閱讀材料，回答問(wèn)題。
材料一：福特去一家汽車公司應(yīng)聘，進(jìn)董事長(zhǎng)辦公室時(shí)發(fā)現(xiàn)門口地上有一張廢紙，順手撿起來(lái)把它扔進(jìn)廢紙簍，再走到董事長(zhǎng)面前，董事長(zhǎng)告訴福特：“你已被我們錄取了！”福特很驚訝：“前面的人學(xué)歷都比我高，再說(shuō)我還沒(méi)開(kāi)口，怎么就被錄取了？”董事長(zhǎng)微笑著說(shuō)：“我們已經(jīng)測(cè)試過(guò)了，你比他們強(qiáng)！”這個(gè)福特就是大名鼎鼎的美國(guó)福特汽車公司創(chuàng)辦人。
材料二：作為教師，教書(shū)育人是我的責(zé)任；作為父親，撫養(yǎng)教育我的子女是我的責(zé)任；作為子女，孝敬父母是我的責(zé)任。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們往往同時(shí)具有不同的社會(huì)身份，而不同的社會(huì)身份又包含不同的責(zé)任
（1）董事長(zhǎng)說(shuō)福特比前面的應(yīng)聘者強(qiáng)。你認(rèn)為福特比前面的應(yīng)聘者強(qiáng)在哪里？
（2）作為中學(xué)生，請(qǐng)結(jié)合自身實(shí)際舉三種不同的社會(huì)身份及對(duì)應(yīng)的責(zé)任。（不得照抄材料內(nèi)容）
（3）結(jié)合材料，談?wù)勀愦蛩阍诮窈蟮纳詈蛯W(xué)習(xí)中，怎樣做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民。（答出三點(diǎn)即可）