閱讀短文,完成練習。
??因為窮,他很早就輟學離開了家。
??唯一的行囊是裝在兜里的那把鑰匙,上路前母親交給他說:“孩子,要記得回家啊!”
??在南方那座城市,他兩手空空,除了滿腔出人頭地和發(fā)財?shù)脑竿Kx擇了最苦最累,別人都不愿做的事。幾年后,歷盡辛苦的他憑著精明的頭腦、良好的人際關系、超出常人的毅力終于邁出了第一步,而且有了一筆不算太少的存款。
??某天清晨醒來,抬頭看見那把墻壁上的鑰匙,他怔住了?!昂⒆樱浀没丶野?!”母親的話在耳邊響起,這些年除了匯些錢,他從未回去過。
??他把鑰匙取下來,貼在胸前,眼睛漸漸模糊。
??沒有一個母親可以長生不老,也沒有一樣東西會永久存在。面對自己掙來的財富,他忽然發(fā)現(xiàn)自己其實仍舊兩手空空,什么都沒有,只有胸前這把已生銹了的鑰匙。
??幾天后的一個黃昏,他風塵仆仆地回到了村子里。
??站在家門口,一顆心突突地跳個不停,一切都是他離開時的模樣。母親不在,門鎖著,這么多年沒回家了,鎖換了沒有?他從兜里摸出了那把鑰匙,試探著插入門上那把銹跡斑斑的鎖的鎖孔里,鎖“咯吱”一聲開了。他看到屋里的擺設一如從前,甚至,他用過的課本還整齊地放在書桌上,頓時,他熱淚盈眶……
??對一個游子來說,母愛就是他外出多年家門上那把銹跡斑斑但從不更換的鎖,不管他什么時候回來,以哪種方式、什么身份回來,都可以用最熟悉的方式來開啟它。
(1)給短文擬個恰當?shù)念}目:母愛就是那把鎖。母愛就是那把鎖。
(2)從哪里可以看出他在外打拼很辛苦,用“_____”畫出有關句子。
(3)加點詞語“兩手空空”在文中的意思有所不同,第一個“兩手空空”指 AA,第二個“兩手空空”指 BB。
A.物質(zhì)上、財物上的匱乏
B.精神上的匱乏
C.沒準備禮物給母親
(4)當他用兜里的鑰匙去打開那把鎖,看到屋里的一切時為什么熱淚盈眶呢?BB
A.母親是個儉樸的人,沒舍得換鎖,他可憐母親而哭。
B.母親沒有換鎖,一直在期待他歸來,他被母愛所感動而哭。
C.他回到家太高興了,所以激動得哭了。
(5)用自己的話概括一下本文的主要內(nèi)容。
短文寫“我”由于貧窮,很早離開家去外邊打拼,臨行時,母親給他一把鑰匙,讓他別忘記回家。幾年后他回家用鑰匙開門,發(fā)現(xiàn)屋里的一切照舊。通過門上沒換鎖,表明母親對他的期盼。短文寫“我”由于貧窮,很早離開家去外邊打拼,臨行時,母親給他一把鑰匙,讓他別忘記回家。幾年后他回家用鑰匙開門,發(fā)現(xiàn)屋里的一切照舊。通過門上沒換鎖,表明母親對他的期盼。
(6)在作者眼中,母愛就是那把鎖,在你眼中,母愛又是什么呢?
母愛是 黑暗中指路的明燈黑暗中指路的明燈,母愛也是 溫暖的港灣溫暖的港灣。母愛更是 教育我怎樣做人教育我怎樣做人。
【答案】母愛就是那把鎖。;A;B;B;短文寫“我”由于貧窮,很早離開家去外邊打拼,臨行時,母親給他一把鑰匙,讓他別忘記回家。幾年后他回家用鑰匙開門,發(fā)現(xiàn)屋里的一切照舊。通過門上沒換鎖,表明母親對他的期盼。;黑暗中指路的明燈;溫暖的港灣;教育我怎樣做人
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2025/3/3 3:0:1組卷:8引用:1難度:0.1
相似題
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1.課外閱讀。
死也不倒下 吉鴻昌同志是共產(chǎn)黨員。在黨的領導下,他堅決抗日,盡力為黨工作。蔣介石恨死了他,把他逮捕了。
吉鴻昌從天津被押解到北平。剛一下車,敵人就給他看一份電報,上面寫著“立刻處決”四個字,妄圖嚇唬他,要他投降。吉鴻昌看了,平靜地說:“行??!你們什么時候動手?”
