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2022-2023學(xué)年湖南省湘潭市岳塘區(qū)益智中學(xué)八年級(下)期中語文試卷
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試題詳情
閱讀下面選文,根據(jù)要求回答問題。
??詩的源頭是歌謠。上古時候,沒有文字,只有唱的歌謠,沒有寫的詩。一個人高興的時候或悲哀的時候,常愿意將自己的心情訴說出來。日常的言語不夠勁兒,便用歌唱;一唱三嘆的叫別人回腸蕩氣。唱嘆再不夠的話,便手也舞起來了,腳也蹈起來了,反正要將勁兒使到了家。碰到節(jié)日,大家聚在一起酬神作樂,唱歌的機會更多?;蛞怀姾停虮舜烁倓?。傳說葛天氏的樂八章,三個人唱,拿著牛尾,踏著腳,似乎就是描寫這種光景的。歌謠越唱越多,雖沒有書,卻存在人的記憶里。有了現(xiàn)成的歌兒,就可借他人酒杯,澆自己塊壘;隨時揀一支合式的唱唱,也足可消愁解悶。若沒有完全合式的,盡可刪一些、改一些,到稱意為止。流行的歌謠中往往不同的詞句并行不悖,就是為此??梢灿薪?jīng)過眾人修飾,成為定本的。歌謠真可說是“一人的機鋒,多人的智慧”了。
(1)選文選自
《經(jīng)典常談》
《經(jīng)典常談》
(名著),作者是
朱自清
朱自清
。
(2)材料中,原始歌謠有哪些主要用途?
(3)如何理解歌謠是“一人的機鋒,多人的智慧”?
【考點】
《經(jīng)典常談》
;
名著情節(jié)
;
名著常識
.
【答案】
《經(jīng)典常談》;朱自清
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
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發(fā)布:2024/8/26 14:0:8
組卷:11
引用:1
難度:0.7
相似題
1.
下列說法不正確的一項是( ?。?/h2>
A.《經(jīng)典常談》是一本寫給中學(xué)生看的書,作者格外重視這本書的普及性和通俗性。
B.《大雁歸來》是英國生態(tài)學(xué)家利奧波德寫的一篇科學(xué)觀察筆記,知識性、抒情性和思想性的完美結(jié)合是本文的重要特色。
C.“記”是一種文體,通過記事、記物、寫景、記人來抒發(fā)作者的感情或見解,如《桃花源記》《小石潭記》等。
D.魯迅在《社戲》中提到的“小旦”“小生”都是戲曲行當(dāng),分別扮演年輕女子、年輕男子。
發(fā)布:2024/10/1 2:0:1
組卷:113
引用:2
難度:0.7
解析
2.
下列關(guān)于《經(jīng)典常談》的表述,有誤的一項是( ?。?/h2>
A.全書包括《說文解字》《周易》《尚書》《詩經(jīng)》等經(jīng)史子集共十三部分內(nèi)容,詳細(xì)介紹了中國古代文學(xué)的發(fā)展與歷史脈絡(luò),是介紹傳統(tǒng)文化的典范之作。
B.在古代,“詩言志”中的“志”總是關(guān)聯(lián)著政治或者教化作用,人們用這樣的觀點去解讀作品,如孔子評價《關(guān)雎》是“樂而不淫,哀而不傷”。
C.“樂”在古代與“禮”并稱,表明它的獨立存在具有教化作用?!皹贰卑ǜ韬臀?,它教人平心靜氣,互相和愛,這樣自然沒有貪欲、搗亂、欺詐等事情。
D.戰(zhàn)國七雄中秦最強大,它與六國對峙中,有人主張六國聯(lián)合抗秦,叫作“合縱”,有的主張六國聯(lián)合起來親秦,叫作“連橫”,張儀便是連橫派。
發(fā)布:2024/11/6 3:30:1
組卷:179
引用:12
難度:0.6
解析
3.
班級開展“致敬經(jīng)典”名著閱讀分享會,小敏說:“我現(xiàn)在還是覺得讀名著有點困難,要么讀不下去,要么讀完還是不理解?!蹦愀嬖V她:“我們可以根據(jù)自己的需要把書讀厚,再把書讀薄?!闭埛抡帐纠?,結(jié)合《經(jīng)典常談》,和小敏分享“把書讀薄”的方法和經(jīng)驗。
【讀書方法小貼士:精讀與跳讀、快速閱讀、圈點與批注、選擇性閱讀……】
??示例:我讀《朝花夕拾》的部分文章時,會標(biāo)出段落層次,畫出重要詞句,圈出并批注疑難不解之處。如《藤野先生》一文中“東京也無非是這樣”引人思考,作者為什么這樣說?這樣開頭有什么好處?然后反復(fù)閱讀尋找答案。這是通過圈點與批注的方法“把書讀厚”。
我選
:
發(fā)布:2024/9/22 0:0:8
組卷:76
引用:1
難度:0.9
解析
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