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沒頭腦和不高興(節(jié)選)“沒頭腦”成了建筑工程師以后,首先就想設計一座少年宮,讓全市小朋友能同時在里面玩兒。他畫了張圖紙,是一片三四百層高的大樓群,劇場、運動場、圖書館……應有盡有。
      少年宮很快建成了。“沒頭腦”還收到請?zhí)?,被邀請去那兒看戲。一路上人山人海,熱鬧非凡,有的還抬著鍋碗瓢盆、蚊帳被褥……“沒頭腦”心想:去少年宮玩兒怎么跟去露營一樣呢?
“沒頭腦”來到少年宮,剛想進門,門衛(wèi)攔住他,問他怎么沒帶食物和被褥?!皼]頭腦”納悶兒:“看戲還用帶那些玩意兒?這可太新鮮了!”門衛(wèi)解釋說:“這地方太大了,樓房太多太高了,樓里光有樓梯沒有電梯,也沒有指示牌,要找到劇場,沒有十天半個月還真不行。不帶吃的還不餓死?”
“沒頭腦”心里直懊惱:電梯和指示牌給忘了!設計圖紙的時候怎么不好好想想呢?沒法兒,“沒頭腦”只能跟著大伙兒,像沒頭的蒼蠅一樣,亂碰亂撞地往里走,一層一層地往上爬。開始幾天還好,五六天后,大伙兒全爬得垂頭喪氣地,沒了精神。
(1)“沒頭腦”設計的少年宮的缺點有
ABC
ABC
。(多選)
A.沒有指示牌  B.只有樓梯沒有電梯  C.樓太高太大
(2)用“         ”畫出與門衛(wèi)的話相呼應的句子。
(3)你覺得“沒頭腦”是個怎樣的人?
“沒頭腦”是一個想事情、做事情都不周全的人。
“沒頭腦”是一個想事情、做事情都不周全的人。

【答案】ABC;“沒頭腦”是一個想事情、做事情都不周全的人。
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2025/1/11 8:0:9組卷:37引用:3難度:0.5
相似題
  • 1.課內(nèi)閱讀。
    ??貓的性格實在有些古怪。
    ??說它老實吧,它的確有時候很乖。它會找個暖和的地方,成天睡大覺,無憂無慮,什么事也不過問。可是,它決定要出去玩玩,就會出走一天一夜,任憑誰怎么呼(換  喚)
     
    ,它也不肯回來。說它貪玩吧,的確是啊,要不怎么會一天一夜不回家呢?可是,它聽到老鼠的一點兒響動,又是多么盡職。它(bǐng píng)
     
    息凝視,一連就是幾個鐘頭,非把老鼠等出來不可!
    (1)用“√”標出選文中括號里的正確漢字和拼音。
    (2)這兩段話選自人民藝術(shù)家寫的《
     
    》。
    (3)“??”畫出選文的中心句。
    (4)選文從
     
    、
     
    、
     
    三個方面寫了貓的性格古怪。
    (5)選文表達了作者對貓的之情。
     

    發(fā)布:2025/3/4 20:30:1組卷:0引用:1難度:0.2
  • 2.快樂閱讀。
    《竹節(jié)人》(節(jié)選)??黑虎掏心!泰山壓頂!雙龍搶珠!
    ??咚鏘咚鏘咚咚鏘!咚咚鏘!
    ??下課時,教室里擺開了場子,吸引了一圈黑腦袋,攢著觀戰(zhàn),還跺腳拍手,咋咋呼呼,好不熱鬧!常要等老師進來,才知道已經(jīng)上課了,便一哄作鳥獸散。
    (1)填空:選文主要寫了
     
    。圍繞
     
    這個中心詞對同學們進行了
     
    描寫、
     
    描寫。
    (2)選擇正確說法打“√”。
    帶橫線句子連續(xù)用幾個感嘆號是為了
     
    (1.表示強烈的感情;2.表示命令,祈求;3.表示尊敬。)朗讀這幾個詞語的時候要
     
    (1.干脆、高昂;2.高亢,聲音拉長。)

    發(fā)布:2025/3/4 21:0:1組卷:4引用:1難度:0.5
  • 3.讀一讀,填一填。
    ??放學了,滿天都是烏云,就快下雨了,小紅和明明來到學校給老師送雨傘和雨鞋。傳達的室的老爺爺看見他們這么懂事,高興地笑了。
    (1)這篇短文有
     
    句話。
    (2)天就快下雨了,
     
     
    給老師送傘和雨鞋。

    發(fā)布:2025/3/4 21:0:1組卷:0引用:2難度:0.5
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