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語文復(fù)習(xí)課上,同學(xué)們圍繞古詩文展開了討論,請(qǐng)將下面空缺處的古詩文原句書寫在橫線上。
??小南:在復(fù)習(xí)時(shí),我發(fā)現(xiàn)古詩文中的同一事物所包含的情感和意蘊(yùn)并不是固定的。比如“日”,讀曹操的“日月之行,(1)
若出其中
若出其中
;
星漢燦爛
星漢燦爛
,若出其里”(《觀滄?!罚?,悟到的是其博大的胸襟;讀馬致遠(yuǎn)的“夕陽西下,(2)
斷腸人的在天涯
斷腸人的在天涯
”(《天凈沙?秋思》),品到的是其凄苦的心情。
??小北:我也注意到了。比如同樣是寫“月”,李白的“峨眉山月半輪秋,(3)
影入平羌江水流
影入平羌江水流
《峨眉山月歌》),使人聯(lián)想到青山吐月的優(yōu)美意境;“(4)
我寄愁心與明月
我寄愁心與明月
,
隨君直到夜郎西
隨君直到夜郎西
”(《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》)把明月看成友好的使者,讓它傳遞對(duì)朋友的思念和擔(dān)憂;而李益的“回樂烽前沙似雪,(5)
受降城外月如霜
受降城外月如霜
”(《夜上受降城聞笛》)則通過明月來烘托夜晚的凄冷。
??小東:是啊,古詩文的絕妙之處還多著呢。所以,要學(xué)好古詩文,必須把學(xué)習(xí)和思考結(jié)合起來,二者缺一不可。正如孔子所說:“(6)
學(xué)而不思則罔
學(xué)而不思則罔
,
思而不學(xué)則殆
思而不學(xué)則殆
(《<論語>十二章》)?!?br />??小西:孔子還說:“(7)
逝者如斯夫
逝者如斯夫
,不舍晝夜(《<論語>十二章》)?!睍r(shí)間寶貴,我們還是繼續(xù)學(xué)習(xí)吧!

【考點(diǎn)】直接型默寫
【答案】若出其中;星漢燦爛;斷腸人的在天涯;影入平羌江水流;我寄愁心與明月;隨君直到夜郎西;受降城外月如霜;學(xué)而不思則罔;思而不學(xué)則殆;逝者如斯夫
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/10/7 4:0:2組卷:9引用:1難度:0.8
相似題
  • 1.古詩文名句默寫。
    (1)山河破碎風(fēng)飄絮,
     
    。(文天祥《過零丁洋》)
    (2)
     
    ,人道是,清光更多。 (辛棄疾《太常引?建康中秋夜為呂叔潛賦》)
    (3)《白雪歌送武判官歸京》中運(yùn)用夸張手法描寫出沙漠上堅(jiān)冰縱橫、烏云密布的景象句子是:
     
    ,
     

    (4)辛棄疾《破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之》中從視覺、聽覺的角度生動(dòng)表現(xiàn)激烈戰(zhàn)斗場面的詞句是:
     
    ,
     
    。
    (5)劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》中的“
     
    ,
     
    ”運(yùn)用兩個(gè)典故,寫出自己歸來的感觸:老友已逝,人事全非,恍若隔世,無限悵惘。
    (6)岳陽樓的一副長聯(lián)里有“范希文兩字關(guān)情,滕子京百廢俱興”的佳句,《岳陽樓記》中對(duì)應(yīng)“兩字關(guān)情”的句子是:
     
    ,
     
    。
    (7)北京冬奧會(huì)開幕時(shí)逢立春,開幕式倒計(jì)時(shí)以二十四節(jié)氣作為設(shè)計(jì)靈感,凸顯中華傳統(tǒng)文化令人震撼之美。請(qǐng)你寫出一例與春天有關(guān)的古詩詞:
     
    ,
     

    發(fā)布:2025/1/3 15:0:4組卷:22引用:1難度:0.7
  • 2.默寫古詩《竹石》。
     

    發(fā)布:2025/3/1 13:30:1組卷:8引用:2難度:0.9
  • 3.在下面的橫線上填寫出相應(yīng)的句子。
    (1)春蠶到死絲方盡,
     
    。 (李商隱《無題》)
    (2)忽如一夜春風(fēng)來,
     
    。 (岑參《白雪歌送武判官歸京》)
    (3)辛棄疾《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》中,描寫激烈的戰(zhàn)斗場面的句子:
     
    ,
     
    。
    (4)《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中融情入景,有飄零之感、離別之恨的句子是:
     
    ,
     
    。

    發(fā)布:2025/1/2 23:0:3組卷:2引用:1難度:0.8
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