在探究食品腐敗原因的實(shí)驗(yàn)中,某興趣小組的同學(xué)們?nèi)×巳齻€(gè)相同的錐形瓶,各加入50毫升肉湯,高溫煮沸后按如下表要求進(jìn)行處理:
編號(hào) | 甲瓶 | 乙瓶 | 丙瓶 |
瓶口 | 敞開 | 敞開 | 用消毒棉球塞住 |
溫度 | 25℃ | 5℃ | 25℃ |
3天后觀察 | 變質(zhì) | 不變質(zhì) | 不變質(zhì) |
配制培養(yǎng)基
配制培養(yǎng)基
,實(shí)驗(yàn)前將錐形瓶中的肉湯高溫煮沸相當(dāng)于 高溫滅菌
高溫滅菌
。(2)甲瓶與乙瓶可以形成對(duì)照實(shí)驗(yàn),探究的問(wèn)題是:
溫度
溫度
對(duì)食品腐敗速度的影響。乙瓶與丙瓶不可以形成對(duì)照實(shí)驗(yàn)的原因是 有溫度和細(xì)菌兩個(gè)變量
有溫度和細(xì)菌兩個(gè)變量
。(3)根據(jù)甲瓶與丙瓶對(duì)照實(shí)驗(yàn)的結(jié)果,你分析原因是
由于甲瓶瓶口敞開,空氣中的細(xì)菌進(jìn)入瓶?jī)?nèi)引起肉湯變質(zhì)
由于甲瓶瓶口敞開,空氣中的細(xì)菌進(jìn)入瓶?jī)?nèi)引起肉湯變質(zhì)
。(4)細(xì)菌無(wú)處不在,是因?yàn)榧?xì)菌個(gè)體微小:且靠
分裂方式
分裂方式
進(jìn)行生殖,繁殖速度快;細(xì)菌還能產(chǎn)生休眠體 芽孢
芽孢
對(duì)不良環(huán)境有較強(qiáng)的抵抗能力。(5)有的細(xì)菌和真菌對(duì)人類有害,也有很多細(xì)菌和真菌對(duì)人類是有益的,例如
乳酸菌
乳酸菌
可以用于制作泡菜,甲烷菌
甲烷菌
可以用于治理污水。【考點(diǎn)】食品的腐敗原因.
【答案】配制培養(yǎng)基;高溫滅菌;溫度;有溫度和細(xì)菌兩個(gè)變量;由于甲瓶瓶口敞開,空氣中的細(xì)菌進(jìn)入瓶?jī)?nèi)引起肉湯變質(zhì);分裂方式;芽孢;乳酸菌;甲烷菌
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/9 8:0:9組卷:9引用:3難度:0.5
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1.張寧同學(xué)觀察到一塊腐爛的肉上有一些蛆(蒼蠅幼蟲),他產(chǎn)生了疑問(wèn)“蛆是從哪兒來(lái)的呢?”。以下說(shuō)法正確的是( ?。?/h2>
發(fā)布:2025/1/17 8:0:2組卷:11引用:1難度:0.5 -
2.張寧同學(xué)有天觀察到一塊腐爛的肉上有一些蛆(蒼蠅幼蟲),他產(chǎn)生了疑問(wèn)“蛆是從哪兒來(lái)的呢?”。于是,他打算做如下探究。請(qǐng)你和他一起做:(實(shí)驗(yàn)材料:①兩個(gè)相同的玻璃碗②兩塊大小相同的新鮮豬肉③紗布)
提出問(wèn)題:腐爛肉上的蛆是從哪兒來(lái)的?
作出假設(shè):
制訂計(jì)劃:將兩塊大小相同的豬肉分別放在兩個(gè)同樣大小的A、B玻璃碗中,A碗碗口覆蓋有紗布,B碗碗口要
實(shí)施計(jì)劃:(略)
分析結(jié)果,得出結(jié)論:
如果你們的實(shí)驗(yàn)結(jié)果支持你們的假設(shè):請(qǐng)問(wèn)本次探究實(shí)驗(yàn)?zāi)愕慕Y(jié)論是什么?
請(qǐng)指出以上實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵是設(shè)置了發(fā)布:2025/1/17 8:0:2組卷:14引用:1難度:0.4 -
3.某校探究學(xué)習(xí)小組為了證明蛆(蒼蠅幼蟲)是否由腐爛的肉產(chǎn)生。他們做了以下實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì):
①取兩個(gè)大小相同、透明的廣口瓶,分別貼上甲、乙標(biāo)簽
②將兩塊大小一樣的新鮮生豬肉放入甲、乙瓶?jī)?nèi)
③將甲、乙兩瓶放在同一溫暖環(huán)境中,甲瓶用防蟲網(wǎng)罩住,乙瓶不罩
根據(jù)以上資料回答問(wèn)題:
(1)在一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)中,除了一個(gè)因素可變化外,其他條件都要相同,這個(gè)可以變化的因素叫做
(2)實(shí)驗(yàn)步驟③中,甲、乙兩瓶所在的環(huán)境必需要有
(3)假設(shè)蛆不是由腐爛的肉產(chǎn)生。根據(jù)你的推測(cè),較長(zhǎng)一段時(shí)間后,甲、乙兩瓶?jī)?nèi)的豬肉會(huì)出現(xiàn)蛆的是發(fā)布:2025/1/17 8:0:2組卷:29引用:2難度:0.1