有一天，著名的數(shù)學(xué)家華羅庚收到了一位普通中學(xué)青年教師的來(lái)信。信的大意是：我讀了你寫(xiě)的《堆壘素?cái)?shù)論》，覺(jué)得這本書(shū)寫(xiě)得很好。可是經(jīng)過(guò)反復(fù)核算，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)問(wèn)題的計(jì)算錯(cuò)了。這好比是在明珠上蒙上了一粒微塵，希望您能更正。華羅庚讀完信，翻開(kāi)書(shū)來(lái)看，再一算，果然有錯(cuò)，他贊不絕口：“真是太好了，他的意思完全正確，他很有才華?！比A羅庚在數(shù)學(xué)研究會(huì)上宣讀了這封信，寫(xiě)信的青年也被邀請(qǐng)來(lái)參加會(huì)議。這個(gè)青年就是陳景潤(rùn)，后來(lái)他也成了一個(gè)有名的數(shù)學(xué)家。
閱讀材料，回答問(wèn)題：
（1）華羅庚和陳景潤(rùn)之間的師生情誼是數(shù)學(xué)界的美談。請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)師生交往的良好狀態(tài)是怎樣的？
（2）時(shí)代在發(fā)展，對(duì)教師提出了哪些更高的要求？
人民教育家陶行知被譽(yù)為中國(guó)近代教師的代表楷模。他有一句至理名言：“千教萬(wàn)教，教人求真。千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人?！?br />（3）請(qǐng)你寫(xiě)出贊美老師的名句。（寫(xiě)出一句即可）