生智慧,還是培育理性的民族精神,都是十分有益的?;厮輾v史,李時(shí)珍寫《本草綱目》用了27年,徐霞客寫《徐霞客游記》用了34年,達(dá)爾文寫《物種起源》用了27年,馬克思寫《資本論》用了40年。如果缺乏耐得住寂寞的定力,沒有獨(dú)處時(shí)的思考,這些成就是很難取得的。如今,在一些發(fā)達(dá)國(guó)家,不少年輕人會(huì)選擇給自己安排一個(gè)“間隔年”,以便在一段相對(duì)安靜的生活中思索人生、規(guī)劃未來。因此,我們?cè)趯W(xué)習(xí)與社會(huì)打交道的同時(shí),也應(yīng)學(xué)會(huì)自己與自己相處,葆有亭受獨(dú)處的積極心態(tài)。
          ④人生之路,精彩也罷,平淡也罷,總要路過一段段不同的風(fēng)景。善于與自己獨(dú)處,可以說是一種思想境界、能力素養(yǎng),也是一種生活方式、人生格局。然而,與自己相處的能力并非天然可以習(xí)得,仰賴于有針對(duì)性地勤加磨礪,不斷鍛造個(gè)人的意志品質(zhì)。
          ⑤與自己相處,前提是保持高尚的價(jià)值追求。有什么樣的人生追求,就會(huì)有什么樣的人生選擇,應(yīng)當(dāng)自覺校準(zhǔn)人生坐標(biāo),培養(yǎng)自省、敬畏、慎獨(dú)意識(shí),通過對(duì)生命的深邃思考,排除外界紛擾對(duì)內(nèi)心的侵襲。提升與自己相處的能力,關(guān)鍵在于養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。知識(shí)是提升修養(yǎng)的精神食糧,應(yīng)當(dāng)善于把零星的時(shí)間“焊接”起來,以永不滿足的態(tài)度去對(duì)待學(xué)習(xí),不斷用新知識(shí)充實(shí)自己、豐富自己,用知識(shí)的力量抵御精神空虛、意志消沉。激發(fā)與自己相處的智慧,貴在增強(qiáng)直面現(xiàn)實(shí)的思辨能力。與自己相處并非與世隔絕、離群索居,而是在人群中保持一定程度的獨(dú)立,應(yīng)當(dāng)以哲學(xué)的眼光看待和分析事物,瞄準(zhǔn)現(xiàn)實(shí)問題,努力獲得更多規(guī)律性認(rèn)識(shí)。
          ⑥一個(gè)民族,總要有一些仰望星空的人。學(xué)會(huì)與自己相處、亭受與自己相處,是接近星空的有益嘗試。我們與其在喧囂中消耗光陰,不如借助與自己相處延伸生命、蓄積力量。
    (作者:顧伯沖)(1)從全文看,作者認(rèn)為如何“學(xué)會(huì)與自己相處”?請(qǐng)逐條概括。
    (2)有人認(rèn)為第③段中,李時(shí)珍,徐霞客等人的事例不適合作為論據(jù),你認(rèn)為是否適合?談?wù)勀愕目捶ā?br />(3)下面是《論語》中關(guān)于提高個(gè)人素養(yǎng)的兩則語錄,哪一則有助于你理解上面的文字?請(qǐng)簡(jiǎn)要說明理由。
    ①曾子曰:“吾日三省吾身:為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?
    ②子曰:“見賢思齊焉,見不賢而內(nèi)自省也。

