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閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。
材料一:
      百年前,著名教育家、北京大學(xué)校長(zhǎng)蔡元培疾呼:
      完全人格,首在體育。
      一個(gè)完整強(qiáng)健人格的養(yǎng)成,并不源于知識(shí)的灌輸,而在于感情的陶養(yǎng)。這種陶養(yǎng)就在于美育。
      純粹之美育,所以陶養(yǎng)吾人之感情,使有高尚純潔之習(xí)慣。
材料二:
      百年后,2021年4月25日,教育部辦公廳發(fā)布《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生體質(zhì)健康管理工作的通知》,要求“開齊開足體育與健康課程,保證體育活動(dòng)時(shí)間,完善體質(zhì)健康管理評(píng)價(jià)考核體系”。
      習(xí)總書記談及新時(shí)代美育時(shí)強(qiáng)調(diào),“要做好美育工作,要堅(jiān)持立德樹人,扎根時(shí)代生活,遵循美育特點(diǎn),弘揚(yáng)中華美育精神,讓祖國(guó)青年一代身心都健康成長(zhǎng)”。
“中學(xué)生成長(zhǎng)成才論壇”要組織一次以“強(qiáng)健體魄,美育人生”為主題的慶祝五四青年節(jié)的演講活動(dòng),邀請(qǐng)你作為學(xué)生代表參加。請(qǐng)完成一篇演講稿。
      要求:結(jié)合材料內(nèi)容及含意完成寫作任務(wù);選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。

【考點(diǎn)】材料作文
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:8引用:4難度:0.7
相似題
  • 1.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。
          辛夷塢說(shuō):“在時(shí)間和現(xiàn)實(shí)的夾縫里,青春和美麗一樣,脆弱如風(fēng)千的紙。”
          席慕蓉說(shuō):“青春是一本太倉(cāng)促的書,我們含著淚,一讀再讀?!?br />      雨果說(shuō):“誰(shuí)虛度年華,青春就要褪色,生命就會(huì)拋棄他們?!?br />      習(xí)主席寄語(yǔ)青年學(xué)生:“青春不是靠天馬行空的幻想,青春是要靠腳踏實(shí)地的奮斗;青春的成長(zhǎng)不是一蹴而就,青春是靠在事上打磨的成長(zhǎng),青春是心中永遠(yuǎn)不凋零的花朵?!?br />      作為正值青春、風(fēng)華正茂的高一新生,你是如何理解、體驗(yàn)“青春”的?請(qǐng)結(jié)合上述名言寫一篇文章,不少于800字。

    發(fā)布:2024/11/6 12:30:1組卷:75引用:25難度:0.7
  • 2.根據(jù)以下材料寫作。
          趙人患鼠,乞貓于中山,中山人予之貓,善捕鼠及雞。月余,鼠盡而雞亦盡。其子患之,告其父曰:“盍去諸?”其父曰:“是非若所知也。吾之患在鼠,不在乎無(wú)雞。夫有鼠,則竊吾食,毀吾衣,穿吾垣墉,毀傷吾器用,吾將饑寒焉,不病于無(wú)雞乎?無(wú)雞者,弗食雞則已耳,去饑寒猶遠(yuǎn),若之何去夫貓也?”
          請(qǐng)根據(jù)以上材料寫一篇不少于800字的文章,題目自擬。

    發(fā)布:2024/11/6 8:30:1組卷:20引用:4難度:0.6
  • 3.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。
    ??2022全國(guó)高考卷作文題目:本手,妙手,俗手。作文提示:本手、妙手、俗手是圍棋的三個(gè)術(shù)語(yǔ)。本手是指合乎棋理的正規(guī)下法;妙手是指出人意料的精妙下法;俗手是指貌似合理,而從全局看通常會(huì)受損的下法。本手是基礎(chǔ),妙手是創(chuàng)造。這與《庖丁解?!分械娜齻€(gè)階段或者良庖、族皰和庖丁的技術(shù)似有相通之處。
    ??結(jié)合以上材料和對(duì)課文的思考,寫出一篇字?jǐn)?shù)不少于400字的小文。
    ??要求:①有個(gè)彰顯立意的題目。②有明確的行文邏輯。③有順暢的語(yǔ)言和較為深刻的認(rèn)識(shí)。④書寫認(rèn)真。

    發(fā)布:2024/11/6 8:0:37組卷:8引用:3難度:0.5
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