閱讀材料，完成下列問題。
材料一：為了加強(qiáng)對(duì)廣大被征服地區(qū)的控制，西周王朝把子弟、同姓和親戚分封到全國(guó)各個(gè)戰(zhàn)略要地?！蹲髠?昭公二十八年》記載：“昔武王克商，光有天下。其兄弟之國(guó)者十有五人，姬姓之國(guó)者四十人?！倍谥芄珫|征以后，又“封建親戚，以藩屏周”，把周王族子弟，諸如“文之昭”“武之穆”“周公之胤”等分封在各地。
材料二：據(jù)說周公“兼制天下，立七十一國(guó)，姬姓獨(dú)居五十三人焉”?！蹲髠?桓公二年》記載：“天子建國(guó)，諸侯立家，卿置側(cè)室，大夫有貳宗，士有隸子弟，庶人工商各有分親，皆有等衰?！?br />——摘編自《中國(guó)政治制度史》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括西周實(shí)行分封制的主要目的。
（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括西周分封制的特點(diǎn)。
（3）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說明分封制在當(dāng)時(shí)有哪些積極作用？