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欲證明“CO2與NaOH發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)”,某化學(xué)興趣小組進(jìn)行以下探究實(shí)驗(yàn)(實(shí)驗(yàn)裝置中夾持儀器已略去)。
【實(shí)驗(yàn)1】配制溶液
(1)用NaOH固體配制20g20%NaOH溶液,無(wú)需用到的玻璃儀器有
B
B
(填標(biāo)號(hào))。
A.膠頭滴管
B.酒精燈
C.量筒
D.燒杯
E.玻璃棒
【實(shí)驗(yàn)2】按如圖1所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)前U型管兩端液面相平,將NaOH溶液滴入試管中,恢復(fù)到室溫后,U型管中的液面左高右低。據(jù)此,甲同學(xué)得出“CO2與NaOH發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)”的結(jié)論。
(2)U型管中液面高度發(fā)生變化的原因是
試管內(nèi)氣體減少,壓強(qiáng)降低
試管內(nèi)氣體減少,壓強(qiáng)降低

(3)上述結(jié)論的證據(jù)不充足,理由是
二氧化碳能溶于水,也會(huì)產(chǎn)生相同現(xiàn)象
二氧化碳能溶于水,也會(huì)產(chǎn)生相同現(xiàn)象

【實(shí)驗(yàn)3】按如圖2所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
i.CaCl2溶液呈中性;ii.CaCl2+2NaOH═Ca(OH)2↓+2NaCl
①檢查裝置的氣密性,往裝置中加入藥品;
②關(guān)閉K1、K2,將注射器中的NaOH溶液緩緩?fù)迫階中;
③A中物質(zhì)充分作用后,打開(kāi)K1,B中無(wú)色溶液倒吸入A中,A中產(chǎn)生沉淀且溶液顯紅色;
④關(guān)閉K1,打開(kāi)K2,將注射器活塞向上拉,C中溶液倒吸入A中。
(4)步驟③“產(chǎn)生沉淀”的現(xiàn)象仍不足以證明CO2與NaOH發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),理由是
氯化鈣與氫氧化鈉反應(yīng)會(huì)生成微溶于水的氫氧化鈣沉淀
氯化鈣與氫氧化鈉反應(yīng)會(huì)生成微溶于水的氫氧化鈣沉淀

(5)步驟④中,若觀察到
A中產(chǎn)生氣泡
A中產(chǎn)生氣泡
(填現(xiàn)象),證明CO2與NaOH發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。
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【實(shí)驗(yàn)4】探究CO2與NaOH反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分:
將CO2緩緩?fù)ㄈ胍欢舛鹊腘aOH溶液中并不斷攪拌,測(cè)得反應(yīng)過(guò)程中溶液的pH隨時(shí)間的變化關(guān)系圖如圖所示。
①在本實(shí)驗(yàn)條件下,Na2CO3溶液和NaHCO3溶液的pH分別為11.0和8.5。
②Na2CO3溶液中通CO2發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3+H2O+CO2═2NaHCO3。
③NaHCO3溶液能與Ca(OH)2反應(yīng)生成白色沉淀,卻不能與CaCl2反應(yīng)。
AB段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
。
CO2與NaOH反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分。
猜想Ⅰ:NaOH和Na2CO3;猜想2:
Na2CO3
Na2CO3
;猜想3:Na2CO3和NaHCO3;猜想4:NaHCO3。
實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
 實(shí)驗(yàn)一 取少量反應(yīng)后的溶液于試管中,加入足量的
氯化鋇溶液(或氯化鈣溶液等)
氯化鋇溶液(或氯化鈣溶液等)
,振蕩。
產(chǎn)生白色沉淀 猜想4不成立
 實(shí)驗(yàn)二
取實(shí)驗(yàn)一上清液于試管中,滴加足量稀鹽酸(或稀硫酸)
取實(shí)驗(yàn)一上清液于試管中,滴加足量稀鹽酸(或稀硫酸)
,振蕩。
 有氣泡產(chǎn)生 猜想3成立

