科學探究是人們獲取科學知識、認識世界的重要途徑。
（一）某校學生發(fā)現(xiàn)自家貯存大豆的糧倉被鼠蟲破壞，種子還能萌發(fā)嗎？興趣小組的同學選取被鼠蟲破壞的大豆種子50粒為甲組，選取子粒飽滿的大豆種子100粒平均分為乙、丙兩組，然后進行實驗（除探究條件外，其他環(huán)境條件均適宜），結果如圖所示。請據(jù)圖分析并回答問題：
（1）興趣小組設計的探究活動可以構成 22組對照實驗。
（2）乙、丙兩組實驗結果可以說明種子萌發(fā)需要 適量的水分適量的水分。
（3）甲組種子不萌發(fā)的原因可能是 胚不完整胚不完整（種子休眠除外）。
（二）興趣小組的同學對丙組實驗的種子進行后續(xù)觀察，記錄大豆種子萌發(fā)的過程如圖甲所示（圖中①②③表示生理過程）。根據(jù)其幼苗細胞干重和鮮重的變化繪制了X、Y兩條曲線，如圖乙所示（細胞去除水分后的凈重稱為細胞干重，細胞含水時的質量稱為細胞鮮重）。請據(jù)圖分析并回答問題：
（4）圖甲中的（一）、（二）階段對應圖乙中X曲線的 abab段（用字母表示），此時消耗的有機物來自 卵細胞卵細胞受精后發(fā)育而成的結構。圖乙曲線Y中ef段上升的主要原因是圖甲中大豆苗的[③③]光合作用光合作用強于[①①]呼吸作用呼吸作用。
（5）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中經(jīng)常通過“豆糧間作”的種植方式提高產(chǎn)量，是因為大豆根部的 根瘤菌根瘤菌能將氮氣轉化為含氮化合物，提高土壤肥力。
【答案】2；適量的水分；胚不完整；ab；卵細胞；③；光合作用；①；呼吸作用；根瘤菌
【解答】
【點評】
聲明：本試題解析著作權屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復制發(fā)布。
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：252引用：2難度：0.3
相似題
-
1．如圖為消化系統(tǒng)的部分結構，下列有關分析錯誤的是（ ?。?br />
發(fā)布：2024/12/26 4:0:1組卷：56引用：6難度：0.4 -
2．如圖是人體消化系統(tǒng)組成示意圖，請據(jù)圖回答：
（1）位于消化道外的大消化腺有（填序號）。其中，分泌的消化液不含消化酶的消化腺是[]，該消化液的作用是；分泌的消化液含有多種消化酶的消化腺是[]，該消化液對具有消化作用。
（2）蛋白質開始被消化的部位是[]，位于該部位管壁內(nèi)的消化腺分泌的消化液含有兩種成分，其中的對蛋白質進行初步消化。蛋白質最終被消化的場所是[]，消化的最終產(chǎn)物是。
（3）[]的長度比較長，內(nèi)表面有許多環(huán)形的，其表面有許多的，這些特點使該器官具有巨大的表面積來吸收營養(yǎng)。此外，壁很薄，其內(nèi)分布著豐富的，這些特點有利于營養(yǎng)物質的吸收。發(fā)布：2024/12/26 3:30:1組卷：35引用：5難度：0.6 -
3．在人體下列各組器官中，既具有消化功能又具有吸收功能的一組是（ ）
發(fā)布：2024/12/26 4:0:1組卷：250引用：11難度：0.5
把好題分享給你的好友吧~~