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閱讀下面的名著選段,完成各題。
【甲】半年之后,朝廷果然遣一員官,捧著詔書,帶領(lǐng)許多人,將著彩緞表里,來到秦老門首,見秦老八十多歲,須鬢皓然,手扶拄杖。那官與他施禮,秦老讓到草堂坐下。那官問道:“A先生就在這莊上么?而今皇恩授他咨議參軍之職,下官特地捧詔而來?!鼻乩系溃骸八m是這里人,只是久已不知去向了?!鼻乩汐I(xiàn)過了茶,領(lǐng)那官員走到A家,推開了門,見蟏蛸滿室,蓬萵蔽徑,知是果然去得久了。那官咨嗟嘆息了一回,仍舊捧詔回旨去了。
【乙】高老先生道:“我們天長(zhǎng)、六合是接壤之地,我怎么不知道?諸公莫怪學(xué)生說,這少卿是他杜家第一個(gè)敗類!他家祖上幾十代行醫(yī),廣積陰德,家里也掙了許多田產(chǎn)。到了他家殿元公,發(fā)達(dá)了去,雖做了幾十年官,卻不會(huì)尋一個(gè)錢來家。到他父親,還有本事中個(gè)進(jìn)士,做一任太守,已經(jīng)是個(gè)呆子了。做官的時(shí)候,全不曉得敬重上司,只是一味希圖著百姓說好,又逐日講那些‘敦孝弟,勸農(nóng)?!拇粼?。這些話是教養(yǎng)題目文章里的詞藻,他竟拿著當(dāng)了真,惹的上司不喜歡,把個(gè)官弄掉了。他這兒子就更胡說,混穿混吃,和尚、道士、工匠、花子都拉著相與,卻不肯相與個(gè)正經(jīng)人。不到十年內(nèi),把六七萬銀子弄的精光。天長(zhǎng)縣站不住,搬在南京城里,日日攜著乃眷,上酒館吃酒。手里拿著一個(gè)銅盞子,就像討飯的一般。不想他家竟出了這樣子弟!學(xué)生在家里,往常教子侄們讀書,就以他為戒。每人讀書的桌子上寫一紙條貼著,上面寫道:‘不可學(xué)天長(zhǎng)杜儀’?!?br />(1)【甲】段中提到的A是誰?并簡(jiǎn)要概述A“久已不知去向”的原由。
(2)寫批注是品讀文章的好方法,請(qǐng)結(jié)合平時(shí)批注的經(jīng)驗(yàn)從內(nèi)容及語言藝術(shù)兩個(gè)方面給【乙】文寫一段批注。
(3)有人說原著中杜少卿是作者吳敬梓的原型寫照,也是作者推崇的理想文士。請(qǐng)概述杜少卿與A的共同性格特征,并結(jié)合原著分析作者塑造這一類文士的意圖。

【考點(diǎn)】《儒林外史》
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:9引用:1難度:0.6
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  • 1.魯迅先生評(píng)價(jià)《儒林外史》“婉而多諷”,達(dá)到我國(guó)古典小說諷刺藝術(shù)的高峰。請(qǐng)從小貼士中選擇一項(xiàng),結(jié)合作品具體內(nèi),賞析《儒林外史》的諷刺藝術(shù):
    【小貼士】
          作家常用的諷刺手法有以下幾項(xiàng):A.運(yùn)用細(xì)節(jié)刻畫進(jìn)行諷刺。B.運(yùn)用夸張進(jìn)行諷刺。C.設(shè)置矛盾沖突進(jìn)行諷刺。

    發(fā)布:2024/12/27 2:30:1組卷:11引用:2難度:0.6
  • 2.下列對(duì)相關(guān)名著的解說,不正確的一項(xiàng)是(  )

    發(fā)布:2024/12/27 3:30:2組卷:47引用:4難度:0.8
  • 3.名著閱讀。
          以下是一位同學(xué)所做的一本名著的讀書摘錄,請(qǐng)閱讀后完成下面的讀書任務(wù)卡。
          摘抄一:像A做這樣慷慨仁義的事,我心里喜歡,只是也要看來說話的是個(gè)什么樣人。像A這樣做法,都是被人騙了去,沒人報(bào)答A的。雖說施恩不望報(bào),卻也不可這般賢否不明。A相與這臧三爺、張俊民,都是沒良心的人。近來又添一個(gè)鮑廷璽,他做戲的,有什么好人,A也要照顧他?若管家王胡子,就更壞了!
          摘抄二:又過了幾日,娘子因初到南京,要到外面去看看景致。A道:“這個(gè)使得。”當(dāng)下叫了幾乘轎子,約姚奶奶做陪客,兩三個(gè)家人婆娘都坐了轎子跟著……這日A大醉了,竟攜著娘子的手,出了園門,一手拿著金杯,大笑著,在清涼山岡子上走了一里多路。背后三四個(gè)婦女嘻嘻笑笑跟著,兩邊看的人目眩神搖,不敢仰視。
          讀書任務(wù)卡
    (1)兩則摘抄出自
     
    (作者名)的作品《
     

    (2)摘抄一中的A指的是
     

    (3)作者認(rèn)為A是“真儒”,是因?yàn)?
     

    (4)《中國(guó)文學(xué)史》中把A這個(gè)角色評(píng)價(jià)為“寓有作者自己的影子”,也是作者心中的理想化形象。結(jié)合具體情節(jié),說說A有哪些“理想”的性格特征?

    發(fā)布:2024/12/27 12:30:5組卷:18引用:1難度:0.2
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