有一次,反動頭目何應欽親自審問,要吉鴻昌招出抗日活動的秘密。吉鴻昌把眼睛一瞪,大聲說:“抗日是四萬萬五千萬中國人民的事情,有什么秘密!只有蔣介石和你們,跟日本勾勾搭搭,盡干些禍國殃民的壞事,才有見不得人的秘密?!焙螒獨J被罵得張口結舌,惱羞成怒。敵人用盡毒刑,把吉鴻昌打得遍體鱗傷。直到臨死前一夜,吉鴻昌還在獄中宣傳抗日。有人勸他休息一下,他說:“我就要永遠‘休息’了,你讓我多宣傳幾句吧!”
就義那一天,吉鴻昌像出門散步一樣,從容不迫地出發(fā)了,在刑場上,他對特務說“告訴你們,我為抗日死,可不能跪下挨槍,我死了也不能倒下!”
??“你說怎么辦呢?”特務們有些害怕了。“給我拿把椅子來,我得坐著死。”
椅子拿來了,吉鴻昌厲聲地對那個拿槍的特務說:“我為抗日而死,死得光明正大,不能在背后挨槍。”
??“那你說怎么辦?”那特務發(fā)抖地說。
??“你在我眼前開槍。我要親眼看到敵人的子彈是怎樣打死我的?!?br /> 那特務愣了一下,只好走到前面,發(fā)抖地舉起槍。吉鴻昌瞪起兩只大眼,高呼:“打倒日本帝國主義!中國共產(chǎn)黨萬歲!”
槍響了,吉鴻昌同志為革命事業(yè)壯烈地獻出了自己的生命。但是,他那“死也不倒下”的英雄形象,卻永遠活在人們的心里。
(1)根據(jù)意思寫出相應的詞語。
①使國家受害,百姓遭殃。
②舌頭不能轉動,張著嘴說不出話來。
(2)有人勸他休息一下,他說:“我就要永遠‘休息’了,你讓我多宣傳幾句吧!”這句話中第一個“休息”指
(3)在文中用“——”畫出三處描寫吉鴻昌神態(tài)的句子。
(4)“死也不倒下”的正確理解是
A.坐在椅子上死都倒不下。
B.他死也不愿倒下。
C.吉鴻昌臨死也不向敵人屈服的英雄形象。
(5)這篇短文主要講了
(6)請根據(jù)短文提出一個有價值的問題。發(fā)布:2025/3/4 5:0:2組卷:12引用:2難度:0.5 -
2.戰(zhàn)勝命運的孩子
??有兩個孩子:一個喜歡彈琴,想當音樂家;一個愛好繪畫,想當美術家。不幸得很,想當音樂家的孩子,突然耳朵聾了;想當美術家的孩子,突然眼睛瞎了。兩個孩子非常傷心,痛哭流涕地埋怨命運對他們太不公平。
??恰巧,有位老人打他們身邊經(jīng)過,聽見了他們的埋怨。老人走上前去,先對耳聾的孩子比畫著說:“你的耳朵
??說也奇怪,改學繪畫的孩子漸漸地感到耳聾反而更好。因為他可以避免一切喧囂的干擾,使注意力高度專注。改學彈琴的孩子,慢慢地覺得失明反倒有利。因為他能夠免除許多無謂的煩惱,使心思無比集中。
??果然,耳聾的孩子后來成了美術家,名揚四海,眼瞎的孩子成了音樂家。飲譽天下。
??一天,美術家和音樂家又遇見了那位老人,他倆非常激動,拉住老人連連道謝。老人笑著說:“不用謝,事實證明,只要努力,當命運堵塞了一條道路的時候,它常常還留下另一條道路?!?br />(1)在“橫線”上填上合適的關聯(lián)詞。
(2)從文中找出下列詞語的近義詞。
抱怨一
(3)為什么耳聾的孩子覺得耳聾對繪畫更好,眼瞎的孩子覺得失明對彈琴更有利呢?
