日常生活中??吹皆跍嘏睗竦沫h(huán)境中,饅頭表面很快會長出霉菌,而在冰箱內低溫儲存的饅頭可以保存較長時間,可見霉菌的生長會受到環(huán)境因素的影響.以下是某生物活動小組的同學們設計的“影響?zhàn)z頭發(fā)霉的環(huán)境因素”的探究實驗。請你根據他們的探究方案和探究結果回答下列問題:
對照實驗 | 第一天 | 第二天 | 第三天 | 第四天 | 第五天 |
溫暖潮濕(甲組) | 沒有發(fā)霉 | 少許發(fā)霉 | 很多發(fā)霉 | 非常多發(fā)霉 | 長滿了霉菌 |
低溫潮濕(乙組) | 沒有發(fā)霉 | 沒有發(fā)霉 | 沒有發(fā)霉 | 沒有發(fā)霉 | 沒有發(fā)霉 |
溫度
溫度
,那么,他們要探究的問題是:溫度會影響霉菌的生長繁殖嗎
溫度會影響霉菌的生長繁殖嗎
?(2)做出的假設是
溫度會影響霉菌的生長繁殖
溫度會影響霉菌的生長繁殖
。(3)依據他們的實驗結果,可以得出的結論是:
溫度
溫度
會影響霉菌的生長繁殖。(4)若要探究“水分對霉菌的生長繁殖有無影響”,則選取的變量應是
水分
水分
,設計的對照實驗甲、乙組的環(huán)境條件應分別是溫暖潮濕
溫暖潮濕
和溫暖干燥
溫暖干燥
。【考點】檢測不同環(huán)境中的細菌和真菌.
【答案】溫度;溫度會影響霉菌的生長繁殖嗎;溫度會影響霉菌的生長繁殖;溫度;水分;溫暖潮濕;溫暖干燥
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:15引用:3難度:0.5
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1.如圖所示,保存不當的面包很容易發(fā)霉。霉菌的生活受哪些環(huán)境因素的影響呢?某興趣小組進行了探究,實驗操作及結果如下表。
組別 實驗處理 實驗操作 恒溫培養(yǎng)(1周) 實驗結果 甲 將質量、大小、形狀相同的四塊面包片分別放入四個大小相同的玻璃瓶中,經過高溫處理后待用。 加入少量清水,將瓶口塞緊 25℃ 發(fā)霉 乙 加入少量清水,將瓶口塞緊 5℃ 不發(fā)霉 丙 不加清水,將瓶口塞緊 25℃ 不發(fā)微 丁 不加清水,將瓶口塞緊 5℃ 不發(fā)得
(2)甲與乙兩組實驗探究的問題是
(3)對比
(4)上述探究實驗對我們保存食品的啟示是發(fā)布:2025/1/16 8:0:1組卷:4引用:0難度:0.5 -
2.張寧同學有天觀察到一塊腐爛的肉上有一些蛆(蒼蠅幼蟲),他產生了疑問“蛆是從哪兒來的呢?”于是,他打算做如下探究.請你和他一起做:(實驗材料:①兩個相同的玻璃碗 ②兩塊大小相同的新鮮豬肉 ③紗布)
(1)提出問題:腐爛豬肉上的蛆是從哪兒來的?
(2)作出假設:
(3)制訂計劃:將兩塊大小相同的豬肉分別放在兩個大小相同的A、B玻璃碗中,A 碗的碗口覆蓋有紗布,B碗碗口要
(4)實施計劃:(略)
(5)分析結果,得出結論:
(6)以上實驗設置的變量是發(fā)布:2025/1/17 8:0:2組卷:8引用:2難度:0.3 -
3.張寧同學有天觀察到一塊腐爛的肉上有一些蛆(蒼蠅幼蟲),他產生了疑問“蛆是從哪兒來的呢?”請你根據以下材料設計一個探究實驗,幫助張寧同學解開這個疑團.(實驗材料:①兩個相同的玻璃碗 ②兩塊大小相同的新鮮豬肉③紗布)
(1)提出問題:腐爛肉上的蛆是從哪兒來的
(2)作出假設:
(3)制定實驗計劃:將兩塊大小相同的豬肉分別放在兩個同樣大小的A、B玻璃碗中,A碗碗口
(4)實施計劃
(5)得出結論:發(fā)布:2025/1/17 8:0:2組卷:7引用:1難度:0.5