城市是社會發(fā)展的一個(gè)窗口，根據(jù)上述材料，結(jié)合所學(xué)知識，回答問題。
材料一  我們的政體確可以稱為民主政體，因?yàn)檎?quán)不是在少數(shù)人手里，而是在多數(shù)人手中。當(dāng)法律對所有人都一視同仁、公正地調(diào)節(jié)私人爭端時(shí)，民主政體的優(yōu)越性也就得到確認(rèn)。一個(gè)公民只要有任何長處，他就會受到提拔，擔(dān)任公職。
材料二

材料三  封臣：閣下，我是您的人了！封臣：從現(xiàn)在起，我將像一個(gè)封臣對封君那樣真誠無欺地效忠于您！封君：我的封臣，我會盡我所能保護(hù)你！
材料四  十字軍東征溝通了東西方接觸的渠道，擴(kuò)大了西方對東方奢侈品的需求。萎縮幾百年的商品活動(dòng)又活躍興旺起……自治城市蓬勃興起。自治城市作為經(jīng)濟(jì)中心、貿(mào)易中心積斂了大量財(cái)富，富裕的城市為創(chuàng)辦大學(xué)提供了大筆經(jīng)費(fèi)……另外，還有不少富豪人家捐資興辦大學(xué)或資助貧寒子弟上大學(xué)。……這為歐洲經(jīng)濟(jì)和社會的發(fā)展提供了智力和思想支持，同時(shí)為近代大學(xué)的興辦提供了一定的經(jīng)驗(yàn)。
——摘編自《淺談中世紀(jì)歐洲大學(xué)的形成》（1）材料一中闡述的“民主政治”屬于哪個(gè)城邦？“多數(shù)人”是哪些人？此時(shí)的最高權(quán)力機(jī)構(gòu)是什么？
（2）仔細(xì)觀察材料二圖片，結(jié)合所學(xué)知識回答，中世紀(jì)西歐莊園的耕地分為哪幾部分？中世紀(jì)西歐莊園經(jīng)濟(jì)的特點(diǎn)是什么？
（3）材料三體現(xiàn)了封君封臣關(guān)系的哪一特點(diǎn)？維系他們之間關(guān)系的紐帶是什么？
（4）據(jù)材料四，概括中世紀(jì)西歐大學(xué)興起的原因和影響。
（5）根據(jù)材料四和所學(xué)知識分析，中世紀(jì)西歐莊園城市興起和大學(xué)之間有著怎樣的聯(lián)系？