【答案】B;試管內(nèi)氣體減少,壓強(qiáng)降低;二氧化碳能溶于水,也會(huì)產(chǎn)生相同現(xiàn)象;氯化鈣與氫氧化鈉反應(yīng)會(huì)生成微溶于水的氫氧化鈣沉淀;A中產(chǎn)生氣泡;2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O;Na2CO3;氯化鋇溶液(或氯化鈣溶液等);取實(shí)驗(yàn)一上清液于試管中,滴加足量稀鹽酸(或稀硫酸)
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:170引用:1難度:0.1
相似題
  • 1.2022年合肥中考化學(xué)實(shí)驗(yàn)之一是堿的性質(zhì)。主要是以“探究氫氧化鈉性質(zhì)”為主題的相關(guān)性質(zhì)實(shí)驗(yàn)。
    【任務(wù)一】認(rèn)識(shí)氫氧化鈉
    (1)氫氧化鈉俗稱(chēng)火堿、燒堿、苛性鈉,它具有較強(qiáng)的
     
    性,切不可接觸皮膚或衣服。
    【任務(wù)二】探究氫氧化鈉化學(xué)性質(zhì)
    【實(shí)驗(yàn)一】氫氧化鈉與硫酸銅溶液反應(yīng)
    小明同學(xué)在做氫氧化鈉與硫酸銅溶液反應(yīng)時(shí),發(fā)現(xiàn)氫氧化鈉與硫酸銅反應(yīng)有時(shí)得到綠色沉淀。
    (2)小明對(duì)此異?,F(xiàn)象產(chǎn)生的原因提出了以下兩種猜想。
    猜想1:與硫酸銅溶液過(guò)量有關(guān)。
    猜想2:
     
    。
    小明進(jìn)行如下兩組實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。
    實(shí)驗(yàn)中觀察到
     
    (填“甲”或“乙”)組中生成綠色溶液沉淀,證明猜想一成立。
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    【實(shí)驗(yàn)二】氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)
    (3)將二氧化碳通入氫氧化鈉溶液中無(wú)明顯現(xiàn)象,為探究二氧化碳是否與氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng),小明同學(xué)利用右圖中圖甲裝置測(cè)定二氧化碳濃度變化,采集數(shù)據(jù)繪制成曲線(xiàn)(如圖乙)。據(jù)圖乙分析,能說(shuō)明二氧化碳與氫氧化鈉確實(shí)發(fā)生反應(yīng)的現(xiàn)象是
     
    ,反應(yīng)化學(xué)方程式
     

    (4)根據(jù)圖乙分析,判斷下列說(shuō)法正確的是
     

    ①0-t1段曲線(xiàn)呈現(xiàn)這種形態(tài)是因?yàn)樽⑷霘溲趸c溶液后未進(jìn)行振蕩
    ②t1-t2段曲線(xiàn)呈現(xiàn)這種形態(tài)是因?yàn)樽⑷霘溲趸c溶液后進(jìn)行振蕩
    ③能說(shuō)明二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生反應(yīng)的時(shí)間段是t2-t3
    ④ab段二氧化碳濃度不變的原因是二氧化碳已在水中達(dá)到飽和
    【繼續(xù)探究】探究二氧化碳量不同與氫氧化鈉反應(yīng)產(chǎn)物也不同。
    (5)若二氧化碳量不足時(shí),與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉,此時(shí)氫氧化鈉有剩余;若二氧化碳量過(guò)量時(shí),與碳酸鈉和水反應(yīng)生成碳酸氫鈉(NaHCO3),現(xiàn)氫氧化鈉溶液中含4g氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)可得ag產(chǎn)物溶質(zhì),且氫氧化鈉無(wú)剩余,則a的取值范圍為:
     
    。

    發(fā)布:2024/11/19 8:0:1組卷:143引用:1難度:0.5
  • 2.欲證明“CO2與NaOH能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)”,某化學(xué)興趣小組進(jìn)行了以下探究實(shí)驗(yàn)(實(shí)驗(yàn)裝置中夾持儀器、電腦均已略去)。
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    實(shí)驗(yàn)前U型管兩端液面相平,將NaOH溶液滴入試管中,恢復(fù)到室溫,U型管中的液面出現(xiàn)的現(xiàn)象是
     
    。該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
     
    。小強(qiáng)同學(xué)認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)不足以證明反應(yīng)發(fā)生,原因是
     