(4)用“橫線”畫出老人告訴兩個孩子道理的句子。發(fā)布:2025/3/4 5:30:3組卷:4引用:1難度:0.1 -
3.閱讀短文,完成練習。
因為被原諒所以原諒??①朋友們在咖啡館里小聚。臨窗坐著一個年輕的女子,長發(fā),白凈,斯文,穿著很有品位。她一個人慢品咖啡,一邊在一臺筆記本電腦上寫著什么。
??②咖啡店里的一個女孩來送咖啡,還沒有來得及放下,那個年輕的女子剛好起身,一杯咖啡就那么傾灑到她的筆記本電腦上。送咖啡的女孩慌了手腳,臉也白了,額上也出汗了,結結巴巴、語不成句地說:“對不起,對不起,我不是故意的……”
??③慌亂中,她急忙拿起紙巾幫忙擦拭,動作笨拙不成章法,一看就知道是個新手,完全是亂了陣腳。
??④我以為那個年輕的女子即便涵養(yǎng)再好,也會和送咖啡的女孩吵起來的,沒想到她倒是波瀾不驚,心平氣和地說:“怎么這么不當心???灑點水在上面也不能種花?。∵@筆記本電腦可重要著呢!以后小心點,你去忙吧!”
??⑤送咖啡的女孩眨巴著眼睛不相信似的看著她,不知道她這話是真是假,杵在那兒既不走也不說話,眼睛里漸漸蓄滿了淚水。
??⑥那個年輕的女子笑吟吟地看著女孩說:“真的沒事兒,我不會去投訴你,畢竟你也不是故意的。我像你這么大的時候,在南方的一所大學念書,假期去一家餐館打工,毛手毛腳的,不小心把一盤子菜扣到了一位去吃飯的大老板的身上,人家西裝革履,一身名牌。闖了禍的我被餐館的老板罵得狗血淋頭,只等著被開除或者被索賠?!?br />??⑦年輕的女子頓了頓,繼續(xù)說:“可是誰也想不到,那位大老板反倒替我求情:‘別難為這個孩子了,若不是家里有困難,誰會假期跑出來打工?你看看她,這么小,又這么吃苦上進,將來說不定會有出息呢!’”
??⑧“那一次的事,對我觸動很深,因為別人曾經(jīng)原諒過我,所以從那以后,不管遇到什么事情,我也是得饒人處且饒人?!蹦贻p的女子接著說,“因為別人原諒過我,所以我原諒了你,也希望你以后在別人不小心做錯事的時候也能原諒別人?!?br />??⑨送咖啡的女孩感動地看著她,然后退后幾步,沖著那個年輕的女子深深地鞠了一躬??粗㈦x去的背影,我的腦子里忽然迸出一句話:因為被原諒,所以原諒。我想著這句話的時候,覺得生活其實也挺有勁,挺美好的。
(1)本文寫了兩件“被原諒的事”,請簡要概括。
第一件:
第二件:
(2)品讀下面語句,完成表格。語句 描寫方法 女孩的內(nèi)心感受 ??送咖啡的女孩慌了手腳,臉也白了,額上也出汗了,結結巴巴、語不成句地說:“對不起,對不起,我不是故意的……” 慌張、害怕 ??送咖啡的女孩眨巴著眼睛不相信似的看著她,不知道她這話是真是假,杵在那兒既不走也不說話,眼睛里漸漸
蓄滿了淚水。
??送咖啡的女孩感動地看著她,然后退后幾步,沖著那個年輕的女子深深地鞠了一躬。
(4)聯(lián)系全文,說說題目“因為被原諒所以原諒”的含義。發(fā)布:2025/3/4 5:30:3組卷:15引用:1難度:0.1