    發(fā)布:2024/11/9 8:0:6組卷:30引用:1難度:0.7
  • 3.閱讀《中國(guó)人失掉自信力了嗎》,完成文后小題
          ①?gòu)墓_的文字上看起來:兩年以前,我們總自夸著“地大物博”,是事實(shí);不久就不自夸了,只希望著國(guó)聯(lián),也是事實(shí);現(xiàn)在是既不夸自己,也不信國(guó)聯(lián),改為一味求神拜佛,懷古傷今了——卻也是事實(shí)。
          ②于是有人慨嘆曰:中國(guó)人失掉自信力了。
          ③如果單據(jù)這一點(diǎn)現(xiàn)象而論,自信其實(shí)是早就失掉了的。先前信“地”,信“物”,后來信“國(guó)聯(lián)”,都沒有相信過“自己”。假使這也算一種“信”,那也只能說中國(guó)人曾經(jīng)有過“他信力”,自從對(duì)國(guó)聯(lián)失望之后,便把這他信力都失掉了。
          ④失掉了他信力,就會(huì)疑,一個(gè)轉(zhuǎn)身,也許能夠只相信了自己,倒是一條新生路,但不幸的是逐漸玄虛起來了。信“地”和“物”,還是切實(shí)的東西,國(guó)聯(lián)就渺茫,不過這還可以令人不久就省悟到依賴它的不可靠。一到求神拜佛,可就玄虛之至了,有益或是有害,一時(shí)就找不出分明的結(jié)果來,它可以令人更長(zhǎng)久的麻醉著自己。
          ⑤中國(guó)人現(xiàn)在是在發(fā)展著“自欺力”。
          ⑥“自欺”也并非現(xiàn)在的新東西,現(xiàn)在只不過日見其明顯,籠罩了一切罷了。然而,在這籠罩之下,我們有并不失掉自信力的中國(guó)人在。
          ⑦我們從古以來,就有埋頭苦干的人,有拼命硬干的人,有為民請(qǐng)命的人,有舍身求法的人,……雖是等于為帝王將相作家譜的所謂“正史”,也往往掩不住他們的光耀,這就是中國(guó)的脊梁。
          ⑧這一類的人們,就是現(xiàn)在也何嘗少呢?他們有確信,不自欺;他們?cè)谇捌秃罄^的戰(zhàn)斗,不過一面總在被摧殘,被抹殺,消滅于黑暗中,不能為大家所知道罷了。說中國(guó)人失掉了自信力,用以指一部分人則可,倘若加于全體,那簡(jiǎn)直是誣蔑。
          ⑨要論中國(guó)人,必須不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所誆騙,卻看看他的筋骨和脊梁。自信力的有無,狀元宰相的文章是不足為據(jù)的,要自己去看地底下。
    (1)下列說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是:
     

    A.本文論證的主要特點(diǎn)是:先用駁對(duì)方論證過程的方法間接批駁,又用正面立論的方法直接批駁,從而徹底駁倒對(duì)方謬論。
    B.文中劃?rùn)M線的兩個(gè)“中國(guó)人”,前者指所有中國(guó)人,后者指國(guó)民黨反動(dòng)統(tǒng)治者及其御用文人。
    C.“自信力的有無,狀元宰相的文章是不足為據(jù)的”,這句話呼應(yīng)的是上文中提到的“公開的文字”中所提到的那些叫囂“中國(guó)人失掉自信力了”等謬論。
    D.文章的⑥-⑧段,作者在批駁敵方的基礎(chǔ)上擺出了自己的觀點(diǎn),并且用舉例論證的方法,論證觀點(diǎn)的正確。
    (2)文章開頭連續(xù)列舉的三個(gè)“事實(shí)”,有什么作用?
    (3)本文語言尖銳犀利,富有戰(zhàn)斗力,帶有嘲諷意味,請(qǐng)從用詞、修辭等角度任舉一個(gè)例子加以剖析。
    (4)[鏈接材料]
          今年是中國(guó)實(shí)行改革開放40周年。這是中華民族和新中國(guó)歷史上令人難忘的很不平凡的40年。四十年的發(fā)展巨變,四十年的劈波斬浪,40年中國(guó)夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了起飛,我們的新時(shí)代比任何時(shí)候都接近中國(guó)夢(mèng)想。四十年間,在改革開放號(hào)角的催征下,勤勞的中華兒女,團(tuán)結(jié)一心,艱苦奮斗,用熱血和奉獻(xiàn),用拼搏和汗水,在神州大地織出了錦繡篇章。四十年后的今天,我們的祖國(guó)已經(jīng)發(fā)生了天翻地覆的變化。蛟龍?zhí)枬撏Т蚱剖澜缟顫撚涗洠椭C號(hào)列車高速邁進(jìn)新時(shí)代,中國(guó)工程享譽(yù)世界,第二艘航母出海試驗(yàn),神舟系列飛船彰顯大國(guó)風(fēng)范,長(zhǎng)征運(yùn)載火箭凸顯中國(guó)實(shí)力……一項(xiàng)項(xiàng)榮譽(yù),一次次進(jìn)步,讓我們的民族越發(fā)耀眼。歷史車輪滾滾向前,時(shí)代潮流浩浩蕩蕩。憶往昔崢嶸歲月稠,看今朝,中華兒女多奇秀。
          文中提到了四種“中國(guó)的脊梁”,結(jié)合鏈接材料談?wù)勗趯?shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的今天,這些“中國(guó)的脊梁”又有何種時(shí)代特征?請(qǐng)舉例說明。

    發(fā)布:2024/11/14 17:30:1組卷:28引用:3難度:0.7
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