    。
    實(shí)驗(yàn)二:為獲得充足的證據(jù),興趣小組設(shè)計(jì)了圖2所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,并利用壓強(qiáng)傳感器測(cè)定實(shí)驗(yàn)過(guò)程中三頸瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)的變化。
    按圖2所示,打開(kāi)壓強(qiáng)傳感器,觀察到三頸瓶?jī)?nèi)初始?jí)簭?qiáng)為101kPa,將滴有酚酞試液的適量氫氧化鈉溶液快速推入瓶?jī)?nèi),振蕩充分反應(yīng)。待壓強(qiáng)不再減小后,再將適量的稀鹽酸快速推入瓶?jī)?nèi),振蕩充分反應(yīng)。待壓強(qiáng)不再增大后,將兩個(gè)注射器活塞先后拉回原位(不進(jìn)行活塞操作時(shí),活塞不能自主移動(dòng))。瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)變化如圖3所示。
    (1)向瓶?jī)?nèi)推入適量稀鹽酸后,能證明CO2與NaOH已發(fā)生了反應(yīng)的現(xiàn)象是
     
    ,產(chǎn)生此現(xiàn)象的反應(yīng)的化學(xué)方程式是
     

    (2)圖3中,
     
    (填序號(hào))段的壓強(qiáng)比初始?jí)簭?qiáng)低,說(shuō)明瓶?jī)?nèi)的水能吸收CO2。
    ①CD段
    ②DE段
    ③MN段
    (3)圖3中,DE段壓強(qiáng)遠(yuǎn)低于MN段壓強(qiáng),能夠說(shuō)明
     
    。

    發(fā)布:2024/10/22 9:0:2組卷:56引用:4難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)3.某化學(xué)興趣小組開(kāi)展的酸、堿、鹽性質(zhì)系列探究活動(dòng)。
    【探究1】變色實(shí)驗(yàn)
    (1)將鹽酸加入到紫色石蕊溶液中,觀察溶液變?yōu)榧t色,將氫氧化鈉加入到無(wú)色酚酞溶液中,溶液變成
     
    色。由此得出:酸、堿溶液能使指示劑變色。
    (2)將碳酸鈉加入到無(wú)色酚酞溶液中,溶液變成紅色,說(shuō)明碳酸鈉溶液呈
     
    性。(填“酸”、“堿”或“中”)。
    【探究2】配制溶液
    (3)用98%濃硫酸來(lái)配制100g10%稀硫酸溶液,無(wú)需用到的玻璃儀器有
     
    (填標(biāo)號(hào))。
    A.膠頭滴管
    B.酒精燈
    C.量筒
    D.燒杯
    E.玻璃棒
    【探究3】酸堿中和反應(yīng)微觀模擬示意圖:
    (4)從微觀的角度分析,甲、乙兩處應(yīng)填入的離子符號(hào)分別為
     

    (5)分析HCl和NaOH反應(yīng)的實(shí)質(zhì),寫(xiě)出該反應(yīng)的本質(zhì):
     
    。
    【探究4】
    (6)如圖2實(shí)驗(yàn)觀察到的現(xiàn)象是
     
    ,說(shuō)明堿溶液能與某些鹽反應(yīng)。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
     

    (7)自然界并不缺少鎂,缺少的是發(fā)現(xiàn)鎂的眼睛。某化學(xué)興趣小組開(kāi)啟尋鎂之旅,現(xiàn)邀請(qǐng)你參與并完成相關(guān)內(nèi)容。
    ①第一站:初識(shí)金屬鎂。①金屬鎂的物理性質(zhì):
     
    (寫(xiě)一條);②金屬鎂的化學(xué)性質(zhì):鎂能與氧氣反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為
     
    。
    ②第二站:再遇金屬鎂。將打磨過(guò)的鎂條放入稀鹽酸中,反應(yīng)現(xiàn)象是
     
    ,化學(xué)方程式為
     

    ③第三站:制備金屬鎂。小組同學(xué)模擬工業(yè)上從海水曬鹽剩下的苦鹵中提取鎂,流程如下:苦鹵
    N
    a
    OH
    Mg(OH)2
    X
    MgCl2→Mg,流程中X為
     
    。
    ④第四站:再探金屬鎂。
    【提出問(wèn)題】鎂能否與熱水反應(yīng)?如果反應(yīng),產(chǎn)物是什么?
    【相關(guān)信息】①M(fèi)g+2H2O=Mg (OH)2+H2↑;②氫氧化鎂在熱水中能部分溶解
    實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
     
     
    鎂能與熱水反應(yīng),生成氫氧化鎂和氫氣

    發(fā)布:2024/11/4 8:0:2組卷:111引用:1難度:0.3
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