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2022-2023學(xué)年重慶市開(kāi)州區(qū)鎮(zhèn)東中學(xué)七年級(jí)(上)期中歷史試卷
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試題詳情
閱讀下列材料:
材料一:為了對(duì)遼闊的疆域進(jìn)行有效的治理,元朝統(tǒng)治者根據(jù)各地區(qū)的情況,采取因地制宜的方式,在東北、西北、東南、西南等地設(shè)置相應(yīng)的管理機(jī)構(gòu)。
材料二:元朝建立后,中央政府將山東、山西等“腹里”地區(qū)交由中書(shū)省直接管轄,在嶺北、遼陽(yáng)等地設(shè)立了十個(gè)行中書(shū)省。而行省作為地方最高行政機(jī)構(gòu),掌管一省的軍政,與中書(shū)省互為表里,代朝廷統(tǒng)攝節(jié)制地方。元朝所設(shè)的十個(gè)行省當(dāng)中,嶺北、遼陽(yáng)、甘肅、云南、湖廣等都是典型的少數(shù)民族聚居區(qū),這一地方制度的確立,無(wú)疑將中央政府的行政管轄范圍進(jìn)一步擴(kuò)展到了邊遠(yuǎn)地區(qū)。且在這些地區(qū)駐軍、屯田、征收賦稅,從而加強(qiáng)了邊疆民族地區(qū)的經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā),增進(jìn)各族人民之間的交往。
材料三:自秦漢以來(lái),中國(guó)政區(qū)常以大江大河作為政區(qū)邊界,但當(dāng)中央政府式微時(shí)地方容易割據(jù)稱雄?;谶@一現(xiàn)象,元朝在設(shè)置劃政區(qū)時(shí),打破了自然地理疆界,由于行省的設(shè)置不在同一時(shí)間,設(shè)置時(shí)所面臨的軍事、政治形勢(shì)也不一樣,因此在劃分疆域的時(shí)候采用犬牙交錯(cuò)的形式。如嶺北行省和遼陽(yáng)行省地處蒙古帝國(guó)興起發(fā)家之地,主要考慮的是防衛(wèi)祖宗之地;河南江北、云南、四川等軍事扼要之地則派駐蒙古騎兵駐守。
請(qǐng)回答:
(1)根據(jù)材料一,指出元朝對(duì)邊疆地區(qū)的管轄策略,結(jié)合所學(xué)知識(shí)分別寫(xiě)出元朝在西藏地區(qū)和東南地區(qū)設(shè)置的地方管理機(jī)構(gòu)的名稱。
(2)根據(jù)材料二,指出元朝管理地方的制度,概括該制度的設(shè)立帶來(lái)的積極影響。
(3)根據(jù)材料三,指出與秦漢相比,元朝時(shí)期的地區(qū)規(guī)劃的不同。
(4)從我國(guó)古代行政規(guī)劃的發(fā)展演變中,你能得出什么認(rèn)識(shí)?
【考點(diǎn)】
元鞏固統(tǒng)一的措施
;
澎湖巡檢司
;
行省制度
.
【答案】
見(jiàn)試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/8/5 8:0:8
組卷:8
引用:2
難度:0.5
相似題
1.
南開(kāi)大學(xué)教授李治安認(rèn)為:元朝行省制中央集權(quán)是秦漢以來(lái)郡縣制中央集權(quán)模式的較高級(jí)演化形態(tài),也是兩宋否定唐后期藩鎮(zhèn)分權(quán)的繼續(xù),相當(dāng)于自隋朝始第三個(gè)“正—反—合”階段的“合”。作者旨在說(shuō)明行省制( ?。?/h2>
A.是中央集權(quán)和地方分權(quán)的有機(jī)結(jié)合
B.鞏固了元朝中央統(tǒng)治和國(guó)家的統(tǒng)一
C.消除了地方分權(quán)和實(shí)現(xiàn)了中央集權(quán)
D.解決了中央集權(quán)和地方分權(quán)的矛盾
發(fā)布:2024/11/6 5:0:1
組卷:29
引用:4
難度:0.8
解析
2.
元朝為了加強(qiáng)對(duì)統(tǒng)一的多民族王朝的統(tǒng)治,在中央設(shè)宣政院,請(qǐng)?jiān)趫D中找到宣政院的轄地( ?。?br />
A.①
B.②
C.③
D.④
發(fā)布:2024/11/3 14:30:4
組卷:49
引用:1
難度:0.7
解析
3.
某朝代“版圖‘有漢唐之地而加大’,人民‘有漢唐之民而加多’,包括西藏的藏族在內(nèi)的民族都統(tǒng)一在一個(gè)中央政權(quán)之內(nèi)了?!边@個(gè)朝代是( ?。?/h2>
A.隋朝
B.北宋
C.南宋
D.元朝
發(fā)布:2024/11/3 6:30:1
組卷:48
引用:8
難度:0.7
解析
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